三、照样子先把成语补充完整,再在横线上写出这些故事成语的主角.\x05卧（ 薪 ）尝胆 勾 践 负（ ）请罪 （ ）忠报国 破釜（ ）舟 望梅止（ ） 单刀（ ）会 请你写一句话,表达对老师六年来

三、照样子先把成语补充完整,再在横线上写出这些故事成语的主角.\x05卧（ 薪 ）尝胆 勾 践 负（ ）请罪 （ ）忠报国 破釜（ ）舟 望梅止（ ） 单刀（ ）会 请你写一句话,表达对老师六年来
三、照样子先把成语补充完整,再在横线上写出这些故事成语的主角.
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卧（ 薪 ）尝胆 勾 践 负（ ）请罪 （ ）忠报国
破釜（ ）舟 望梅止（ ） 单刀（ ）会
请你写一句话,表达对老师六年来对你培育的感谢,并用上一种我们比较熟悉的修辞方法（比喻、夸张、排比、反问等）.
1、（ ）,不能动人.
2、种树者必培其根,（ ）.
3、我劝天公重抖擞,（ ）.
4、不止是树,人也是一样,在（ ）中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗（ ）的心.
5、因为我们是（ ）的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人（
）.
6、一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这 会是什么样子?”皮埃尔说：“我只是希望它有（ ）.”
我来当导游
如果有客人来到你的学校参观,你最想向他们介绍什么呢?是迷人的校园景色,还是可爱的老师同学,或者是你们丰富多彩的主题活动?现在请你就一个方面的内容写一篇简短的导游词.字数在100

三、照样子先把成语补充完整,再在横线上写出这些故事成语的主角.\x05卧（ 薪 ）尝胆 勾 践 负（ ）请罪 （ ）忠报国 破釜（ ）舟 望梅止（ ） 单刀（ ）会 请你写一句话,表达对老师六年来
卧（薪）尝胆-勾践 负（荆）请罪-廉颇 蔺相如 （精）忠报国-岳飞
破釜（沉）舟-项羽 望梅止（渴）-曹操 单刀（赴）会-关羽
请你写一句话,表达对老师六年来对你培育的感谢,并用上一种我们比较熟悉的修辞方法（比喻、夸张、排比、反问等）.
.老师似春蚕般日夜不休地吐丝,只为替我们织出一条锦绣之路.
1、（不精不诚）,不能动人.
2、种树者必培其根,（种德者必养其心）.
3、我劝天公重抖擞,（不拘一格降人才）.
4、不止是树,人也是一样,在（不确定）中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗（独立自主）的心.
5、因为我们是（为人民服务）的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人（批评指出）.
6、一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这 镭 会是什么样子?”皮埃尔说：“我只是希望它有（美丽的颜色）.”
语文实践.
我来当导游
如果有客人来到你的学校参观,你最想向他们介绍什么呢?是迷人的校园景色,还是可爱的老师同学,或者是你们丰富多彩的主题活动?现在请你就一个方面的内容写一篇简短的导游词.字数在100
.我们学校校风开放,有许多有关鼓励学生创新、开发学生非智力能力的主题活动.像在清明节,学校会组织相关的历史人物及事件的板报活动,而在儿童节时,也会进行有关活动,以发动老师与同学一起体验幼时的欢乐,增进师生感情.总的来说,我们学校不止是书本上的学习,更是多方面的开发学生的能力.
渣水平.我也就混个任务而已.那个100字.其实是我恶搞.