现在分词作定语和做状语的区别,谁知道?请看以下几个句子.1,another student and I ,representing ourschool ,went to meet.2.Luxun,known as a great writer,passed away.3.I saw him enter waiting area looking around curiously.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 23:08:24
现在分词作定语和做状语的区别,谁知道?请看以下几个句子.1,another student and I ,representing ourschool ,went to meet.2.Luxun,known as a great writer,passed away.3.I saw him enter waiting area looking around curiously.
现在分词作定语和做状语的区别,谁知道?请看以下几个句子.1,another student and I ,representing our
school ,went to meet.
2.Luxun,known as a great writer,passed away.
3.I saw him enter waiting area looking around curiously.
现在分词作定语和做状语的区别,谁知道?请看以下几个句子.1,another student and I ,representing ourschool ,went to meet.2.Luxun,known as a great writer,passed away.3.I saw him enter waiting area looking around curiously.
如果你连什么是定语什么是状语都不知道的话,解释起来就相当的麻烦.
定语是用来描述名词（一件东西或是一个人或是一件事情）的,如a red rose中red就是定语,描述的是rose的颜色.分词也可以用来描述名词,并且分词的这个动作就是这个名词发出来的或是由这个名词来承受这个动作,如a flying bird,fly这个动作就是bird发出的；a broken cup中的broken是个过去分词,cup被打破了,承受了break这个动作.
状语往往是用来描述某一个动作的,但是分词状语有很大的不同,它一般是用来描述句子主语的特征或者状态.如 Looking at me,she didn't say anything.looking这个动作是句子的主语she发出来的,和say是同步发生的一个伴随动作.又如,Not knowing my name,she asked me for it.这里的not knowing说的是原因,正是因为他不知道我的名字,所以才问我.
我相信这么讲了过后你仍然还是模棱两可.
分词是高中阶段最重要的语法项目,也是最复杂的语法项目,建议多背课文,多理解,多分析.
a walking stick;
Having been told many times
作定语的现在分词 表用途、性质吧 见第一句；还有就是 a moving movie ----主动，表特征
作状语的分词（不是现在分词）你可以看看 有四种：
1 v.-ing （doing） ------从句中主语为逻辑上的主动关系 与句中谓语动词同时发生，或基本上同时发生...
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a walking stick;
Having been told many times
作定语的现在分词 表用途、性质吧 见第一句；还有就是 a moving movie ----主动，表特征
作状语的分词（不是现在分词）你可以看看 有四种：
1 v.-ing （doing） ------从句中主语为逻辑上的主动关系 与句中谓语动词同时发生，或基本上同时发生
2having +v.ed (having done)与句中主语为逻辑上的主动关系，先于谓语动词发生
3v.-ed(done)与句中主语为逻辑上的被动关系（不属于你的问题可能……）
4being +v.-ed (being done)与句中主语为逻辑上的被动关系 且与谓语动词同时发生，一般作原因状语至于句首。
希望对你有帮助
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现在分词作伴随状语表主动，过去分词作伴随状语表被动