怎样能始方程解更好做?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 10:54:31
 怎样能始方程解更好做? 怎样能始方程解更好做? 怎样能始方程解更好做?如果0.6+X=2.4X=2.4-0.6X=1.8认真读书,上课好好听讲,不懂就问老师或同学。。。

 怎样能始方程解更好做?
 
怎样能始方程解更好做?

 怎样能始方程解更好做?
如果0.6+X=2.4
X=2.4-0.6
X=1.8

认真读书,上课好好听讲,不懂就问老师或同学。。。。

我告诉你……
5年级啊…………
这个………………
要是6年级我倒是可以告诉你……
5年级的我都不记得了 = =
反正~总而言之~
知道单位“1”,或者说是知道总数吧,那么就用乘法,不用方程啊!!;
不知道单位“1”,或者说是不知道总数吧,就用方程。
望采纳……...

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我告诉你……
5年级啊…………
这个………………
要是6年级我倒是可以告诉你……
5年级的我都不记得了 = =
反正~总而言之~
知道单位“1”,或者说是知道总数吧,那么就用乘法,不用方程啊!!;
不知道单位“1”,或者说是不知道总数吧,就用方程。
望采纳……

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首先,方程题目里会有一个含未知数x在左边,中间有一个等号,而右边是答案,现在让你求出未知数x,这要一步一步推算下去,并要学会移项,方程左边移到右边,加号变减号,乘号变除号,最后求出x式方程的解。在方程里如果要解方程,必需写一个“解”字,并且等号对齐。
例如:
3+x=18
解: x =18-3
x =15
∴x=15是方程的解
...

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首先,方程题目里会有一个含未知数x在左边,中间有一个等号,而右边是答案,现在让你求出未知数x,这要一步一步推算下去,并要学会移项,方程左边移到右边,加号变减号,乘号变除号,最后求出x式方程的解。在方程里如果要解方程,必需写一个“解”字,并且等号对齐。
例如:
3+x=18
解: x =18-3
x =15
∴x=15是方程的解
——————————
4x+2(79-x)=192
4x+158-2x=192
4x-2x-158=192
2x-158=192
2x=192-158
2x=34
x=17
∴x=17是方程的解
——————————
πr=6.28(只取π小数点后两位)
解这道题首先要知道π等于几,π=3.1415926535,只取3.14,
3.14r=6.28
r=6.28/3.14=2
不过,x不一定放在方程左边,或一个方程式子里有两个x,这样就要用数学中的简便计算方法去解决它了。有些式子右边有x,为了简便算,可以调换位置。

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首先,你可以将未知数看做一个整数,然后用加减乘除的方法反过来去求
例如:3X-1=2
将3X看做整数,就知道求3X=2+1
3X就=3了,显然X=3/3
X就=1
解方程并不难的,只要多去练习就好了!!

使用传说中的移项。。。。。
列如:X+123123432=12312312312
123123432把X后面的全移到另外一边。。再
X=12312312312-123123432
是加变减,只减边加、只乘变除、只除变乘
用这个发法可以解出六年级、五年级的方程(奥数题不算)

如果0.6+X=2.4
X=2.4-0.6
X=1.8 首先,方程题目里会有一个含未知数x在左边,中间有一个等号,而右边是答案,现在让你求出未知数x,这要一步一步推算下去,并要学会移项,方程左边移到右边,加号变减号,乘号变除号,最后求出x式方程的解。在方程里如果要解方程,必需写一个“解”字,并且等号对齐。
例如:
3+x=18
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如果0.6+X=2.4
X=2.4-0.6
X=1.8 首先,方程题目里会有一个含未知数x在左边,中间有一个等号,而右边是答案,现在让你求出未知数x,这要一步一步推算下去,并要学会移项,方程左边移到右边,加号变减号,乘号变除号,最后求出x式方程的解。在方程里如果要解方程,必需写一个“解”字,并且等号对齐。
例如:
3+x=18
解: x =18-3
x =15
∴x=15是方程的解
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4x+2(79-x)=192
4x+158-2x=192
4x-2x-158=192
2x-158=192
2x=192-158
2x=34
x=17
∴x=17是方程的解
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πr=6.28(只取π小数点后两位)
解这道题首先要知道π等于几,π=3.1415926535,只取3.14,
3.14r=6.28
r=6.28/3.14=2
不过,x不一定放在方程左边,或一个方程式子里有两个x,这样就要用数学中的简便计算方法去解决它了。有些式子右边有x,为了简便算,可以调换位置。
首先,你可以将未知数看做一个整数,然后用加减乘除的方法反过来去求
例如:3X-1=2
将3X看做整数,就知道求3X=2+1
3X就=3了,显然X=3/3
X就=1
解方程并不难的,只要多去练习就好了!!

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