逻辑学 考试 我分数全给了...一、简答题：1、“商品是通过货币进行交换的劳动产品”.这个定义是否正确,为什么?2、“因为所有的等边三角形都是等角三角形,所以,所有的等角三角形都是等

逻辑学 考试 我分数全给了...一、简答题：1、“商品是通过货币进行交换的劳动产品”.这个定义是否正确,为什么?2、“因为所有的等边三角形都是等角三角形,所以,所有的等角三角形都是等
逻辑学 考试
我分数全给了...
一、简答题：
1、“商品是通过货币进行交换的劳动产品”.这个定义是否正确,为什么?
2、“因为所有的等边三角形都是等角三角形,所以,所有的等角三角形都是等边三角形”.这个推理是否有效,为什么?
3、亚伯拉罕比莫竞选市长的口号是---近来频繁提到,但他没料到会这么具有讽刺性----“如果不懂得赚钱就不懂得这份工作,但亚伯拉罕懂得赚钱”.这个推理了结论的推理是否正确,为什么?
二、将论证整理为标准形式,然后指出大中小项,大小前提,指出三段论的格和式,并且判断三段论的有效性.
对于天体而言,如果一个处于它之上的自由摆动、长度固定的钟摆,其振动周期随纬度的增加而逐渐减小,那么它一定是椭圆形的,从赤道向两极逐渐变得扁平.
而地球就是这样一个天体,一个处于它之上的自由摆动、长度固定的钟摆,其振动周期随纬度的增加而逐渐减小.
所以,地球一定是椭圆形的,从赤道向两极逐渐变得扁平.
三、如何恰当破解下列二难推理
1、不知那位从科勒来的先生是否知道有一条关于个人借贷的利率不得高于12%的法令,这条法令十分严厉,违反它将受到严惩.就太无知了,没有资格做委员会领导人；如果他知道,他就是避而不谈,这说明他不够坦率,不值得受到人们的尊敬和信任.
2、如果学生喜爱学习,就不需要激励；如果学生厌烦学习,激励也没用； 学生或者喜爱学习或者厌烦学习；所以,激励是不需要的或者没用的.

逻辑学 考试 我分数全给了...一、简答题：1、“商品是通过货币进行交换的劳动产品”.这个定义是否正确,为什么?2、“因为所有的等边三角形都是等角三角形,所以,所有的等角三角形都是等
一、简答题
1、定义不正确,犯了“定义过窄”的逻辑错误.
2、推理无效,违反了直接推理“在前提中不周延的项,在结论中也不得周延”的规则.
3、推理不正确,违反了充分条件假言直言推理“否定前件不能否定后件”的规则.
二、论证为三段论形式.
大前提为“对于天体而言,处于它之上的自由摆动、长度固定的钟摆,其振动周期随纬度的增加而逐渐减小,那么它一定是椭圆形的,从赤道向两极逐渐变得扁平”
小前提为“地球就是一个处于它之上的自由摆动、长度固定的钟摆,其振动周期随纬度的增加而逐渐减小”
结论为“地球一定是椭圆形的,从赤道向两极逐渐变得扁平”
大项为“椭圆形的,从赤道向两极逐渐变得扁平”
小项为“地球”
中项为“一个处于它之上的自由摆动、长度固定的钟摆,其振动周期随纬度的增加而逐渐减小”
这个三段论属于第一格中的AAA式,是有效式.
三、如何恰当破解下列二难推理
1、如果他知道这条法令,说明他勇于挑战,值得人们的尊敬和信赖；如果他不知道这条法令,说明他不是有意回避,也有资格做委员会的领导人；或者他知道或者他不知道这条法令；总之,他或者值得人们的尊敬和信赖,或者有资格做委员会的领导人.
2、如果学生喜欢学习,激励更能收到效果；如果学生厌烦学习,激励也是有效果的；学生或者喜欢学习或者厌烦学习；总之,激励是有效的.