以"借助"为话题的作文

以"借助"为话题的作文
以"借助"为话题的作文

以"借助"为话题的作文
1泪在风雨中的述说
人,无论谁都有一两件感到后悔的事.
人生路漫长,人生路曲折,在这一路上风吹雨打,充满了艰辛与快乐,成功与失败.我们每一个人面对成功总希望下一次不会失败,而面对失败总希望下一次我成功,总后悔自己不努力.
那是一个阴雨连绵的季节,丝丝透着一股钻心的冷.我走在人烟稀少的漫长的路上,只记得很冷.这条路尽管每天都要走,可今天却觉得是如此陌生.天,下着雨,地,淌着水,我,流着泪.嘴里品尝着雨泪交加的痛与悔.为什么在那一张张鲜红的成绩榜上偏偏我的名字如此的凄凉为什么那平时极其响亮的名字变得如此的低沉为什么我那平时充满欢笑的脸颊变得如此的悲伤?
因为我失败了!
回想着中考前的一幕幕情景,我好后悔,好后悔.在别人拼命的学习时,我却想着今年这一个长达三个月的假期如何度过在别人奋力做着那一份份像雪花飘香的试卷,我却全心全意一丝不苟为朋友签着留言在别人废寝忘食的读背看书本,我却无忧无虑的躲在被窝里阅读一本本小说,……想到这里我不敢再往下想,其实我也无颜向下想去,这些已能足够证明我失败的原因.
假期中的我整日泡在泪海之中,不知怎得我那痛苦的泪似乎没有尽头,也许正如贾宝玉所言：“女儿是水作的骨肉.”
“为什么春天的绿叶还颤动着淡淡的哀愁?为什么秋天的孤雁还倾吐着茫茫的痛苦?为什么夏天的雨水还流露着失落的惆怅?为什么冬天的雪花又抒写着漂泊的彷徨?”耳边飘着我用笔记录下的一段话,泪又来了.我何尝不是?
在这样的岁月里,我一面忍受老友远走高飞的离愁,一面又担心明年的未知命运,但我宁肯用一道难题去忘却.我并非残兵败将,我要用青春的汗水去再一次拼搏.初四的天空也没什么大不了,不外乎多了些风、多了些雨,让我裹紧衣裳,风雨兼程,朝前挺进……
简评：不错,人生中每一个都会有后悔的事,白金霞同学写得这篇《泪在风雨中诉说》的文章,字字句句中流露出来的悲痛、悔恨、忧愁带着逼人的气味涌向读者.文中自己因不好好读书而高考落榜后的感觉很浓郁,那种惆怅而悔恨的感觉.其实,说一个人在失望与悔恨的时候,没有惆怅和迷茫是不真实的,而最重要的是不能振作,失败并不可怕,可怕的是不能再振作起来,从哪里跃倒再从哪里爬起来,从新扬起生活的风帆,勇往直前.
心 灵 深 处 的 泪
人,无论谁都有一两件感到后悔的事,心灵深深地被触动着,留下苦涩的回忆.
（一）感触
车站外,晰晰沥沥的下着小雨,坐车的人们挥动着五色伞,喧喧嚷嚷着等待着车的到来,“吱”的一声,一辆公交车停在了人们的身边,人们“哄”的一声拥上来,我选了一张靠窗子的坐下,理了理已被雨水打湿的头发,翻开了一本杂志看了起来,看着正入神,眼睛的余光忽然看见一只手正在摸进一位妇女的包里,我惊呆了,转头向着窗外,雨还在下,我的心在挣扎.
下一站到了,那位“神偷”大摇大摆的下车了,我的心碎了,悔恨的泪在眼中悄悄滑下,我尝到了感触的滋味,涩涩的.
（二）呼唤
从学校走出,泪水已模糊双眼,天空依然睛朗,阳光依然灿,花儿依然芬芳,他们为什么 不为我的悲伤而伤心呢?
灵魂的深处,强烈的呼唤,吞噬着寂寞无助的心.
曾经,岁月留下了我苦读的足迹.
曾经,青春荡漾着我青春的笑容.
泪水却依然缓缓滑落,咸咸的,淡淡的,一滴一滴吞噬着我整个心灵,一种心痛的滋味.
微光中,妈妈唉,唉的叹着气,爸爸躺在床上想心事而出神.而我,后悔当初的不认真,灵魂深处在呼唤.我尝到了呼唤的滋味：酸酸的.
（三）迷失
窗外,夕阳依然金黄,树木依然茂盛,而我的心却已枯萎,回读?放弃?没有家人的慰问,没有朋友的帮助,我在茫茫大海中迷失着,迷失着,我尝到了迷失的滋味：辣辣的.
我尝到了后悔的滋味――苦.
简评：本文用三个小标题的写法新颖,景物描写,心理描写很成功,总一分一总的结构形式也很好!
（点评：韩贺）
泪在风里悄悄滑落
三年级十三班 张晶
人,无论谁都有一两件感到后悔的事,我也不例外.
夜深了,大地沉浸在睡梦中,我独倚窗前,凉凉的清风吹走了睡意,吹醒了头脑,这时才恍然大悟――我落榜了.
翻开昔日的日记本,打开历史的史册,我的心又飞向一年来的学习生活.
去年的八月,我自信十足地来到了这里,我梦寐以求的学校――邹城六中,刚受过中考失败的打击,我咬紧牙关,下定决心要拼一拼,搏一搏,只希望给自己的生命多增加一些色彩,随着时间的推移,我的意志动摇了,上课不再认真听讲,经常上课说悄悄话,就连老师布置的最基本的作业都不能认真完成,更不用说自己找题做,借课外书读.
中考结束了,我的心好怕,怕别人的眼神,怕他们的窃窃私语,因为我知道我考上的可能性是非常渺小的,在校时的学习态度和一本本翻都没翻过的资料就是证明.哎,太可怕了.
果然不出所料,中考落榜了,我又重蹈履辙,我的心沉重极了.不过还好,爸妈又给了我一次机会,一次难得的机会,现在总算明白了――我不会再飘飘然了.
也许你是黄土地上的小草,也许你是温室里的牡丹,但你应知道是母亲用双手把家营造,你的安逸是在漠视母亲的血汗,你的任性是在吞噬父母的苦心.当父母省吃俭用为你买来心爱的书籍时,当父母搓搓手上的泥土接过你的成绩单时,你应该觉得那菲薄的成绩对不住父母的每一滴汗水,自己的放纵是在撕毁父母的希望.
冷冷的清风吹着爸爸坚实的脊梁,岁月的清风吹走了苍黄的岁月,吹走了爸爸的笑脸,昏暗的灯光映照了爸爸那古铜色的脸.
月依旧那么亮,一抹月光透过窗户,正照在父亲的脸上,那日夜操劳之后的鼾声多像一支充满期望的音乐啊!看着熟睡的父亲,我哭了,泪水流满了脸颊,日月匆匆,光阴虚掷,学无所成,我后悔莫及.
简评：读罢你的文章,不禁被你的成熟,你的懂事所打动.通过这篇文章,可见你的写作功底相当深厚,字里行间都流露出了真情实感.语句通顺、连贯,有着诗一般的意境,使读者回味无穷.层次结构分明、具体、题目与内容相照应,结尾吐露了自己的心声,让人感觉意味深长.是啊,“谁言寸草心,报得三春晖”.当我们捧着成绩单高兴地来到父母面前,看到父母夹着疲惫的笑,这不就像是为父母擦汗的一条毛巾吗?你的文章使我受到了极大的震憾,可谓是一篇佳作.愿你在今后的写作道路上越走越辉煌,写出更多更好的文章!
（ 后 悔 无 情
人,无论谁都有一两件感到后悔的事,我亦如此.不会珍惜时光,把握机遇.
回忆过去：课堂上那个睡觉的影子在我脑里又展现出来耳旁边,又听见恍恍惚惚的说话声下课后那活蹦乱跳的景象又浮现在我眼前.还记得,去年冬天雪花纷飞,坐在教室里的我,呆呆地望着黑板,心里却在演绎着一幅冬雪风景图.下课后,飞似地跑出去与同学打雪仗,尽管是在多方禁止之下进行的,但是却始终阻碍不了玩雪的诱惑.还未尽兴,心中那颗颤动的心被这该死的铃声打断了跳动的声符.无奈的脚步驶向烦恼的教室.拿出崭新的课本,神情尤为迷惘,在老师的讲课声中,进入甜密的梦乡.
评说现在：中考失败的痛苦像一把魔锁锁住了我心灵的脚步,无数的惭愧与后悔涌上心头,但是中考后我残缺不全的心灵竟吝啬到连一滴眼泪都不肯为之流下.父亲沉重的眼神浸没了中考前希望的激情,复读的念头改变了冷漠的无奈的眼光.我又回到了这个曾经使后悔伤心无数的校园,又是一年寒窗苦!
展望未来：明智的选择给了我一次考高中的机会,经验丰富的教师,乐于助人的同学,安心舒适的教室,还有一年中考落榜的教训,相信自己,把握时光,就像是一首歌星唱到的一样：明天就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充满想像,失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次,总有回答.相信自我,经过一年寒窗,失败的压力转变为成功的动力,鲜红的通知书总会送到我的手中.
悔恨,我终于品尝到它的滋味,好苦啊!然而这并不是一件坏事,或许是件好事,也会让你苦后得甜.
我后悔了,直到现在我才明白,世界上没有一任何药用能够用做治疗后悔,懂得后悔的人才是聪明的人.
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
简评：其实,人生憾事千千万,没有一个人在自己的人生中没经历过后悔的事,张玉霞的《后悔无 情》这篇文章,其实再现了一个中考落榜生内心复杂的心情,新颖的写作手法,惆怅里的词句娓娓叙述.居里夫人曾说过一句话：“从哪里跌倒,就从哪里爬起来.”复读怎么了,复读并不可怕,只要重新振作起来,明天还是辉煌、灿烂的!
（点评：姚珊蓉）
刻在心中的遗憾
人,无论是谁,都有一两件后悔的事.我当然也不例外.
每当我坐在窗前,遥望那天空中闪烁的星时,我真想大喊一声：叔叔,你在哪?我错了!
这件事发生在暑假中的一天.它虽然早已过去了,但我想起来,总是后悔不己.
那天早晨,我吃过早饭,爸爸把我叫到跟前说：“燕萍,你到邮局去帮我发封信.顺便到书店看看书也行.”我心里嘀咕着：都什么年代了,还写信,但又一听能去看会儿书,我便高兴极了,今天终于从暑假作业中解脱出来了.
来到邮局,我买好了邮票,正准备写信封信时,才发现忘了带笔.我犯愁了.我身边的一位解放军叔叔看出了我的心思,他写好后,微笑着将一支漂亮的钢笔递给我,自己到那边买邮票去了.我写好之后,叔叔还在那人群中.看了看钢笔,心想：多漂亮的笔,还是英雄牌的呢!要是属于我多好!想着想着,一个念头在我的脑海里闪现――带走它.
于是,我赶紧离开邮局,顾不上去看书了,慌慌张张的朝家跑去.一边跑一边回头张望,总觉得叔叔在后面追我.渐渐地,离邮局远了,我的心才慢慢停下来.
我拿出那支钢笔,当我的眼光落在英发亮的“英雄”二字上时,我的心好像被针刺了一下.英雄?什么是英雄?拿走人家的钢笔也算英雄吗?叔叔在我为难的时候热心地帮助了我,而我却背信弃义,反而拿走了他的钢笔!
我猛地来了个向后转,顶着火辣辣的太阳朝邮局跑去.当我赶到那儿时,已魂消魄散,叔叔走了.
那支钢笔一直在我那儿,我已经无法弥补我的过失,我的心酸酸的,真想大哭一场.那支钢笔促使我写了这篇文章.
简评：文章叙事线索清晰,选材精当,首尾呼应较好,结构完整,语言运用到位,使说理透彻、准确,又充满生活情趣.
（点评：周长梅）
酸 酸 的 往 事
人,无论谁都是一两件感到后悔的事,它让我们追悔莫及,又让我们回到那酸酸的往事.
常听同学们说：初三太累了.可是我上初三的时候,没有感觉到一点点的疲倦,甚至比以前更松懈了.
刚上初三那会,我还是挺认真的,直到后来,我结识了我的同桌.她是一个开朗活泼的女孩,没过几天,我们就成了好朋友,上课时,我们总是说话,不听老师讲课,下课更是嘻嘻哈哈,没完没了,老师布置的作业,我们几乎不做,慢慢的,可想而知,成绩直线下降.
记得有一次,我们没有上课,而是偷偷的跑出去赶集去了,集市上的人很多,天气也很热,我走一步就环视一周,生怕被老师发现,沉重的步子还在往前走,没有目的,没有方向,在太阳的暴晒下,我已是满头大汗,买了一瓶水喝起来也起不到任何作用,终于一节课过去了,我拉着她飞奔到教室,坐在那里如同坐在一个大火炉上,不知那汗是热的还是吓的.
在中考前的一两个月里,我想努力了,可是时间已经过去了,不可能回来了,结果更是不值得一提.我后悔极了,我是在拿我的前途开玩笑,如果当时我能认真的听老师讲课,能认真的完成作业 ,我能有这样的结局吗?
在那段荒唐的日子里,我没有感到太多的不安,反而感到我很快乐,可是我哪知道快乐的后面还有坎坷的路等着我去走.我只是贪图一时的快乐,得到的是酸酸的泪水.
我太后悔了,也太无奈了,可是光后悔又有什么用呢?我应该吸取昨日的教训,去创造美好的明天.
人在这一生中,都会有后悔的事,可能是一件大事,可能是一件小事,回想过去,虽然我们感了耻辱,但我们不能因此消沉,何不把它看作是生活中的小插曲,把它埋在我们心底的最深处.
简评：本文开头点题,开门见山,直奔要写的事,要抒的情,重新审视自我,思考人生,用渐渐成熟的眼光总结过去展望未来,结构精彩,情文并茂.
（点评：周长梅）
忏 悔 的 泪
三年级七班 王 娟
人,总会有一两件后悔的事,我自然也不例外.在这美丽的秋季,凉凉的秋风任意地吹着,也吹开了我记忆的心扉.
在刚上初二的时候,我在班内成绩还算不错的,前几次考试都在班内占前十名,想想考试之前,我拼搏过,穿越了多少个不眠的苦读之夜,我终于赢得了它,经后的日子,我便沉浸在这欢乐之中,忘却了以后的成绩,也忘记了老师的说的不要骄傲.
慢慢地,我开始在课上说话,也不在专心志致地听讲,以为老师所讲的我都已学会,不需要再听,作业也比以前差了,作业本上时常出现鲜红的差号,一切的一切,我都是满不在乎.
终于,在期中考试中,我的成绩一落千丈,在班里考了二十名,我不敢相信,不敢回家,不敢面对同学,所有的所有,使我当众流下了悔恨的泪.
拿着这不理想的成绩单,我不敢回家,也不想回家,我不忍心看到爸爸为我而被压弯了的背,也不忍心看到妈妈为我而被岁月刻在脸上的皱纹.那天,回家的路是似很近,我到家了,妈妈为我开门,接过我的书包,又到屋里给我盛饭,看到妈妈两边的鬓,忏悔的泪水又一次流满脸庞.
爸爸在外面,给我修自行车,他是似乎费了好大的力气,汗珠在额头上悬着,他似乎没有觉察到,还是专心地修着,看到父母对我所做的一切,我心痛、我后悔,但这一切的一切都得怨我自己,考得这么差,也是罪有应得吧.
我好后悔,后悔当初没有认真学习,但现在也不无法挽回那已流失的时光.我要在这有限的时光,再努力拼搏一次.
人生路上甜苦和喜忧,要正确面对,遇到困难和挫折,要勇敢的抬头,阳光总在风雨后,乌云上头有睛空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中.
凉凉的秋风再次吹向我的脸庞,吹干了我忏悔的泪,风雨正行,雨后睛空彩虹还会远吗?
简评：文章首尾照应较好,感情的历程跌荡起伏,景情交融,层次清晰,写出自己的切身感受,感情真挚,语言朴实、精练,虽平淡但却真实可信.
（点评：周长梅）
寻找逝去的世界
人,无论谁都有一两件感到后悔的事.后悔,我想它渗透了我的一年四季.十几个春夏秋冬的轮回,我慢慢地发觉,我正在失去着什么,也在寻找着它.
沉思之春
朵朵白云飘在空中如同鱼鳞,静静地.我哼着“回家进行曲”走在乡间小路上.今天心情还不错.物理一向考不及格的我,这回竟然破了天荒――40多分.可谓是“比上不足比下有余”啦!
打开门,怎么没人?这没关系.我发现妹妹躺在床上睡着了.脸颊还有两行泪痕,再看她手里,拿着一张“97分”的试卷,我的脸顿时火辣辣地.我不禁追问自己：“你这是怎么啦?难道你不感到后悔、难堪吗?”
灼热之夏
天气闷热,真是口干舌燥.我便骑着脚踏车去买冰棍.从兜里掏出五分钱调皮地扔进了下水沟里.一个胖乎乎的小女孩叫住我：“大姐姐,你的钱!”我回头看了下就走了.当我再回头时,小女孩仍站在那里,还带着疑虑的表情.我还是觉得很热,虽然我已经吃了冰棍.
苦闷之秋
当我因偷偷去看电影回家晚时,我就会另找借口.我想妈妈会知道,但她还是那么温和地说：“快吃饭吧!”我感到像吃了醋一样酸.
忏悔之冬
雪后,我骑着车子在上学的路上,不小心把一位老太太碰倒了.我怕了,在同学的怂恿下我狼狈而逃.如果是小时候,我想就不会这样.
直到有一天,我做了个梦.梦见了上帝.上帝没有批评我,也没有让我下地狱.他对我说：“你还不算太坏,我想你已经知道你失去了什么,那是很重要的东西!”
终于我发现,童心渐渐离我远了,连同它的纯情,它的善良,它的诚实.
我要用我的行动把它赎回来,这是美好世界中不可缺少的.
简评：作者倾注真情实感,选取貌似平凡实则不凡的材料表现主题,写法颇具匠心,构思新颖,四个小标题主题鲜明醒目、突出,富含哲理,细节描写逼真,极富感染力.
（点评：周长梅）
无 眠 之 夜
人,无论谁都有一两件感到后悔的事,风吹雨打,狂风暴雨都无能改变它们,在我心灵深处已生根发芽.
窗外,漆黑一片,不时传来雨点拍打枝叶的声音,雨越下越大,屋里显得十分阴沉,我在一间漏雨的屋子里做作业,忽然,一个雷过来,灯灭了.我的眼前顿时一黑,我破口骂起来：“什么坏天气,真是糟透了.”摸黑拿起本子往地上一摔.正在为我缝衣服的母亲过来了,她拿起本子,一句话也没说,来不及披雨衣就冲进了雨中.
我的怒火渐渐散去,望着雨中母亲的背影,我的心碎了.我不敢想像母亲此时的模样,雨依旧下个不停,窗外的树枝来回摇摆,在这个风雨交加的晚上,我心中感到一丝不安.
“啪啪啪”雨中的脚步声越来越近,我赶紧跑出屋去,母亲看见我,赶紧叫起来：“快进屋,会着凉的.”走进屋,一个闪电猛地从天而降,一霎间,我看见了母亲的脸,额头上的雨水顺着脸颊滚下来,蓬松的头发湿漉漉的,然后,她浑身上下仅有一处是干净的!她握在口袋中的那只手和崭新的蜡烛.
微弱的烛光仅能照亮我写字的空间,在烛光下,我又看见正在补衣服的母亲,她满脸亲切,给人温暖.窗外是那样的寒冷与无情,而在这间不大且漏雨的屋中却有一股暖暖的气息.我不再感到阴暗,也许是烛光中的母亲化作了蜡烛,我感到无限明亮.
我的心仍旧不安,好像要说些什么,但又感到它有千斤重,重重地压着我的心.回想起刚才的一幕幕,我再也止不住我的泪水,我哭了,我伤害了母亲的心.
在这个让人难忘的黑夜,全村一片寂静,人们早已进入梦乡,可我却难以入眠,也许只有在梦中再向母亲诉说自己的心里话了.
妈妈,你可知道女儿的心.啊,烛光里的妈妈,你的眼神为何闪着弱光……,你的身影为何如此挺拔.
简评：文章借助景物描写,人物外貌描写,这种特写镜头,渲染人物感情的变化,结合生活实际,揭示了一个孩子对母亲的心灵的独白,语言精炼、生动,极富感染力.
后悔
在我的生活中,经历过许许多多的事情,有的想来高兴,有的想来苦恼,有的让人振奋,有的让人后悔……然而,有一件事却深深地印在我的脑海中.
那是三年级的一天,老师让我们写一篇想象作文,主要写自己长大了要发明什么东西,这个东西有什么用处.回到家里,我绞尽脑汁也想不出写什么.多亏我的书多,不多时,我便在《当代小学生》上找到了一篇文章.我一看,嘿!正合老师要求,便漫不经心地抄起来……
第二天课堂上,老师让我们一个个读自己的作文.当时,我傻眼儿了,心里好象有只小兔子在“咚咚”地跳,我默默地想着,但愿这篇作文同学们都没有看过,但愿同学们别揭发我……一会儿,轮到我了,我怀着忐忑不安的心情读了起来.作文读完了,老师夸我写的非常好,语句通顺,内容新颖……可是这些赞美之词,今天让我听起来是多么刺耳!突然,一位同学站起来说：“老师,这篇作文看过!”接着,同学们唧唧喳喳地嚷开了“我也看过!”“我也看过!”顿时,我的脸“唰”地变红了,低着头,不敢看老师和同学们.过了一会儿,我猛地抬起头,惭愧地看着老师.没想到,老师正用慈祥的目光看着我,好象在问：是这样吗?我心里更难受了,又一次地垂下头去,这一次,头垂的更深了!
一会儿,老师亲切地对我和同学们说：“我相信,张志潇一定会改的!对吗?张志潇?”
我看着老师和同学们,泪水涌出了眼
后悔
在我的脑海里,记载着许许多的事.那些事就像一个个美丽的贝壳光彩夺目.但在这些贝壳中还藏着一个黯淡无光的贝壳,它使我终生难忘.
那是在五年级上学期的时候,那天放学后,我觉得脑袋疼,浑身没劲,到了家,我和往常一样,拿出作业本做作业,这时我脑袋沉沉的,胸口闷的难受,便和了杯水,坐了一会儿,好点了就接着写.写呀写,终于把数学作业写完了,再看看表,都六点了.我匆匆吃完饭,又接着写语文作业,才写了点儿,我坚持不住了,就想躺一会儿,没想到却不知不觉的睡着了.妈妈推门进来,看见我睡着了,就让我起来吃点药,吃完药,她说：“我给你写吧.”我睁开眼,竟迷迷糊糊地答应了.
第二天早上,我来到学校,翻开作业本.“呀”我就了一声,才想起昨天晚上的事,我不想交,可又怕课代表发现少了作业本,我要交呢,老师肯定会批评我,怎么办呢?着我我有点犹豫不决.还是交吧,想着我把作业本放在最下面,我忐忑不安的过了一上午,快放学了,老师拿了几本作业本走进教室,突然我的心跳加快,当老师叫我上讲台时,我更是觉得脸上火辣辣的.老师让我看我的作业,只见我的作业后面写着几个大字：是你写的吗?我顿时我知说什么好,只发现全班同学都在瞅着我.我不敢说,可又一想,老师肯定看出来了,我要不说,老师还得批评我,最后,我终于鼓起勇气,说“是”.同学们都惊讶的瞅着我,我觉得后悔极了,为什么让妈妈写?为什么不早上早起一会儿把作业写完?为什么不让妈妈在作业本上写明情况?我后悔……
中午,我回到家,顾不得换衣服和吃饭,急忙坐在桌子旁,一笔一画认认真直地把作业重写一遍,下午马上交给老师.
虽然这件事已经过去了很长时间,但我一想起来就觉得后悔,我希望在我的脑海里不会再有这样不光彩的贝壳了. 泪在风雨中的述说
人,无论谁都有一两件感到后悔的事.
人生路漫长,人生路曲折,在这一路上风吹雨打,充满了艰辛与快乐,成功与失败.我们每一个人面对成功总希望下一次不会失败,而面对失败总希望下一次我成功,总后悔自己不努力.
那是一个阴雨连绵的季节,丝丝透着一股钻心的冷.我走在人烟稀少的漫长的路上,只记得很冷.这条路尽管每天都要走,可今天却觉得是如此陌生.天,下着雨,地,淌着水,我,流着泪.嘴里品尝着雨泪交加的痛与悔.为什么在那一张张鲜红的成绩榜上偏偏我的名字如此的凄凉为什么那平时极其响亮的名字变得如此的低沉为什么我那平时充满欢笑的脸颊变得如此的悲伤?
因为我失败了!
回想着中考前的一幕幕情景,我好后悔,好后悔.在别人拼命的学习时,我却想着今年这一个长达三个月的假期如何度过在别人奋力做着那一份份像雪花飘香的试卷,我却全心全意一丝不苟为朋友签着留言在别人废寝忘食的读背看书本,我却无忧无虑的躲在被窝里阅读一本本小说,……想到这里我不敢再往下想,其实我也无颜向下想去,这些已能足够证明我失败的原因.
假期中的我整日泡在泪海之中,不知怎得我那痛苦的泪似乎没有尽头,也许正如贾宝玉所言：“女儿是水作的骨肉.”
“为什么春天的绿叶还颤动着淡淡的哀愁?为什么秋天的孤雁还倾吐着茫茫的痛苦?为什么夏天的雨水还流露着失落的惆怅?为什么冬天的雪花又抒写着漂泊的彷徨?”耳边飘着我用笔记录下的一段话,泪又来了.我何尝不是?
在这样的岁月里,我一面忍受老友远走高飞的离愁,一面又担心明年的未知命运,但我宁肯用一道难题去忘却.我并非残兵败将,我要用青春的汗水去再一次拼搏.初四的天空也没什么大不了,不外乎多了些风、多了些雨,让我裹紧衣裳,风雨兼程,朝前挺进……

水浒传是我国四大名著之一,我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了,读后感叹到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!感慨万分.

水浒传是我国四大名著之一,我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了,读后感叹到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!想起了毛主席的一句话:读...

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水浒传是我国四大名著之一,我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了,读后感叹到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!感慨万分.

水浒传是我国四大名著之一,我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了,读后感叹到:真不愧是四大名著之一啊!果然引人入胜,令我兴奋不已!想起了毛主席的一句话:读不完水浒传的不是中国人!感慨万分.
水浒传塑造了性格鲜明的人:雪中送炭的宋江,胆大如虎的武松,机智聪明的吴用等等……揭露了封建社会的官逼民反,只手遮天的社会状况。
我被里面的情节给深深地吸引住了,武松醉酒打死猛虎等,但大家对宋江的看法便不全相同,现在我来品一品他吧.
宋江自幼读儒家书，受传统教育，走入社会在县衙中做押司（小吏），刀笔精通。他的出身经历和性格，使他了解和体验百姓的痛苦，有正义感，养成一种办事谨小慎微、随机应变，喜欢玩权术。因为他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的习惯。宋江到梁山泊以后，他处理问题比较周全，有人说他虚伪、玩权术，这是他处理问题的一种手段。如俘获霹雳火秦明，让位卢俊义等。他犯罪后衙门给他戴上枷，别人把枷打开时，他说不能，这是国家的法度。
宋江上梁山前是一位仗义英雄，义放晁盖，当法与义发生矛盾时，宋江就不顾法度了。他对梁山的事业有一定的贡献，他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。
宋江上梁山后，成为义军的首领。他自己说在文武方面并无过人之处，为什么还能当梁山泊的首领呢？这是由于宋江有以下优势：仗义疏财，在江湖中有一定的号召力；关怀兄弟，兄弟遇难设法相救；有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，他注意总结经验，从调查虚实入手，又拆散祝家庄与其他二家联盟等。
受招安以后，宋江成为了一个朝廷的忠臣。他的思想是为国家出力，保人民平安。晁盖死后，宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，这对起义军来说是一件重要的事情，是《水浒传》中宋江的一大关键。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”，他也由起义军首领走到服从朝廷的顺臣。这时，宋江的思想是：我是热爱国家的，皇帝代表国家，朝廷不负我，我不负朝廷。他不听吴用等好汉的劝阻，去征起义军领袖方腊，打得十分惨烈。
悲剧的结局。宋江带领众人征方腊以后，原本的108位好汉还剩下27个，其余的不是牺牲就是出走了，而朝廷并不信任他，对他加害致死。宋江临死前，唯恐李逵再次造反，让李逵喝药酒被毒死。
宋江一生是曲折的，先是仗义英雄，梁山首领，招安后成为朝廷忠臣，最后是悲惨的结局。

收起