不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了.单是周围的短短的泥

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了.单是周围的短短的泥
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣
蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜
向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭在这里低唱,
蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它
的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有
莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可
以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来
没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小
球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.
1.作者在文中描写了百草园中的景色,也回忆了童年时一些有趣的活动.请仿照示例概括活动内容
翻块砖；（）；（）；（）.
2.下面句子中括号前能否改为括号中的字?为什么?
肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间窜（飞）向云霄里去了.
6.作者的笔下,鸣蝉在“长吟”,蟋蟀在“弹琴”.如果他看到蝴蝶、蜻蜓,会怎样描绘呢?
7.百草园只是一个极普通的院子,但作者却将他描绘的情趣盎然.联系全文,想一想,其中蕴含了作者怎样的思想感情?

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了.单是周围的短短的泥
1、作者在文中描写了百草园中的景色,也回忆了童年时一些有趣的活动.请仿照示例概括活动的内容.翻断砖；按斑蝥 ; 拔何首乌 ; 摘覆盆子 .
2、下面句子中加【】的字能否改为括号中的字?为什么?肥胖的黄蜂【伏】（停）在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直【窜】（飞）向云霄里去了.
答：不能,因为作者（鲁迅）这样写更能突出黄蜂的肥胖（的可爱形象）和（即表现了）叫天子的（机灵）轻捷,（又突出了童年鲁迅对它的羡慕）.
7、百草园其实只是一个极普通的园子,但作者却将它描绘得情趣盎然.联系全文,想一想,其中蕴涵了作者怎样的思想感情?
答：蕴涵了作者怀念、思念百草园（生活）的思想感情.

1、翻块砖；戏昆虫；拔何首乌；摘覆盆子。
2、不能。伏在菜花上不仅表述了停止的状态，而且形象地说明了黄蜂的动作形态；“窜”有避开遮挡物和动作迅速的意思，而飞则过于简单。
6、蝴蝶起舞、蜻蜓点水
7、百草园和三味书屋两部分是对比关系，用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿...

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1、翻块砖；戏昆虫；拔何首乌；摘覆盆子。
2、不能。伏在菜花上不仅表述了停止的状态，而且形象地说明了黄蜂的动作形态；“窜”有避开遮挡物和动作迅速的意思，而飞则过于简单。
6、蝴蝶起舞、蜻蜓点水
7、百草园和三味书屋两部分是对比关系，用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿童对它的厌恶。

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1是翻开砖吧？翻开砖；（拔起根）；（弄坏墙）；（摘到果）
2、不能。“伏”符合黄蜂肥胖的特点，具有一种拟人化的静态；“窜”表现了叫天子的轻捷、速度之快。“伏”与“窜”显得形象生动，如果改为“停”和“飞”则行文呆滞。
6、蝴蝶在花丛中流连，蜻蜓在绿草中起舞。
7、作者将百草园描绘得情趣盎然，蕴含了他喜欢观察和探索动植物的奥妙、热爱大自然的思想感情。...

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1是翻开砖吧？翻开砖；（拔起根）；（弄坏墙）；（摘到果）
2、不能。“伏”符合黄蜂肥胖的特点，具有一种拟人化的静态；“窜”表现了叫天子的轻捷、速度之快。“伏”与“窜”显得形象生动，如果改为“停”和“飞”则行文呆滞。
6、蝴蝶在花丛中流连，蜻蜓在绿草中起舞。
7、作者将百草园描绘得情趣盎然，蕴含了他喜欢观察和探索动植物的奥妙、热爱大自然的思想感情。

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1、作者在文中描写了百草园中的景色,也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动的内容。翻砖块；按斑蝥 ; 拔何首乌 ; 摘覆盆子 .
2、下面句子中加【】的字能否改为括号中的字？为什么？ 肥胖的黄蜂【伏】（停）在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直【窜】（飞）向云霄里去了。
答：不能，因为作者（鲁迅）这样写更能突出黄蜂的肥胖（的可爱形象和动态，还有就是用伏来对照肥胖比较恰当，...

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1、作者在文中描写了百草园中的景色,也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动的内容。翻砖块；按斑蝥 ; 拔何首乌 ; 摘覆盆子 .
2、下面句子中加【】的字能否改为括号中的字？为什么？ 肥胖的黄蜂【伏】（停）在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直【窜】（飞）向云霄里去了。
答：不能，因为作者（鲁迅）这样写更能突出黄蜂的肥胖（的可爱形象和动态，还有就是用伏来对照肥胖比较恰当，既然胖又怎么会停在轻轻的菜花上）和（即表现了）叫天子的（机灵和轻捷）轻捷，（又突出了童年鲁迅对它的那种自由在自在。毫无局促的向往）。
.作者的笔下，鸣蝉在“长吟”，蟋蟀在“弹琴”。如果他看到蝴蝶、蜻蜓，会怎样描绘呢？
鸣蝉在“长吟”，蟋蟀在“弹琴”。蝴蝶在 “飞舞”蜻蜓在“滑翔”，但是有个问题。以上4样东西应该不会在同一个时辰出现
7、百草园其实只是一个极普通的园子，但作者却将它描绘得情趣盎然。联系全文，想一想，其中蕴涵了作者怎样的思想感情？
答：蕴涵了作者怀念、思念百草园（生活）的思想感情和结合当时的社会环境多么希望广大的中国朋友都过上那种无忧无虑的世外桃源生活

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1.逗斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
2.可以改！但是效果没有原文生动！ 原文的“伏”和“窜”都运用了拟人手法！是表述更为生动形象！停和飞虽然没有原文生动，但改的话也没有什么不可！就是效果不够好！
6.蝴蝶：跳舞。 蜻蜓，游戏。
7.喜爱院子，还念院子的深厚感情！...

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1.逗斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
2.可以改！但是效果没有原文生动！ 原文的“伏”和“窜”都运用了拟人手法！是表述更为生动形象！停和飞虽然没有原文生动，但改的话也没有什么不可！就是效果不够好！
6.蝴蝶：跳舞。 蜻蜓，游戏。
7.喜爱院子，还念院子的深厚感情！

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上课的笔记都有的吧？