The teacher told us the fact _______.这里面是个什么从句?为何不选A?另外 我觉得这里不应该填定语从The teacher told us the fact _______.A. which the earth moves around the sun B. that the earth moved around the sun C. that the

The teacher told us the fact _______.这里面是个什么从句?为何不选A?另外 我觉得这里不应该填定语从The teacher told us the fact _______.A. which the earth moves around the sun B. that the earth moved around the sun C. that the
The teacher told us the fact _______.这里面是个什么从句?为何不选A?另外 我觉得这里不应该填定语从
The teacher told us the fact _______.
A. which the earth moves around the sun B. that the earth moved
around the sun C. that the sun moves around the earth D. that the earth
moves around the sun
这里面是个什么从句?为何不选A?另外 我觉得这里不应该填定语从句的引导词 因为这里空格的前后部分都是成分完整的 因此不能用定语从句 只能填副词 对吗?

The teacher told us the fact _______.这里面是个什么从句?为何不选A?另外 我觉得这里不应该填定语从The teacher told us the fact _______.A. which the earth moves around the sun B. that the earth moved around the sun C. that the
答案是D.
that引导同位语从句,即the fact的详细内容.
后半句为客观真理,因此始终为一般现在时.

1.if 可引导状语从句
如果...,假使...
a. [就现在,过去,未来可能实现之事加以推测时]
If you are tired, we will go straight home 如果你疲倦了,我们就直接回家
If you have finished reading this book, please return it to me 如果你念完这本书,请把...

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1.if 可引导状语从句
如果...,假使...
a. [就现在,过去,未来可能实现之事加以推测时]
If you are tired, we will go straight home 如果你疲倦了,我们就直接回家
If you have finished reading this book, please return it to me 如果你念完这本书,请把它还给我
Do you mind if I open the window? 如果我打开窗子,你介意吗?
(我可以打开窗子吗? )
I shall tell him if he comes 如果他来了,我会告诉他
2. 用于虚拟语气中
a.If you knew how I suffered, you would pity me 如果你知道我多麽受苦,你会同情我
If I were you, I would help him 如果我是你,我会帮助他
b.If I had known, I wouldn't have done it 假使我知道,我就不会做那件事
If he had followed my advice, he wouldn't be in such difficulty now 如果他听从我的劝告,他现在就不会陷入如此的困境
c. If it should rain tomorrow, I shall not [shan't, won't] come 万一明天下雨,我就不来
3.if可引导宾语从句 ,"是不是..."基本等同于whether
Ask him if it is true 问他那是不是真的
I wonder if he is in the school 我不知道他是否在学校

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不是的 此题是同位语从句 从句是完整的 that仅起连接词的作用 不充当成分 应该选D
从句是真理 事实不需要遵循时态一致性原则1.做题时怎样判断应该适用同位语从句？我个人觉得不能用“它起解释说明作用”这条 或者说这条不太可靠 因为好多其他从句也可以起解释说明 譬如表语从句 那是不是应当研究句子是否有成分残缺这种路线来作判断呢？2.另外 我觉得这里空格的前后句子都是成分完整的 对...

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不是的 此题是同位语从句 从句是完整的 that仅起连接词的作用 不充当成分 应该选D
从句是真理 事实不需要遵循时态一致性原则

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这是同位语从句。that the earth moves around the sun 是解释说明fact（事实）的内容是什么，而不是起修饰作用，所以它不是定语从句哦。
同位语从句如果是陈述句，那么引导词只能是that。而which是定语从句的关系代词哦。
除了fact, 类似的还有advice, suggestion, news, promise, word等含有内容的名词，它们...

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这是同位语从句。that the earth moves around the sun 是解释说明fact（事实）的内容是什么，而不是起修饰作用，所以它不是定语从句哦。
同位语从句如果是陈述句，那么引导词只能是that。而which是定语从句的关系代词哦。
除了fact, 类似的还有advice, suggestion, news, promise, word等含有内容的名词，它们后面的句子如果是起解释说明这个名词的作用的话，都属于同位语从句。

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对此句分析一下可能你更明白，主语：The teacher 谓语：told 间接宾语:us 直接宾语：the fac 如果后面加完整的句子就用that（对于其他的句子中缺什么就用相应的关联词），对于英语考试题最主要的是一定的技巧和词语的积累，才能运用自如明白其道理。...

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对此句分析一下可能你更明白，主语：The teacher 谓语：told 间接宾语:us 直接宾语：the fac 如果后面加完整的句子就用that（对于其他的句子中缺什么就用相应的关联词），对于英语考试题最主要的是一定的技巧和词语的积累，才能运用自如明白其道理。

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