数学诀窍
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 16:45:56
数学诀窍数学诀窍数学诀窍高效的课堂教学总是以“设问—求解—反思—新问”为思维训练主线的.因为学生的求知欲是从问题开始的,当他们发现了问题,提出疑难后,就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧
数学诀窍
数学诀窍
数学诀窍
高效的课堂教学总是以“设问—求解—反思—新问”为思维训练主线的.因为学生的求知欲是从问题开始的,当他们发现了问题,提出疑难后,就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧的火花,促进智力的发展.但对同一个知识点如何进行提问,教学效果却大不一样,把握课堂提问技巧和方法,是提高教学效益的有效途径.
一、课堂提问的技巧
1、提问方向明确
提问时应尽可能从一个角度去问,这样答问的范围便受到了限制,才不会产生歧义.如果教师提问时对问题的表述不明确、太空泛,会使学生抓不住要领,在思考过程中缺乏思维定向,失去目的性、针对性,出现胡思乱想的心理状态,造成学生不能作答.同时教师在设计提问时要充分估计学生在理解中可能出现的问题,做到摸清抓准、切中要害,使提出的问题有的放矢.
2、提问环境温和
教师在教学中对学生既要严格要求,又要尊重他们的人格和才能,并鼓励学生积极思维、独立思考、大胆求异,提出自己的见解,这样的提问效果一定好.
3、提问语言精练
数学是一门系统性和逻辑性都很强的学科,坚持科学性原则能保证课堂提问的准确性.问题的表述要精炼、明白准确,不能用学生不懂的“术语”.
主要是理解
靠智商和情商