英语翻译IntroductionEarly childhood education describes the myriad of purposefully-planned opportunitiesdesigned to support the growth and development of young children from birth to age 8.Research is conclusive that high quality early childhood

英语翻译IntroductionEarly childhood education describes the myriad of purposefully-planned opportunitiesdesigned to support the growth and development of young children from birth to age 8.Research is conclusive that high quality early childhood
英语翻译
Introduction
Early childhood education describes the myriad of purposefully-planned opportunitiesdesigned to support the growth and development of young children from birth to age 8.Research is conclusive that high quality early childhood education can support develop-ment (Campbell et al.2001; Stegelin 2004).But what defines quality early childhoodeducation?The National Association for the Education of Young Children,the primaryprofessional organization of early childhood educators,maintains guidelines describingquality early childhood education in explicit terms.Administrators are given mandatesregarding cultural sensitivity,the assessment of developmental progress,child health,physical environment,curriculum,and,most pertinent to this study,program staff.Teachers should possess ‘‘the educational qualifications,knowledge,and professionalcommitment necessary to promote children’s learning and development’’

英语翻译IntroductionEarly childhood education describes the myriad of purposefully-planned opportunitiesdesigned to support the growth and development of young children from birth to age 8.Research is conclusive that high quality early childhood
介绍
幼儿教育描述无数故意计划opportunitiesdesigned支持年幼子女的成长和发展,从出生年龄8.Research的是确凿的,可以支持高品质的幼儿教育发展（坎贝尔等人,2001年,2004年.Stegelin） .但是,什么定义质量的早期childhoodeducation?年幼的孩子,教育的幼儿教育primaryprofessional组织全国协会,维护明确指引describingquality幼儿教育的.管理员mandatesregarding文化的敏感性,评估的发展进步,儿童保健,物理环境,课程,这项研究最相关,方案staff.Teachers应拥有“学历,知识,professionalcommitment要促进孩子的学习发展''

景区简介
早期儿童教育介绍了无数的purposefully-planned opportunitiesdesigned支持增长和发展的儿童从出生到8岁。研究结论，高质量的早期儿童教育可以支持发展（坎贝尔等人。2001stegelin；2004）。但早期儿童教育质量如何界定？全国青少年教育协会，组织的primaryprofessional幼儿教育工作者，坚持准则明确describingqua...

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景区简介
早期儿童教育介绍了无数的purposefully-planned opportunitiesdesigned支持增长和发展的儿童从出生到8岁。研究结论，高质量的早期儿童教育可以支持发展（坎贝尔等人。2001stegelin；2004）。但早期儿童教育质量如何界定？全国青少年教育协会，组织的primaryprofessional幼儿教育工作者，坚持准则明确describingquality幼儿教育。管理员有mandatesregarding文化敏感性，评估发展进步，儿童保健，物理环境，课程，和，最相关的研究，计划的工作人员。教师应具备的“学历，知识，和professionalcommitment必要促进幼儿的学习与发展”

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简介：早期儿童教育介绍了无数的儿童从出生到8岁发育的可能性。研究结论，高质量的早期儿童教育可以支持发展（坎贝尔等人。2001stegelin；2004）。但早期儿童教育质量如何界定？全国青少年教育协会，组织的幼儿教育工作者，坚持准则明确描述了幼儿教育。管理员有强烈的文化敏感性，评估发展进步，儿童保健，物理环境，课程，和，最相关的研究，计划的工作人员。教师应具备的“学历，知识，和profession...

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简介：早期儿童教育介绍了无数的儿童从出生到8岁发育的可能性。研究结论，高质量的早期儿童教育可以支持发展（坎贝尔等人。2001stegelin；2004）。但早期儿童教育质量如何界定？全国青少年教育协会，组织的幼儿教育工作者，坚持准则明确描述了幼儿教育。管理员有强烈的文化敏感性，评估发展进步，儿童保健，物理环境，课程，和，最相关的研究，计划的工作人员。教师应具备的“学历，知识，和professionalcommitment必要促进幼儿的学习与发展

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