图中各元件电流I均为2A，求图1，图2支路电压U

新手对电路基础学习的疑问.电路基础.电路基础例题：在图1和图2中,若电流均为2A.且均由a流向b,求该两元件吸收或产生的功率.设电流I的参考方向由a指向b,则I=2A对图1所示元件来说,电压、电流新手

两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示.（1）由图可知,元件A的电阻为（）Ω.元件B电阻值的变化情况是（）（2）将A和B并联后接在电压为2V的电源两侧,则元件A和B的总电功率为两个电路元件

两个串联元件A,B上的电压与电流参考方向如题1图所示,已知U1=2V,I=5A,U2=-4V,则(两个串联元件A、B上的电压与电流参考方向如题1图所示,已知U1=2V,I=5A,U2=-4V,则（）A

求该电路题详解.图中给出的电压和电流是参考方向吗?如何判断是吸收功率还是发出功率?求该电路题详解.图中个人元件电流均为2A.（1）求个支路电压.（2）求各图电源,电阻及支路功率,并讨求该电路题详解.图

求电路分析高手解题1一个二端元件上的电压u、电流i取关联参考方向,已知u=10V,i=2A,则该二端元件产生_________W的电功率.2．一个二端元件,电压u、电流i取关联参考方向,已知u=20V

在某一温度下,两个电路元件A和B的电流与其两端电压的关系如图所示.则由图可知,（1）元件A的电阻是多少?（2）将A和B串联后接在电压为3V的电源两端,则通过A和B的总电流是多少（麻烦写下过在某一温度下

图给出了电阻元件的电压、电流参考方向,求元件未知的端电压U、电流I,并指出他们的实际方向.图给出了电阻元件的电压、电流参考方向,求元件未知的端电压U、电流I,并指出他们的实际方向.图给出了电阻元件的电

5、电路如图5所示,设二极管为理想元件,其正向导通压降为0V,则电路中电流I的值为().A.1mAB.0mAC.1A急用5、电路如图5所示,设二极管为理想元件,其正向导通压降为0V,则电路中电流I的值

请教个电路参考方向的问题负载1产生20W功率,求电流I.负载2产生-10W功率,求电流I.自己算完后1为4A,2为-2A.尤其对2图很不理解,a为负,电压为5V,所以把电压参考方向设为Uba,电流也为

已知U=10V,I=-2A电压与电流为关联参考方向,则该元件实际发出了多少功率已知U=10V,I=-2A电压与电流为关联参考方向,则该元件实际发出了多少功率已知U=10V,I=-2A电压与电流为关联参

在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图6所示.由图可知,元件甲的电阻是________Ω,将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,则流过元件甲的电流是______A,流过元件乙在

一个数学元件的电流I=10√2sin（Wt+30°）A有功功率P=2500W求电阻、电压瞬时值一个数学元件的电流I=10√2sin（Wt+30°）A有功功率P=2500W求电阻、电压瞬时值一个数学元件

图为三表法测交流电路元件阻抗.电压表示数50v电流表示数1a瓦特表示数30wf=50hz图为三表法测交流电路元件阻抗.电压表示数50v电流表示数1a瓦特表示数30wf=50hz求rl图为三表法测交流电

大学简单电路2小题1.一个元件的电压电流为关联参考方向,若电流i=-3A,元件产生的功率是12W,则其电压为________V.2.图示含源支路中,Uab=4V,则电流I=______A.考点关联参考

已知某元件上通过的电流为i（t）=[4+3√2sin（ωt+45°）]A,则该电流的有效值为（）已知某元件上通过的电流为i（t）=[4+3√2sin（ωt+45°）]A,则该电流的有效值为（）已知某元

求AC24转DC12V的电路图,电流为1A请画一下电路和元件的参数!求AC24转DC12V的电路图,电流为1A请画一下电路和元件的参数!求AC24转DC12V的电路图,电流为1A请画一下电路和元件的参

一直电路中2A电流源发出的功率为20W,求电流i及1A电流源发出的功率,帮写下步骤一直电路中2A电流源发出的功率为20W,求电流i及1A电流源发出的功率,帮写下步骤一直电路中2A电流源发出的功率为20

一台取暖器电热元件的电阻为20欧姆,它在220V电压下工作,求1,通过电热元件的电流为多少?2,在5S内这台取暖器供应了多少热能?一台取暖器电热元件的电阻为20欧姆,它在220V电压下工作,求1,通过

1、实际电压源模型“20V、1Ω”等效为电流源模型时,其电流源____A,内阻Ω.2、已知某元件上,电压、1、实际电压源模型“20V、1Ω”等效为电流源模型时,其电流源____A,内阻Ω.2、已知某元

设t=0时刻电感元件原有电流i(0)为零,从0到t时间内,电感元件吸收的电能为W=1/2*L*i(t)的2次方这里所说的“电感元件吸收的电能”是指这段时间内总共吸收了多少?还是指当前“存储”了多设t=