依照文中对古藤的描写，运用学到的描写方法选择一种植物进行仿写，比如

仿写《阿长与山海经》一文中对阿长的人物描写方法（语言、动作）运用欲扬先抑的写作方法.描写自己的父亲、母亲.仿写《阿长与山海经》一文中对阿长的人物描写方法（语言、动作）运用欲扬先抑的写作方法.描写自己的

运用一种修辞手法,对“星”进行想象描写.实例：对“花的”想象描写1.你是大地的微笑2.天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来了?仿写：______________________________________

选择一种你喜欢的植物,按‘根,干,枝,叶,花’的顺序对它进行描写选择一种你喜欢的植物,按‘根,干,枝,叶,花’的顺序对它进行描写选择一种你喜欢的植物,按‘根,干,枝,叶,花’的顺序对它进行描写我最喜欢

选择一种你熟悉的动物,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描写.选择一种你熟悉的动物,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描写.选择一种你熟悉的动物,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描写.滕

仿写小学语文四年级上册26课描写爬山虎的部分写一种植物仿写小学语文四年级上册26课描写爬山虎的部分写一种植物仿写小学语文四年级上册26课描写爬山虎的部分写一种植物我有篇例文：梅花小小的花瓣,细而有劲的

仿写句子一定要用两三句话写选择一种你熟悉的小动物,仿照本文对松鼠的描写,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描述.示例：小燕子带着她双剪似的尾巴，灵活地在天空中上下翻飞仿写句子一定要用两三句话写选择

选择一个自己熟悉的场景进行描写适当运用语言,心理等描写方法工200字快速选择一个自己熟悉的场景进行描写适当运用语言,心理等描写方法工200字快速选择一个自己熟悉的场景进行描写适当运用语言,心理等描写方

用心灵去倾听的作者运用什么方法对苏珊进行描写用心灵去倾听的作者运用什么方法对苏珊进行描写用心灵去倾听的作者运用什么方法对苏珊进行描写运用了语言.

运用一种修辞方法,对“叶（绿叶、红叶.落叶……）”进行想象描写.运用一种修辞方法,对“叶（绿叶、红叶.落叶……）”进行想象描写.运用一种修辞方法,对“叶（绿叶、红叶.落叶……）”进行想象描写.秋天来了

运用拟人的修辞方法用一句话描写一种天气运用拟人的修辞方法用一句话描写一种天气运用拟人的修辞方法用一句话描写一种天气拟人：夏日的太阳吐着热气,把大地变成了人间蒸笼.

我熟悉的一个人作文,要求如下：1运用课文中｛五年级下册的】学到的写人的方法，进行细致描写，写出人物的一处特点。2、首尾点题、呼应，写出真情实感。我熟悉的一个人作文,要求如下：1运用课文中｛五年级下册的

梨一样的苹果文中划线的句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用梨一样的苹果文中划线的句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用梨一样的苹果文中划线的句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用外貌描写

运用细节描写,写一段文字,对热进行形象的描绘运用细节描写,写一段文字,对热进行形象的描绘运用细节描写,写一段文字,对热进行形象的描绘无名之火,姓鸟,俗称鸟火.其有无边无际、无声无影、无孔不入,无人不晓

一些喜悦悄悄在我心里散开运用了什么描写,文中运用同样描写方法的句子有一些喜悦悄悄在我心里散开运用了什么描写,文中运用同样描写方法的句子有一些喜悦悄悄在我心里散开运用了什么描写,文中运用同样描写方法的句

运用一种修辞手法,对叶进行想像描写运用一种修辞手法,对叶进行想像描写运用一种修辞手法,对叶进行想像描写芭蕉是一种顽强的植物,只要栽在墙根就任由它们生长,现在已经长到一米多高了,宽大的叶子像手一样伸向天

文中划线句是对儒弗上校的描写.请任意选择其中两句进行分析.文中划线句是对儒弗上校的描写.请任意选择其中两句进行分析.文中划线句是对儒弗上校的描写.请任意选择其中两句进行分析.00地球人没办法回答

仿写句子.急另选一种景物进行描写,要求句式基本一致,并运用相同的修辞手法.例句：大海光滑、蔚蓝、清澈,像一颗宝石那样熠熠发光.它一平如展,直到天边——仿佛整个地球是一颗宝石,一仿写句子.急另选一种景物

读文中划线的句子,它是运用什么修辞方法,请你也运用这样的修辞方法写一句描写大叔读文中划线的句子,它是运用什么修辞方法,请你也运用这样的修辞方法写一句描写大叔读文中划线的句子,它是运用什么修辞方法,请你

选择一种心理,如矛盾、后悔、自得等,写一段话,注意对心理活动的描写选择一种心理,如矛盾、后悔、自得等,写一段话,注意对心理活动的描写选择一种心理,如矛盾、后悔、自得等,写一段话,注意对心理活动的描写秋

选择一个题目,运用正面描写与侧面描写相结合的方法写一个200字左右的片段“一个好消息,一个发怒的人,一个炎热的夏天”选择一个题目,运用正面描写与侧面描写相结合的方法写一个200字左右的片段“一个好消息