英语中的(主语|谓语|宾语|定语|状语|表语是什么意思?求好心人给我讲讲英语中的宾语,定语,谓语,怎么用如何区分最好详细点,我对这些一窍不通!

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英语中的(主语|谓语|宾语|定语|状语|表语是什么意思?
求好心人给我讲讲英语中的宾语,定语,谓语,怎么用如何区分
最好详细点,我对这些一窍不通!

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主语,谓语,宾语,定语,状语,表语 是句子成份
①主语：用于说明人或事物执行某一动作,表明“谁”或“什么”.常由名词、代词和数词来担任.如：
I love the book．The book is my friend．我喜欢这本书.这本书是我的朋友.（名词作主语）
②谓语：说明主语的动作或状态,表明“做什么”或“是什么”.常由实义动词或系动词加上表语部分来充当.如：
Mother is a teacher．妈妈是一名教师.（系表作谓语）
She likes music．她喜欢音乐.（动词作谓语）
③宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后.如：
He learns English well．他英语学得好.（作动词宾语）
I'm interested in handwriting．我对书法很感兴趣.（作介词宾语）
④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”.常由名词、形容词等词类来担任.如：
The teacher named me Lucy．老师叫我露茜.（名词作补语）
Very loud noises can make people ill．非常大的噪音会让人得病.（形容词作补语）
⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分,表明“什么”,“怎么样”.多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任.如：
She looks nice．她看上去很漂亮.（形容词作表语）
Ann is in the classroom．安在教室里.（介词短语作表语）
⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分,表明“谁的”、“怎么样”等.多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当.如：
My friend is a middle school student．我的朋友是一名中学生.（名词作定语）
The man with black glasses liked sweet food．戴墨镜的那个人喜欢吃甜食.（介词短语作定语）
⑦状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句的成分.常由副词、介词短语等来充当.如：
Bruce speaks English very well．布鲁斯英语说得很好.（副词作状语）
Dick lived in the country a few years ago．迪克几年前住在乡下.（介词短语作状语）

就是主语|谓语|宾语|定语|状语|表语啊！

这个讲起来 太多了 主语：句子动作的发出者 谓语：一般是动词 宾语：动作的承受着
定语：修饰宾语主语 状语：油有表时间 地点 ·· 表语：一般是形容词 一般是 主+系+表
这样讲太简单了 你买本语法看看吧 会有很大帮助

时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。
大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“...

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时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。
大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。
因此，我们应珍惜属与自己的时间。古人说的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。古人尚且如此，难道我们还不如古人吗?
珍惜时间就是爱护生命。大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪鲁迅曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。”
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。要知道，时间是公正的，他回报勤劳者以硕果，回抱懒惰者只有“香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化做春泥更护花”的豪情。陶渊明说：“死去何所道，托体同山阿。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的凋谢也意味着生命的重塑。
我懂得了生命的意义，是在短暂和局限之中不断追求的完美，是正视上名的挫折和轮回。
让我们坦然地走过生命的平原和高山，走过春夏秋冬，真正地领悟生命的意义吧！

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1)\x09状语是指描述被描述对象的状态，包括时间状语，地点状语，方式状语，伴随状语，让步状语等
2)\x09定语是指被描述对象（名词，代词）的特征，包括颜色，气味，重量，年龄，材料等
3)\x09表语一般是be 动词以及某些特殊动词（比如turn ，smell等） 后面的形容词，分词，不定式等
4)\x09主语指的是动作的施动者，或者是被描述的对象，包括名词，代词，非谓语...

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1)\x09状语是指描述被描述对象的状态，包括时间状语，地点状语，方式状语，伴随状语，让步状语等
2)\x09定语是指被描述对象（名词，代词）的特征，包括颜色，气味，重量，年龄，材料等
3)\x09表语一般是be 动词以及某些特殊动词（比如turn ，smell等） 后面的形容词，分词，不定式等
4)\x09主语指的是动作的施动者，或者是被描述的对象，包括名词，代词，非谓语动词（不定式，动名词，过去分词作主语）等
5)\x09谓语指的是动作本身（也就是动词本身），be 动词
6)\x09宾语指的是动作的承受者，或者是与主语相对比的对象，也包括名词，代词，等
7)\x09从句指的是复合句中的起从属作用的句子，复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾（定状补）成分，这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接（比如and which that where what等），比如I want to tell you that he is a cheat（我想告诉你他是个骗子），这里有两套主谓宾（定状补先不说）第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分（you that he is a cheat）；第二套：主语he 谓语is 宾语a cheat ，这两个句子通过连词that 连接，通过句子意思可以判断：“我想告诉你“是主句，”他是一个骗子“是从句

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1.主语
主语就是引发动作的那个，比如：
tom ate some delicious fruits yesterday.(tom昨天吃了些美味的水果） 这里面tom就是主语，因为是他吃了水果，他引发了‘吃’这个动作
2.谓语
谓语是动词，比如：
tom ate some delicious fruits yesterday. 这里面ate 就是谓语

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1.主语
主语就是引发动作的那个，比如：
tom ate some delicious fruits yesterday.(tom昨天吃了些美味的水果） 这里面tom就是主语，因为是他吃了水果，他引发了‘吃’这个动作
2.谓语
谓语是动词，比如：
tom ate some delicious fruits yesterday. 这里面ate 就是谓语
3.宾语
宾语就是被施加动作的那个，比如：
tom ate some delicious fruits yesterday. 这里面fruits就是宾语，因为它是被吃了，被施加了‘吃’这个动作
4.定语
定于就是在名词前面的形容词，比如：
tom ate some delicious fruits yesterday. 这里面delicious就是定语，因为它是形容词并且在名词的前面
5. 状语
状语最常见的是表时间或者地点，比如：
tomm ate some deicious fruits yesterday. 这里面yesterday就是状语，因为他代表时间‘昨天’
7. 表语
表语就是在谓语后面的形容词，比如：
tom is tall. 这里面tall就是表语，因为他是形容词，并且在谓语is 的后面

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