运用拟人的修辞手法写一个排比句话

运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话南国的风,是绿衣仙子,舞姿婀娜,映绿了江南岸；中原的风,是箬笠牧童,笛声悠扬,唤

运用拟人和排比的修辞手法写一组句子,描写一个小动物.运用拟人和排比的修辞手法写一组句子,描写一个小动物.运用拟人和排比的修辞手法写一组句子,描写一个小动物.小狗的名字叫笑笑,他长得很漂亮.它的眼睛是淡

写几句话来揭示战争的残酷,要求运用拟人,排比的修辞手法至少两句啊,注意题目的要求,我实在写不出来啊!我急用!写几句话来揭示战争的残酷,要求运用拟人,排比的修辞手法至少两句啊,注意题目的要求,我实在写不

运用学过的排比.拟人.反问的修辞手法,以友谊为话题,写一段话.运用学过的排比.拟人.反问的修辞手法,以友谊为话题,写一段话.运用学过的排比.拟人.反问的修辞手法,以友谊为话题,写一段话.让友谊之花盛开

运用排比的修辞手法展开联想写一个片段运用排比的修辞手法展开联想写一个片段运用排比的修辞手法展开联想写一个片段正在边防的解放战士门,他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质

场面描写运用比喻,拟人,排比的修辞手法场面描写运用比喻,拟人,排比的修辞手法场面描写运用比喻,拟人,排比的修辞手法排比：白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩

运用排比、拟人等修辞手法的优美描写句段运用排比、拟人等修辞手法的优美描写句段运用排比、拟人等修辞手法的优美描写句段物竞天择,时代犹如一列火车,轰鸣着滚滚向前.贫困终被繁华取代,宁静总被喧哗掩盖.那些没

运用比喻、排比的修辞手法写风运用比喻、排比的修辞手法写风运用比喻、排比的修辞手法写风风,轻轻地呼呼地吹着,看吧,它轻轻地摇动着青山上的绿树；看吧,它飘飘地抚摸着路边的野花；看吧,它柔柔地划开水面的涟漪

运用比喻、拟人的修辞手法写句子运用比喻、拟人的修辞手法写句子运用比喻、拟人的修辞手法写句子一股水汽冉冉才山谷中升起,羞羞答答,扭扭捏捏,开始,像一根直直的柱子；风来了,歪歪扭扭,像一条扭动的蛇；风大了

运用修辞手法写句子用排比拟人比喻三种修辞手法分别写三个句子运用修辞手法写句子用排比拟人比喻三种修辞手法分别写三个句子运用修辞手法写句子用排比拟人比喻三种修辞手法分别写三个句子叶的飘落是风的追求,还是树

请用比喻、拟人、排比修辞手法各写一个句子请用比喻、拟人、排比修辞手法各写一个句子请用比喻、拟人、排比修辞手法各写一个句子比喻：船头和船艄向上翘,像挂在天边的新月.拟人：风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地

骆驼祥子(节选)文中1、句运用了拟人修辞手法,侧面写出了（）.2、句运用了排比修辞手法,这样写的好处骆驼祥子(节选)文中1、句运用了拟人修辞手法,侧面写出了（）.2、句运用了排比修辞手法,这样写的好处

用排比段、拟人的修辞手法写松树,快,急用!用排比段、拟人的修辞手法写松树,快,急用!用排比段、拟人的修辞手法写松树,快,急用!说到松树,我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资,它留给我们的太多太多了.松

除了比喻、拟人、排比、的修辞手法句子一个!短一些-除了比喻、拟人、排比、的修辞手法句子一个!短一些-除了比喻、拟人、排比、的修辞手法句子一个!短一些-夸张这座山有天那么高.

用小鸟的叫声写一个排比句!排比中用些比喻、拟人等修辞手法!小鸟的叫声“唧唧”“喳喳”...这种声音写排比!用小鸟的叫声写一个排比句!排比中用些比喻、拟人等修辞手法!小鸟的叫声“唧唧”“喳喳”...这种

写一段运用排比拟人修辞的句子写一段运用排比拟人修辞的句子写一段运用排比拟人修辞的句子风儿唱着歌,雨儿跳着舞,云儿睡着觉,树儿扭着腰,月儿遮着脸,星儿眨着眼,世界从不需要赞美,因为上帝早已入睡.

运用第二人称和拟人的写法,写一组排比句运用第二人称和拟人的写法,写一组排比句运用第二人称和拟人的写法,写一组排比句鼻子上面还有许多小孔呢!一张嘴总是张着.这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人.如果打哈欠

枫叶飘荡（分别运用拟人和比喻的修辞手法各写一个句子）枫叶飘荡（分别运用拟人和比喻的修辞手法各写一个句子）枫叶飘荡（分别运用拟人和比喻的修辞手法各写一个句子）比喻：一片片枫叶像一只只彩色的蝴蝶在半空中飘

运用夸张,拟人,对比三个修辞手法写一个八十字左右的小片段.运用夸张,拟人,对比三个修辞手法写一个八十字左右的小片段.运用夸张,拟人,对比三个修辞手法写一个八十字左右的小片段.去年稀稀落落没开几朵的那一

运用拟人的修辞手法,写一段自己家乡的秋景运用拟人的修辞手法,写一段自己家乡的秋景运用拟人的修辞手法,写一段自己家乡的秋景我们莆田的凤凰山总向人们买弄风姿,将自己的身上的宝物源源不断的献给人们.这些流云