千字美文 抒情 或哲理 散文 或复杂记叙文1000字说明体裁 中心 结构 语言特点

千字美文 抒情 或哲理 散文 或复杂记叙文1000字说明体裁 中心 结构 语言特点
千字美文 抒情 或哲理 散文 或复杂记叙文1000字说明体裁 中心 结构 语言特点

千字美文 抒情 或哲理 散文 或复杂记叙文1000字说明体裁 中心 结构 语言特点
窗外,西风袅袅,月光如水,静若河流.在这个大都市的上空凝结着一层祥和、宁静的云.
　　“真像十年前的那个夜晚啊!”我深深地感叹,仿佛又回到了那个夜晚,又闻到了那个夜晚的空气中泪水咸苦的味道,又听到了父亲的叹息和母亲嘤嘤的哭声……
　　十年前,我还是个小学二年级的学生,特别喜爱收集各种文具,尤其是笔和本,每当看到漂亮新颖的文具时,我总要缠着妈妈或爸爸给我买到.
　　那个时候,在我家的附近还没有文具店,要是买文具,只好到离家比较远的小卖部和礼品屋去买,那里的文具不多,而且式样大多相差不远,因此那时爸爸就一直说,等过段时间他有空,就带我去市里,到批发商那儿可以买到许多漂亮的笔和本.我也是非常兴奋,一夜一夜地睡不着觉,总是感觉那些东西离我很近,一眨眼就可以得到.
　　在班上有一个女同学,也非常喜欢收藏各种笔.这一天的上午课间,我在课桌间行走时,无意中发现了她的课桌上摆放着一只漂亮的自动笔,我所收藏的笔里没有这样的,我好喜欢,站在原地看得出了神,而这时,那个女生也刚好回来,发现我一直盯着她的桌子上的笔看,就得意洋洋地说道：“怎么样?漂亮吧!这是我爸爸从城里给我买回来的,可贵了!”说着从桌上拿起那支笔,从我眼前晃了晃,头还一旁扬了扬,那个叫神气.
　　我一下子醒过劲来,赶忙说：“是呀,好漂亮的笔呀.我真羡慕你!”说完就急忙走开了.这时就听见她从我身后说：“哼!我这支笔,咱班谁都没有,她肯定特喜欢,特想要!瞧她刚才的那表情……”我脑袋“嗡”的一声,炸开了花,自尊心好像被扯碎了丢在了地上一样.
　　这一天正好是我值日,放学之后我和几个同学认真地打扫着班内的地面,刚扫到那个女孩的课桌的下面,就发现那支上午看见的那支笔静静地躺在课桌下,我欣喜万分,看看周围没有人发现,从地上捡起来,放进了自己的书包里,美滋滋地想：“哼,看你这回还显摆不显摆!”
　　第二天,我刚走进教室,就看见她趴在桌子上哭得特别伤心,她的爸爸也站在她的旁边,她一抬头看见了我,就一把推倒了我,嘴里还说着“准是你给偷走的!”我刚站起来,反驳着：“我没有偷!”听到这里,她就又被她推倒了.
　　不知何时怎么被妈妈领回家的,我没有告诉他们我被打的原因,爸爸和往常一样从我的书包里翻出了那支笔,然后一屁股坐在沙发上,抱着头脸上无比难看,又唉声又叹气,妈妈更是哭得不得了,我跪在地上,抱着他们的腿说：“我没有偷,我没偷,是她的笔掉在地上,我在扫地时无意中捡到的,原想放回她的桌上,可我一想起她那种得意劲儿,就来气,所以放进了我自己的书包.我并没想偷!请你们相信我!”
　　那年的夏天,连阴天,天气阴冷潮湿,使我本来就混浊不堪,冷漠凄清的心变得更加抑郁.
　　今天,我手中正握着那支当年“偷”来的笔,一年一年过去了,我并不忌恨那个女孩和她的父亲,相反我还要感谢他们,因为是他们“送给我”的教训,使我明白了许多道理,也正是从这一天起,我开始了成长,开始学会自己承受人世间的太多的事情.
　　十年过去了,我依然忘不了那个夏天,那个女孩,那枝笔,那一巴掌,他仿佛把我从睡梦中唤醒,告诉我该启程了.
　　望着那枝笔,我笑了,摇了摇头,轻轻地把笔放好,锁上我往日的记忆,进入梦乡,梦中我又笑了……
　　可以吗,