某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度,表达他们对诸子百家思想的理解.甲说：穿衣服应和乎大自然四季的变化；乙说：穿衣服要看你的身份地位；丙说：讲究衣服的穿着是一种浪费；

某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度,表达他们对诸子百家思想的理解.甲说：穿衣服应和乎大自然四季的变化；乙说：穿衣服要看你的身份地位；丙说：讲究衣服的穿着是一种浪费；
某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度,表达他们对诸子百家思想的理解.甲说：穿衣服应和乎大自然四季的变化；乙说：穿衣服要看你的身份地位；丙说：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁说：何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是
A甲-儒 乙-墨 丙-法 丁-道 B甲-道 乙-儒 丙-墨 丁-法
C甲-儒 乙-法 丙-墨 丁-道 D甲-道 乙-墨 丙-法 丁-儒

某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度,表达他们对诸子百家思想的理解.甲说：穿衣服应和乎大自然四季的变化；乙说：穿衣服要看你的身份地位；丙说：讲究衣服的穿着是一种浪费；
B,知道各家的主张吗?