燕子文中在段话里作者把什么比作五线,作这样打比方%8

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 09:08:33
说明文中各种说明方法分别起什么作用?这样写有什么好处?比如说,打比方的作用是把…比作…,体现了…的特点.

说明文中各种说明方法分别起什么作用?这样写有什么好处?比如说,打比方的作用是把…比作…,体现了…的特点.说明文中各种说明方法分别起什么作用?这样写有什么好处?比如说,打比方的作用是把…比作…,体现了…

鼎湖山听泉 作者把泉水比作什么?二者有哪些相似之处?在文中画出相关的句子

鼎湖山听泉作者把泉水比作什么?二者有哪些相似之处?在文中画出相关的句子鼎湖山听泉作者把泉水比作什么?二者有哪些相似之处?在文中画出相关的句子鼎湖山听泉作者把泉水比作什么?二者有哪些相似之处?在文中画出

动物中的数学天才一文中作者把动物比作天才,这样比喻的好处是

动物中的数学天才一文中作者把动物比作天才,这样比喻的好处是动物中的数学天才一文中作者把动物比作天才,这样比喻的好处是动物中的数学天才一文中作者把动物比作天才,这样比喻的好处是用拟人的修辞手法生动形象的

作者把望洞庭比作什么

作者把望洞庭比作什么作者把望洞庭比作什么作者把望洞庭比作什么把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽(jun四声)永.第一句从水光月色的交融不分写起

文中波浪线的比喻句把什么比作什么?

文中波浪线的比喻句把什么比作什么?文中波浪线的比喻句把什么比作什么? 文中波浪线的比喻句把什么比作什么?书屋比喻成小舟,知识比喻成海洋

作者为什么把蚊子比作是群在天空中飞舞,而不是麻雀 燕子等其他鸟类动物

作者为什么把蚊子比作是群在天空中飞舞,而不是麻雀燕子等其他鸟类动物作者为什么把蚊子比作是群在天空中飞舞,而不是麻雀燕子等其他鸟类动物作者为什么把蚊子比作是群在天空中飞舞,而不是麻雀燕子等其他鸟类动物把

长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么 .

长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么.长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么.长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么.小音乐家扬科《小音乐

长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么

长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么母亲热爱

说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?

说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在

说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?

说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在

《烟台的海》一文中作者把烟台的海比作什么

《烟台的海》一文中作者把烟台的海比作什么《烟台的海》一文中作者把烟台的海比作什么《烟台的海》一文中作者把烟台的海比作什么海人冬凝重不畏严寒春活泼勤劳播种夏宁静人海相依秋高远充实忙碌

作者在文中把星星比作萤火虫,它们二者之间有哪些相似繁星一课

作者在文中把星星比作萤火虫,它们二者之间有哪些相似繁星一课作者在文中把星星比作萤火虫,它们二者之间有哪些相似繁星一课作者在文中把星星比作萤火虫,它们二者之间有哪些相似繁星一课第一:都会发光.第二:都在

是中的名篇,在这篇短文中,作者把德性比作?阐明了?道理

是中的名篇,在这篇短文中,作者把德性比作?阐明了?道理是中的名篇,在这篇短文中,作者把德性比作?阐明了?道理是中的名篇,在这篇短文中,作者把德性比作?阐明了?道理《培根随笔》主要是赞美人的“才德”美,

作者把老师比作母亲人梯红烛,想一想还可以把老师比作什么?说说你这样比喻的理由

作者把老师比作母亲人梯红烛,想一想还可以把老师比作什么?说说你这样比喻的理由作者把老师比作母亲人梯红烛,想一想还可以把老师比作什么?说说你这样比喻的理由作者把老师比作母亲人梯红烛,想一想还可以把老师比

张晓风《我交给你们一个孩子》 文中的一句比喻句.想一想,作者在这里把什么比作什么?为什么这么比?

张晓风《我交给你们一个孩子》文中的一句比喻句.想一想,作者在这里把什么比作什么?为什么这么比?张晓风《我交给你们一个孩子》文中的一句比喻句.想一想,作者在这里把什么比作什么?为什么这么比?张晓风《我交

船长这一课课文最后作者把 船长比作什么?这样的好处是什么

船长这一课课文最后作者把船长比作什么?这样的好处是什么船长这一课课文最后作者把船长比作什么?这样的好处是什么船长这一课课文最后作者把船长比作什么?这样的好处是什么船长比作了一尊黑色的雕像体现出哈尔威船

说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?求答~第二次提问啦!这都是什么回答啊

说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?求答~第二次提问啦!这都是什么回答啊说明文中“比喻”作“打比方”,有拟人手法吗?或在说明文中,“拟人”作什么讲?求答~第二次

苏州园林问题 文章多次用“图画”来形容苏州园林.在文中找出这些句子,说说作者把苏州园林比作“文章多次用“图画”来形容苏州园林.在文中找出这些句子,说说作者把苏州园林比作“图

苏州园林问题文章多次用“图画”来形容苏州园林.在文中找出这些句子,说说作者把苏州园林比作“文章多次用“图画”来形容苏州园林.在文中找出这些句子,说说作者把苏州园林比作“图苏州园林问题文章多次用“图画”

文章多次用“图画”来形容苏州园林.在文中找出这些句子,说说作者把苏州园林比作

文章多次用“图画”来形容苏州园林.在文中找出这些句子,说说作者把苏州园林比作文章多次用“图画”来形容苏州园林.在文中找出这些句子,说说作者把苏州园林比作文章多次用“图画”来形容苏州园林.在文中找出这些

燕子(席慕容)1.作者在文中记叙了2件事,请各用1句话概括,从两件事中,作者悟出什么道理(用原话回答)2.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子无关,这样写的原因是什么?3.当“父亲”发

燕子(席慕容)1.作者在文中记叙了2件事,请各用1句话概括,从两件事中,作者悟出什么道理(用原话回答)2.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子无关,这样写的原因是什么?3.当“父亲”发燕子(席慕容)1