1.两个角的两边分别平行,而一个角比另一个角的3倍少30°,则这两个角的度数分别是_______2.某校七年级（2）班想举办班徽设计比赛,全班50名同学,计划每位同学设计一份方案,拟评选出10份为一
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/18 08:28:13
1.两个角的两边分别平行,而一个角比另一个角的3倍少30°,则这两个角的度数分别是_______2.某校七年级（2）班想举办班徽设计比赛,全班50名同学,计划每位同学设计一份方案,拟评选出10份为一
1.两个角的两边分别平行,而一个角比另一个角的3倍少30°,则这两个角的度数分别是_______
2.某校七年级（2）班想举办班徽设计比赛,全班50名同学,计划每位同学设计一份方案,拟评选出10份为一等奖,那么该班某同学获一等奖的概率______
3.已知x+1/y=1,y+1/z=1,求z+1/x的值
1.两个角的两边分别平行,而一个角比另一个角的3倍少30°,则这两个角的度数分别是_______2.某校七年级（2）班想举办班徽设计比赛,全班50名同学,计划每位同学设计一份方案,拟评选出10份为一
1.
这两个角的和为180度.
设一个为X,另一个为3X-30
X+3X-30=180,
X=52.5
3X-30=127.5
2.
10/50=1/5
3.
x=1-1/y=(y-1)/y
1/x=y/(y-1)=-y/(1-y)
z=1/(1-y)
z+1/x
=1/(1-y)-y/(1-y)
=(1-y)/(1-y)
=1
1.两个角的两边分别平行，而一个角比另一个角的3倍少30°，则这两个角的度数分别是（52.5度，127.5）
2.某校七年级（2）班想举办班徽设计比赛，全班50名同学，计划每位同学设计一份方案，拟评选出10份为一等奖，那么该班某同学获一等奖的概率（1/5）
3.已知x+1/y=1,y+1/z=1,求z+1/x的值（y+2）/（y-1）...
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1.两个角的两边分别平行，而一个角比另一个角的3倍少30°，则这两个角的度数分别是（52.5度，127.5）
2.某校七年级（2）班想举办班徽设计比赛，全班50名同学，计划每位同学设计一份方案，拟评选出10份为一等奖，那么该班某同学获一等奖的概率（1/5）
3.已知x+1/y=1,y+1/z=1,求z+1/x的值（y+2）/（y-1）
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