老师是，我们是

老师是蜡烛,我们是什么老师是蜡烛,我们是什么老师是蜡烛,我们是什么黑暗的空间!

()我们逃课,老师们()是不管的.()我们逃课,老师们()是不管的.()我们逃课,老师们()是不管的.即使我们逃课老师们也是不管的

为什么字典是我们的老师为什么字典是我们的老师为什么字典是我们的老师总是安静地在我们身边,总是耐心地将知识传授.朴质的外表,内里却闪耀着知识的光辉.

在我们心目中,老师您是(),(),()在我们心目中,老师您是(),(),()在我们心目中,老师您是(),(),()在我们心中,老师您是燃烧自己的蜡烛、勇于奉献的春蚕、辛勤劳动的园丁.

孙老师是我们的科学老师.翻译成英语.孙老师是我们的科学老师.翻译成英语.孙老师是我们的科学老师.翻译成英语.【Mrsunisourscienceteacher】

在我们心中,老师是大树,能够为我们遮风挡雨；老师是什么,什么；老师是什么,什么在我们心中,老师是大树,能够为我们遮风挡雨；老师是什么,什么；老师是什么,什么在我们心中,老师是大树,能够为我们遮风挡雨；

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老师是春蚕,我们是什么老师是**的春蚕,我们是****老师是春蚕,我们是什么老师是**的春蚕,我们是****老师是春蚕,我们是什么老师是**的春蚕,我们是****我们是祖国的花朵!

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老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵.对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.

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老师对我们很严格.老师是为我们着想.(关联词连句)老师对我们很严格.老师是为我们着想.(关联词连句)老师对我们很严格.老师是为我们着想.(关联词连句)虽然……但是……

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是老师教给我们知识,是老师教会我们做人.现在,我们要用四个由四个字组成的词语来赞美我们的老师.是老师教给我们知识,是老师教会我们做人.现在,我们要用四个由四个字组成的词语来赞美我们的老师.是老师教给我

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