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匆匆的作文是?是作者匆匆的作文是?是作者匆匆的作文是?是作者朱自清匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，匆匆作文。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复

《匆匆》的作者是谁?《匆匆》的作者是谁?《匆匆》的作者是谁?匆匆的作者是朱自清.下面是他的简介,不知道你需不需要朱自清生平简介朱自清（1898－1948）现代著名诗人、散文家、学者、民主战士.原名自华

匆匆的作者?匆匆的作者?匆匆的作者?朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日）,原名自华,号秋实,字佩弦.现代著名作家、学者、民主战士.原籍浙江绍兴,生于江苏海州（今连云港市）,后随祖父、

匆匆的作者是谁?匆匆的作者是谁?匆匆的作者是谁?朱自清《匆匆》赏析朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“

匆匆的作者是谁?匆匆的作者是谁?匆匆的作者是谁?匆匆　　作者:朱自清　　燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—

朱自清的《匆匆》作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?朱自清的《匆匆》作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?朱自清的《匆匆》作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?作者是从几样生活的微小事件来说明的.例如：洗手的时

匆匆的作者是怎样具体描述日子来去的匆匆?匆匆的作者是怎样具体描述日子来去的匆匆?匆匆的作者是怎样具体描述日子来去的匆匆?作者通过对于远至太阳,近至手边、脚边,这些我们日常生活中常见的事物描写,使我们真

匆匆中作者是怎样具体描述日子去来匆匆的匆匆中作者是怎样具体描述日子去来匆匆的匆匆中作者是怎样具体描述日子去来匆匆的本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间

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作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?借鉴朱自清的《匆匆》一文去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,

谁知道匆匆的作者是谁?谁知道匆匆的作者是谁?谁知道匆匆的作者是谁?朱自清啊

匆匆作者匆匆作者匆匆作者朱自清朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦.原籍浙江绍兴,生于江苏东海,后随祖父、父亲定居扬州.幼年在私塾读书,受中国传统文化

匆匆从作者的叹息中,你体会到作者当时是怎样的心情?匆匆从作者的叹息中,你体会到作者当时是怎样的心情?匆匆从作者的叹息中,你体会到作者当时是怎样的心情?很无奈和对作者对时间的惋惜

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《匆匆》作者“不能平”的是,说明作者.(急需,快）《匆匆》作者“不能平”的是,说明作者.(急需,快）《匆匆》作者“不能平”的是,说明作者.(急需,快）说明作者很不平衡,因为他觉得时间过的太快了,他的时

朱自清《匆匆》填空《匆匆》是一篇（）,作者是现代作家（）.文章紧紧围绕匆匆二字,细腻的刻画了（)表达了作者对（）感到（）和（）揭示了（）但又对（）的复杂心情朱自清《匆匆》填空《匆匆》是一篇（）,作者是

匆匆作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句匆匆作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句匆匆作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句太

六年级下册语文匆匆课后第三题作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?六年级下册语文匆匆课后第三题作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?六年级下册语文匆匆课后第三题作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?哭泣的时

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