英语翻译The previous section has shown how quickly a rhyme passesFrom one schoolchild to the next and illustrates a further difference Between school lore and nursery lore.In nursery lore a verse,learnt in early childhood,is not usually passed on

英语翻译The previous section has shown how quickly a rhyme passesFrom one schoolchild to the next and illustrates a further difference Between school lore and nursery lore.In nursery lore a verse,learnt in early childhood,is not usually passed on
英语翻译
The previous section has shown how quickly a rhyme passes
From one schoolchild to the next and illustrates a further difference Between school lore and nursery lore.In nursery lore a verse,learnt in early childhood,is not usually passed on again until the little listener has grown up,and has children of his own,or even grandchildren
The period between learning a nursery rhyme and transmitting
It may be anything from twenty to seventy years.With the playground lore,however,a rhyme may be excitedly passed on within the very hour it is learnt; and,in general,it passes between children of the same age,or nearly so,since it is uncommon for the difference in age between playmates to be more than five years.If,therefore,a playground rhyme can be shown to have been current for a hundred years,or even just for fifty,it follows that it has been retransmitted over and over again; very possibly it has passed along a chain of two or three hundred young hearers and tellers,and the wonder is that it remains alive after so much handling,let along that it bears resemblance to the original wording.
第一个回答者的问题被第二个回答者回答，但我要的回答在哪里？我依然看不懂啊，这个文文好深的说不是那么容易机子译，如果机子能译我也能译。

英语翻译The previous section has shown how quickly a rhyme passesFrom one schoolchild to the next and illustrates a further difference Between school lore and nursery lore.In nursery lore a verse,learnt in early childhood,is not usually passed on
上一部分讲述了韵律诗（我觉得是儿歌或是童谣）在孩童间的传播有多快,并且附图说明学校教育与学龄前教育的深层次差异.在学前班,一段歌曲（儿歌）,通常在孩子们很小的时候就教授,直到这些小听众长大成人,有了自己的孩子甚至是孙子才往下传诵.
从学习儿歌到传承时期
20年到70年的时间里,儿歌的内容及形式多种多样.不管怎样,通过游戏场一首儿歌在几个小时就能被学会,并被兴奋地传唱着；而且,大体上说,这些儿歌也只是在同龄的小孩间或是年龄相差无几的孩子间传唱,因为年龄差五岁以上,孩子们是不同的.所以,如果一首儿歌能被传唱上百年,哪怕只有50年,而且虽然被传唱一遍又一遍但是还保持着原来的样子；很有可能它被由200或是300个小听众及口授者组成的链条传递着,而且更让人称奇的是经过这么多口耳传授它依然鲜活,更不用说它的原始文字加入新元素.

上一节显示如何快速通过一韵
从一个小学生到下并说明了学校之间的传说和传说苗圃进一步区别。在苗圃传说一首诗，在幼儿期学习，通常不是通过再次到听者的小长大了，也有他自己，甚至孙子儿童
学习之间的童谣和传输时间
它可以从20到70年不等。随着操场传说，然而，一韵，可兴奋地传递很小时内，据悉，和一般，它通过与同年龄，或接近孩子，因为它是在罕见的年龄差异玩伴将超过五年。因此，如果游乐...

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上一节显示如何快速通过一韵
从一个小学生到下并说明了学校之间的传说和传说苗圃进一步区别。在苗圃传说一首诗，在幼儿期学习，通常不是通过再次到听者的小长大了，也有他自己，甚至孙子儿童
学习之间的童谣和传输时间
它可以从20到70年不等。随着操场传说，然而，一韵，可兴奋地传递很小时内，据悉，和一般，它通过与同年龄，或接近孩子，因为它是在罕见的年龄差异玩伴将超过五年。因此，如果游乐场韵能证明目前已为百年，或者50甚至只是，它遵循，它已经反复重发，很可能已通过沿两三百链年轻的听众和计票，并怀疑是，它仍然在处理这么多活，让我们沿着该广告相似，原来的措辞。

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上一节显示如何快速通过一韵
从一个小学生到下并说明了学校之间的传说和传说苗圃进一步区别。在苗圃传说一首诗，在幼儿期学习，通常不是通过再次到听者的小长大了，也有他自己，甚至孙子儿童
学习之间的童谣和传输时间
它可以从20到70年不等。随着操场传说，然而，一韵，可兴奋地传递很小时内，据悉，和一般，它通过与同年龄，或接近孩子，因为它是在罕见的年龄差异玩伴将超过五年。因此，如果

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上一节显示如何快速通过一韵
从一个小学生到下并说明了学校之间的传说和传说苗圃进一步区别。在苗圃传说一首诗，在幼儿期学习，通常不是通过再次到听者的小长大了，也有他自己，甚至孙子儿童
学习之间的童谣和传输时间
它可以从20到70年不等。随着操场传说，然而，一韵，可兴奋地传递很小时内，据悉，和一般，它通过与同年龄，或接近孩子，因为它是在罕见的年龄差异玩伴将超过五年。因此，如果
操场韵能证明目前已为百年，或者50甚至只是，它遵循，它已经反复重发，很可能已经沿着两个或300和青年听者链通过检票员，而奇怪的是，它仍然在处理这么多活，让我们沿着该广告相似，原来的措辞。

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先前的部分显示速度的快慢韵的传球
从一个学童来说,举例说明了进一步的区别、苗木学校知识学问。在幼儿园学到的知识,一节的童年时期,通常是不会再往前走直到小听众都已经长大了,有自己的孩子,甚至孙子孙女
学习期间的儿歌和传送
它可以是任何东西,从二十至七十岁。知识和操场上,然而,可能是激动地押韵的很小时内传递是学习;一般来说,它介于同龄儿童,或近所以,因为它是不常见的...

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先前的部分显示速度的快慢韵的传球
从一个学童来说,举例说明了进一步的区别、苗木学校知识学问。在幼儿园学到的知识,一节的童年时期,通常是不会再往前走直到小听众都已经长大了,有自己的孩子,甚至孙子孙女
学习期间的儿歌和传送
它可以是任何东西,从二十至七十岁。知识和操场上,然而,可能是激动地押韵的很小时内传递是学习;一般来说,它介于同龄儿童,或近所以,因为它是不常见的,为不同年龄介于伴超过5年。因此,如果一个游乐场韵能证实已经电流一百年,甚至只是为50,因此,它已经丢失一遍又一遍地,很可能已经经过一连串的两种或三名年轻听众和出纳员,惊奇的是,它仍然活着,所以多处理,更别提那熊与原有的措词。

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