詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员,说：“
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 06:29:19
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员,说：“
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员,说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭,勘测线路；晚上,他就在油灯下绘图、计算.为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好；否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心.
判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”.
(1)“‘大概’,‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口.”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密,一点儿也不能马虎.( )
(2)詹天佑在勘测线路时,碰到的困难主要的是气候恶劣.( )
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员,说：“
(1)“‘大概’,‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口.”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密,一点儿也不能马虎.( √)
(2)詹天佑在勘测线路时,碰到的困难主要的是气候恶劣.( ×)
气候恶劣只是其中之一.
(1)“‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。( 对 )
(2)詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要的是气候恶劣。( 错 )这段话是围绕哪一句话写的，用“—— ”在文中划出来，这句话在这段中的作用是 (给正确的打“√”) ⑴总起( ) ⑵总结( ) ⑶过渡( )...
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(1)“‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。( 对 )
(2)詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要的是气候恶劣。( 错 )
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√ √
(1)“‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。(√ )
(2)詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要的是气候恶劣。( × )
小学课文这段话是围绕哪一句话写的，用“—— ”在文中划出来，这句话在这段中的作用是 (给正确的打“√”)(1分) ⑴总起( ) ⑵总结( ) ⑶过渡...
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(1)“‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。(√ )
(2)詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要的是气候恶劣。( × )
小学课文
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1)“‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。(√ )
(2)詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要的是气候恶劣。( × )
这段话是围绕哪一句话写的，用“—— ”在文中划出来，这句话在这段中的作用是
⑴总起( √ ) ⑵总结( ) ⑶过渡( )...
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1)“‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。(√ )
(2)詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要的是气候恶劣。( × )
这段话是围绕哪一句话写的，用“—— ”在文中划出来，这句话在这段中的作用是
⑴总起( √ ) ⑵总结( ) ⑶过渡( )
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