问渠那得清如许 为有源头活水来的哲理是什么

问渠那得清如许 为有源头活水来的哲理是什么
问渠那得清如许 为有源头活水来的哲理是什么

问渠那得清如许 为有源头活水来的哲理是什么
朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答：因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了.原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人.
与时俱进.“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知.因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源.我们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流.这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力.

名话赏析 “问渠那得清如许？为有源头活水来”来源于宋朝理学大师朱熹的一首名诗《观书有感》，意思是说：为什么水会那么清澈呀？那是因为常常有源头的新水注进来，能得以更新的缘故。这句话揭示了一个很深刻的道理：做学问、学习和工作的时候，也要注意经常给脑袋注进“活水”，脑袋才不会僵死硬化，思想才会清新而保持持久的活力。...

全部展开

名话赏析 “问渠那得清如许？为有源头活水来”来源于宋朝理学大师朱熹的一首名诗《观书有感》，意思是说：为什么水会那么清澈呀？那是因为常常有源头的新水注进来，能得以更新的缘故。这句话揭示了一个很深刻的道理：做学问、学习和工作的时候，也要注意经常给脑袋注进“活水”，脑袋才不会僵死硬化，思想才会清新而保持持久的活力。

收起

人生哲理 看这个 http://zhidao.baidu.com/question/75735073.html

流水不腐，户枢不蠹。
万物皆有哲理可依，又不仅仅一种可讲。毕竟在不同的人心中有不同的解释和看法。
其实不看这句诗的整体意境，只从句里找意思也会有“刺儿”被挑出。清几许，是源头活水是清的，如果源头活水是浑浊的，那么还能如此吗？
也不知道你问这其中的哲理干什么？我个人认为没有意义。...

全部展开

流水不腐，户枢不蠹。
万物皆有哲理可依，又不仅仅一种可讲。毕竟在不同的人心中有不同的解释和看法。
其实不看这句诗的整体意境，只从句里找意思也会有“刺儿”被挑出。清几许，是源头活水是清的，如果源头活水是浑浊的，那么还能如此吗？
也不知道你问这其中的哲理干什么？我个人认为没有意义。

收起

流动的水会把脏污的东西带走，久而久之，渠水清澈如许

暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。...

全部展开

暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

收起

它是南宋学着朱熹在《观书有感》中的两句诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。他设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？自答：因为有这源头活水源源不断地流入，才使得它如此的清澈。这幅美丽的自然风光画卷，令人清新可口，让人拍案叫绝，原来，朱熹在读书时有所领悟，心中感知的清澈、智慧，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵澄明，是因为像活水一样的书，在源源不断地给他补充智慧啊！朱熹用这两句诗来说明生活是写...

全部展开

它是南宋学着朱熹在《观书有感》中的两句诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。他设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？自答：因为有这源头活水源源不断地流入，才使得它如此的清澈。这幅美丽的自然风光画卷，令人清新可口，让人拍案叫绝，原来，朱熹在读书时有所领悟，心中感知的清澈、智慧，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵澄明，是因为像活水一样的书，在源源不断地给他补充智慧啊！朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，汲取源头活水，才能做一个生活的有心人。后来，人们多用其比拟如要做好某件事情，如演讲、写作、事业等，需有鲜活的信息、知识才能成功。这与时下所倡导的与时俱进是一个道理。

收起

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而...

全部展开

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

收起

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心...

全部展开

朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”.作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人

收起