鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
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鲁肃为什么与吕蒙‘结友’?鲁肃为什么与吕蒙‘结友’?鲁肃为什么与吕蒙‘结友’?鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下.肃意尚轻蒙,或说肃曰:‘吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之.’遂往诣蒙.酒酣,蒙问肃
鲁肃为什么要与吕蒙‘结友’?鲁肃为什么要与吕蒙‘结友’?鲁肃为什么要与吕蒙‘结友’?因为鲁肃爱才敬才,被吕蒙的才华所折服,因此二人结为友人.(大概是这样)
鲁肃为什么要与吕蒙鲁肃为什么要与吕蒙鲁肃为什么要与吕蒙衬托出吕蒙的进步惊人,因为吕蒙的才干、谋略都比以前更胜一筹,鲁肃惜英雄,敬英雄.士别三日,就要重新用新的眼光看待别人.这篇文章给我们的启示是不要用
鲁肃大惊说明什么问题?鲁肃为什么与吕蒙“结友”?鲁肃大惊说明什么问题?鲁肃为什么与吕蒙“结友”?鲁肃大惊说明什么问题?鲁肃为什么与吕蒙“结友”?说明吕蒙确实长进很快,学识很高,因为他被吕的才华折服了
鲁肃过蒙屯下中鲁肃为什么与吕蒙结为朋友鲁肃过蒙屯下中鲁肃为什么与吕蒙结为朋友鲁肃过蒙屯下中鲁肃为什么与吕蒙结为朋友吕蒙为鲁肃端水洗脚,因为鲁肃是周瑜敬重的人,鲁肃人品贵重,心系社基,大公无私,吕蒙因此
鲁肃为什么与吕蒙"结友而别"?鲁肃为什么与吕蒙"结友而别"?鲁肃为什么与吕蒙"结友而别"?当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌握重要事务,不可以不学习.”吕蒙以自己繁忙的军务推辞.“我哪里想要你研究儒家
课文以鲁肃与吕蒙“结友而别”而结束全文,试分析鲁肃为什么与吕蒙“结友”十分钟内!课文以鲁肃与吕蒙“结友而别”而结束全文,试分析鲁肃为什么与吕蒙“结友”十分钟内!课文以鲁肃与吕蒙“结友而别”而结束全文,
鲁肃为什么与吕蒙结友鲁肃为什么与吕蒙结友鲁肃为什么与吕蒙结友文章以“肃遂拜蒙母,结友而别”结尾.鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合
鲁肃不仅地位高于吕蒙而且很有学识他为什么要与吕蒙结友鲁肃不仅地位高于吕蒙而且很有学识他为什么要与吕蒙结友鲁肃不仅地位高于吕蒙而且很有学识他为什么要与吕蒙结友正因为如此,才更体现了鲁肃敬才爱才!也从侧面
鲁肃为什么要与吕蒙结友鲁肃为什么要与吕蒙结友鲁肃为什么要与吕蒙结友第一,他们是世交关系,你们父母之间的关系好,你难道不会和他结交吗?第二,他们都是给孙权打工的,低头不见抬头见,难道不应该结交吗?第三,
题目是《孙权劝学》为什么写鲁肃与吕蒙的论议从孙权与吕蒙的对话和鲁肃与吕蒙的对话,分析他们之间的关系SOS1,题目是《孙权劝学》为什么写鲁肃与吕蒙的论议?2,从孙权与吕蒙的对话和鲁题目是《孙权劝学》为什
文章为什么要写吕蒙大惊,与鲁肃结友表现的鲁肃怎样的性格特点?文章为什么要写吕蒙大惊,与鲁肃结友表现的鲁肃怎样的性格特点?文章为什么要写吕蒙大惊,与鲁肃结友表现的鲁肃怎样的性格特点?通过鲁肃所见说语侧面
根据《孙权劝学》回答问题.(可用原句)(1)孙权为什么要劝吕蒙学习?(2)鲁肃为什么要与吕蒙“结友”根据《孙权劝学》回答问题.(可用原句)(1)孙权为什么要劝吕蒙学习?(2)鲁根据《孙权劝学》回答问题
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第1概括孙权劝学的写作内容.第2:鲁肃为什么与吕蒙“结友”?第3:分析文中三对人物对话中各自的语言情味.(孙权、吕蒙、鲁肃)第1概括孙权劝学的写作内容.第2:鲁肃为什么与吕蒙“结友”?第3:分析文中三
根据《孙权劝学》回答问题.(可用原句)(1)孙权为什么要劝吕蒙学习?(2)鲁肃为什么要与吕蒙“结友”?(3)表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪一句?(4)从吕蒙的变化中,你根据《孙权劝学》回答问
吕蒙为什么鲁肃结为朋友吕蒙为什么鲁肃结为朋友吕蒙为什么鲁肃结为朋友吕蒙早年没有上过学,是个大老粗.但吕蒙并非无谋之人,周瑜攻打南郡时还向吕蒙请教过战术.后来孙权看出吕蒙的能力,便劝他多看些兵书,这就是
鲁肃为什么对吕蒙"刮目相待"?鲁肃为什么对吕蒙"刮目相待"?鲁肃为什么对吕蒙"刮目相待"?因为吕蒙读书多了知识就多了再也不是当年的那个有勇无谋的吕蒙了呗
文言:孙权劝学本文第二段的内容概括()孙权劝吕蒙读书的最主要的原因是什么?(用文中的句子回答)鲁肃为什么与鲁蒙"结友"?文言:孙权劝学本文第二段的内容概括()孙权劝吕蒙读书的最主要的原因是什么?(用文
初一下语文十五课孙权劝学鲁肃为什么和吕蒙“结友”?初一下语文十五课孙权劝学鲁肃为什么和吕蒙“结友”?初一下语文十五课孙权劝学鲁肃为什么和吕蒙“结友”?答:因为吕蒙学有所成,而鲁肃敬才爱才,是礼贤下士,