线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松的求得CD=2,若点O在AB的延长线上,原结论“CD=2”是否仍然成立

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 00:21:17
线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松的求得CD=2,若点O在AB的延长线上,原结论“CD=2”是否仍然成立线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别

线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松的求得CD=2,若点O在AB的延长线上,原结论“CD=2”是否仍然成立
线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松的求得CD=2,
若点O在AB的延长线上,原结论“CD=2”是否仍然成立

线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松的求得CD=2,若点O在AB的延长线上,原结论“CD=2”是否仍然成立
仍然成立;
证明:令O点在AB右边延长线上(O点在AB延长线左边道理一样)
假设AO=4+K(即设BO=K)
那么AC=AO/2=2+K/2;
AD=AB+BO/2=4+K/2
所以CD=AD-AC=2

如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别为线段OA、OB的中点 线段CD为什么=2 线段ab=12,点O是线段AB的中点C是线段AB上一点,且ac:cb=1;2,求线段oc的长 已知线段AB=4,O是线段AB上的一点,点C、D分别是线段OA、OB的中点,则CD=2 如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别为线段OA、OB的中点 (1) 线段CD= (2) 若点O运动到AB的延长线如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别为线段OA、OB的中点(1)线段CD= (2)若点O运动到AB的延长 线段AB=14 点C是线段AB 的上一点而且线段AB为9:5两部分,点O是线段AB的中点,求线段OC的长度点 线段AB=12厘米,点O是线段AB的中点C是线段AB上一点,且AC=1/2BC,P点是线段AC的中点.求线段OP的长 若将题目中“点C是线段AB上的一点”,改为“点C是直线AB上的一点”,线段OP还可以是多长? 如图,线段AB=4,点O是线段AB上的点,点C.D是线段OA.OB的中点,请求出CD的长度. 线段AB=4,点O是射线AB上的点,点C、D是线段OA、OB的中点,求线段CD的长. 已知线段AB =6cm,点C在线段AB上,且CA=4cm,O是AB的中点,则线段OC的长度是多少 如图,线段AB=14cm,点C是线段AB上一点,且分线段AB为9:5两部分,点O是线段AB的中点,求线段OC的长度. 已知线段AB=14cm,C是AB上一点,且AC=9cm,O为AB中点,求线段OC的长度.若把点C已知线段AB=14cm,C是AB上一点,且AC=9cm,O为AB中点,求线段OC的长度。若把点C在线段AB上改为点C在直线AB上,线段OC为多少cm 如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,点C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2.他在反思两节课 如图,线段AB=4.点O是线段AB延长线上一点.C.D分别是线段OA.OB的中点.求线段CD的长 线段AB=4,点O是线段AB上一点,C.D分别是线段OA,OB的中点 CD是多少?我知道答案是2,但我不懂.求求初一同学能听懂的过程 线段AB=12厘米,点O是线段AB的中点C是线段AB上一点,且AC=1/2BC,P点是线段AC的中点.(1)求线段OP的长.(2)若将题目中“点C是线段AB上的一点”,改为“点C是直线AB上的一点”,线段OP还可以是多长? 1.一条线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别是线段OA、OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过 如图所示,线段ab=4,点o是线段ab上一点,c,d分别是线段oa,ob的中点,小明据此很轻松的求出cd=2. 已知线段AB=14cm,点C是AB上一点,且AC=9cm,O为AB中点,求线段OC的长拜托各位了 3Q已知线段AB=14cm,点C是AB上一点,且AC=9cm,O为AB中点,求线段OC的长..