为改变材料一所反映的弊端,隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施

为改变材料一所反映的弊端,隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施 为改变材料一所反映的弊端,隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施?材料一：魏晋以来,官员大都从各地高门该权贵的子弟中拔选.权贵子弟无论优劣,都可以做官.许多出身低微但有真才实学的人,却 材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有什么共同点? 材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有什么共同点? 材料一和材料二所反映的择业观有什么不同 材料一反映了什么实质问题 材料二中图一和图二所反映的历史事件有什么联系 七年级下册历史期末测试卷（一）开头如下 1.589年 2.唐太宗 3.唐朝 4.下列各 5.原居住 6.中国古 7.考古工（1）材料一所反映的是什么官制度?据材料一指出它的弊端 .（2）材料二所反映的是唐 人类改变地表的利端和弊端. 材料一和材料二分别反映了商朝的什么现实 高一政治题目叙述材料所反映的经济现象的政治原因 材料一和材料二分别是反映了夏朝在政治上和经济上的哪些史实材料一：夏有乱政、而作禹刑材料二、禹穴之时,以铜为兵 1.材料一,材料二反映了什么经济现象和问题?2.请为解决材料二的问题提出合理化建1.材料一,材料二反映了什么经济现象和问题? 2.请为解决材料二的问题提出合理化建议 至少三条 材料一反映的是什么历史现象 材料一和材料二分别反映了商朝的什么事实?这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境? 与材料一和材料二谈谈古今人口观念发生什么样的改变 材料一：民为贵,社稷次之,君为轻.材料二：祸兮,福之所倚；幅兮,祸之所伏.（1）材料一是谁说的?反映了他的什么思想?（2）材料二体现了一种什么思想?说此话的人是哪家学派的创始人?他的 1.试比较材料一二所反映的历史事件的异同点 2.材料三反映的历史现象和材料二有什么关系材料一：“现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的 材料一中的两幅图片反映了秦统一后的什么措施?说出和两幅图片所起作用相同的 ...材料一中的两幅图片反映了秦统一后的什么措施?说出和两幅图片所起作用相同的