有两条直线y=ax+b和y=cx+5,学生甲求得它们的交点坐标为3,-2,学生乙因抄错c而解得它们的交点为4,5.求这两条直线的解析式.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 06:49:54
有两条直线y=ax+b和y=cx+5,学生甲求得它们的交点坐标为3,-2,学生乙因抄错c而解得它们的交点为4,5.求这两条直线的解析式.有两条直线y=ax+b和y=cx+5,学生甲求得它们的交点坐标为

有两条直线y=ax+b和y=cx+5,学生甲求得它们的交点坐标为3,-2,学生乙因抄错c而解得它们的交点为4,5.求这两条直线的解析式.
有两条直线y=ax+b和y=cx+5,学生甲求得它们的交点坐标为3,-2,学生乙因抄错c而解得它们的交点为4,5.求这两
条直线的解析式.

有两条直线y=ax+b和y=cx+5,学生甲求得它们的交点坐标为3,-2,学生乙因抄错c而解得它们的交点为4,5.求这两条直线的解析式.
学生甲求得它们的交点坐标为3,-2,学生乙因抄错c而解得它们的交点为4,5
所以两点(3,-2) (4,5)在直线y=ax+b上
3a+b=-2
4a+b=5 a=7 b=-23
直线1 y=7x-23
(3,-2)在直线y=cx+5上
-2=3c+5 c=-7/3
直线2 y=-7/3x+5

y=(ax+b)/(cx+d)值域 直线Y=AX+B与直线Y=CX+D相交于(2,1),则一元一次方程AX+B-CX+D的解为 有两条直线y=ax+b和y=cx+5,甲求的它们的交点坐标为(3,-2),乙因抄错c而节的交点坐标为(4,5)求这两条直线的解析式 两直线y=ax+b与y=cx+d相交于点(3,-1),则ax+b=cx+d的解是? y=ax+b/cx+d,求y', 直线y=ax+b与直线cx=d都经过点A(2,-3),则方程ax+b=cx+d的解x= 有两条直线y=ax+b和y=cx-3,学生甲求得它们的交点坐标我为(3,-2)..有两条直线y=ax+b和y=cx-3,学生甲求得它们的交点坐标我为(3,-2),学生乙因抄错c而解得它们的交点为(5,2),求这两条直线的解 有两条直线y=ax+b和y=cx+5,学生甲求得它们的交点坐标为3,-2,学生乙因抄错c而解得它们的交点为4,5.求这两 y=(ax+b)/(cx+d) (a不等于0) y=(ax+b)/cx+d) (a不等于0) 求y=ax-b/cx-d的反函数 求y=(ax+b)/(cx+d)的导数 函数 y=(ax+b)/(cx+d)中心点的求法 求 y=(ax+b)/(cx+d) 的单调性. 怎么拆分y=ax+b/cx+d,求出值域! 在同一直角坐标系中画出L1:Y=AX+B和Y=L2:Y=CX+D的图像,L1、L2交点为(m,n),观察图像.当X>m时,若直线L1在L2上方,则不等式AX+B>CX+D的解集是什么?若直线L1在L2下方,则不等式AX+B 有两条直线y=ax+b和y=cx+5,学生甲求得他们的交点坐标为(3,-2),学生乙因抄错c而解得他们的交点(4,5)为什么可以把(4,5)直接带入y=ax+b? 若一次函数y=ax+b和y=cx+b在同一坐标系内的图像的交点在第一象限,则方程组{y=ax+b{y=cx+b的解若一次函数y=ax+b和y=cx+b在同一坐标系内的图像的交点在第一象限,则方程组{y=ax+b y=cx+b的解x=m y=n