对观察过的事物能提出（）

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观察事物的日记观察事物的日记观察事物的日记小蚂蚁下午,我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁.我抓了一只非常大的蚂蚁,把它关在了一个玻璃瓶里,然后边养边观察.因为它的个头特别大,还给它取了个名字叫“巨无霸”

形容对事物观察得很细,很清楚.（）形容对事物观察得很细,很清楚.（）形容对事物观察得很细,很清楚.（）@明察秋毫成语明察秋毫发音míngcháqiūháo明：明晰；察：看清,观察；明察：看清；秋毫：秋

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古希腊学者（）通过对（）的分析以及人们对()长期观察提出地球是（）的假设.古希腊学者（）通过对（）的分析以及人们对()长期观察提出地球是（）的假设.古希腊学者（）通过对（）的分析以及人们对()长期观察

写六篇日记.观察身边的事物用学过的文体（记叙文叙事散文抒情散文）表达自己对某人某事要运用比喻排比拟人夸张引用等修辞手法表达方式记叙说明描写抒情议论语言生动起来写六篇日记.观察身边的事物用学过的文体（记

留心观察事物的作文留心观察事物的作文留心观察事物的作文上次我在老家一个土堆上发现了许多小洞.里面有多蚂蚁在走进走出的,忙忙碌碌,我知道这是蚁窝.我看见它旁边有一些骨头和汤.那里黑黑的一片,全是蚂蚁,密

()是进行科学研究最重要的环节,单凭人的感觉器官对事物的观察有一定的（）()是进行科学研究最重要的环节,单凭人的感觉器官对事物的观察有一定的（）()是进行科学研究最重要的环节,单凭人的感觉器官对事物的

光污染的原因是什么根据你学过的知识以及对周围环境的观察,列举一些光污染的原因,并提出相应的改进措施或预防措施..光污染的原因是什么根据你学过的知识以及对周围环境的观察,列举一些光污染的原因,并提出相应

中学数学中的空间想象能力主要是指,学生对客观事物的空间形式进行观察、分析、抽象思考和创新的能力.中学数学中的空间想象能力主要是指,学生对客观事物的空间形式进行观察、分析、抽象思考和创新的能力.中学数学

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认真观察和能把事物写具体,用恰当的关联词把指定的内容分别连成三个句子"认真观察"和"能把事物写具体"认真观察和能把事物写具体,用恰当的关联词把指定的内容分别连成三个句子"认真观察"和"能把事物写具体"

你仔细观察过周围的事物吗?有什么收获?你仔细观察过周围的事物吗?有什么收获?你仔细观察过周围的事物吗?有什么收获?处处留心皆学问.益处多多!

用放大镜对用素描炭笔在纸上画出的线进行观察,可发现笔迹不是连续的由能此提出什么猜想?用放大镜对用素描炭笔在纸上画出的线进行观察,可发现笔迹不是连续的由能此提出什么猜想?用放大镜对用素描炭笔在纸上画出的

通过对身边事物的观察,什么和电厂化学知识比较接近,以及我们怎样认识这些事物通过对身边事物的观察,什么和电厂化学知识比较接近,以及我们怎样认识这些事物通过对身边事物的观察,什么和电厂化学知识比较接近,以

定义判断求解知觉防御:是指人们保护自己的一种思想倾向.这种倾向使人比较容易观察能满足需要的那些事物,而对与满足需要无关的事物,视而不见,听而不闻.下列不属于知觉防御的是：（）A定义判断求解知觉防御:是

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三个字形容对事物观察得很清楚的人；有见识的人.三个字形容对事物观察得很清楚的人；有见识的人.三个字形容对事物观察得很清楚的人；有见识的人.是明眼人,我也是玩奥雅之光的,我打的是明眼人,对啦明白人明眼人

补充句子:对周围的事物,我们不仅要认真观察20个字左右``急!1补充句子:对周围的事物,我们不仅要认真观察20个字左右``急!1补充句子:对周围的事物,我们不仅要认真观察20个字左右``急!1对周围的

科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察事物的意思科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察事物的意思科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察事物的