《弟子规》读后感 400~500字 要有一个具体事例好的之后在加分事例要说明学完弟子规后你的变化例如变孝顺了····等等
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 13:57:36
《弟子规》读后感 400~500字 要有一个具体事例好的之后在加分事例要说明学完弟子规后你的变化例如变孝顺了····等等
《弟子规》读后感 400~500字 要有一个具体事例
好的之后在加分
事例要说明学完弟子规后你的变化
例如变孝顺了····等等
《弟子规》读后感 400~500字 要有一个具体事例好的之后在加分事例要说明学完弟子规后你的变化例如变孝顺了····等等
20多年来,我没有机会好好去学它,这本该是我3岁、5岁时学的东西,但因为我们的爷爷的爷爷,我们的父母已经把它丢失了,今天我有机会将它重新拾回来,我就希望我的孩子、我的朋友、我的父母重新接回来.
《弟子规》这本是修德、治学之道.我现在这个年龄,应该已是立业之年,子日：“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲.”但不管怎么说,今天能有缘分去学,要比一辈子不去学幸福啊!
我发觉很多人不知道这是一本什么书,讲什么也不知道.这也难怪,连我们的父母、爷爷奶奶都不知道什么是《弟子规》,我们这一辈,更是少人接触过了.
儿童教育问题是普天之下最重要的问题,也是当今世人最头痛的问题.现在,几乎所有的家庭对教育孩子发愁.小不点人在家难伺候,在学校不听老师管,出了问题批评不得,弄不好还会离家出走、绝食、寻短见.有没有解决的办法呢?有.这就是用极具普世价值的《弟子规》等进行胎教（给孕妇听《弟子规》碟片）和童蒙养正教育.
《弟子规》是中国传统文化教育的儿童读本,被誉为“童蒙养正宝典”.这本书的前身是宋朝大儒朱熹撰写的《小学》.朱熹在这本书中教导孩子怎样孝养父母,怎样尊重长辈,还有整个生活当中洒扫应对之礼.后来,清朝康熙年间的秀才李毓秀吸取《小学》里面的精华,并对《论语•学而篇》第六章孔夫子的一段话：“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文”,进行了广泛深入的阐发,编成《训蒙文》,又经清朝贾存仁改编更名为《弟子规》.这本书全篇1080字,36句,三字一句,两句一韵,深受孩子们喜爱.据有学者指出,植物与人大同小异.植物的根扎在地下,人的根扎在头脑中.不论植物和人,施肥浇根极为重要.这说的是很对的.
俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆.对人来说,种善根,出善人；种恶根,出恶人.那么,什么是善,什么是恶呢?中国的至圣先贤告诉我们,一心为他人、一心为公,就是善；一心为自己、一心为私,就是恶.学习《弟子规》,就是从小给人扎善根,这个善根扎得越深,将来的成就越大.
《弟子规》的总叙说：“弟子规,圣人训；首孝弟,次谨信；泛爱众,而亲仁；有余力,则学文.”
这里说的圣人指的是尧、舜、禹、汤、文武、周公、老子、孔子等.
这里说的孝弟、谨信、泛爱众、亲仁,说的是做人的根本原则.
这里说的有余力,则学文,指的是教育方针,就是德育为先.