人教版小学语文六年级上册第二单元测试题

人教版小学语文六年级上册第二单元测试题
人教版小学语文六年级上册第二单元测试题

人教版小学语文六年级上册第二单元测试题
人教版语文六年级语文上册第二单元试卷
（满分100分；答卷时间：120分钟）
卷首寄语——
亲爱的同学,经过第二单元学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受.现在就动笔吧!

第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词.（3分）
kān zǔ náo miǎn zhì liè
( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( )
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示.（2分）
1、耳畔（pàn bàn） 食不下咽（yàn yān yè） 藐视（miǎo mǎo）2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一.
三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”,错的把错别字改正在括号里.（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 （ ）
濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 （ ）
天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 （ ）
惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 （ ）四、请根据语境填空（4分）
小学五年的生活一晃而过,真是 , .（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了,我想用“
”来告诫自己,（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习.
五、判断下列句子是否正确,正确的在( )中打“√”,错误的在原句旁边改正.（4分）
1、冬天到了,所有的树木都落光了叶子.（ ）
2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬.（ ）
3、凡是穿大白褂的人就是医生.（　　 　）
4、这些作业我基本上完全做了.（ ）
六、选词填空（2分）
阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ）,亲自主持修筑京张铁路.
2、惰性是我们前进的（ ）.
3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也（ ）不了她出去.
4、显微镜是一种（ ）的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物.
七 、按要求写句子（4分）
1、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?（改为陈述句）

2、我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物.（将划线的部分换成成语）（ ）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字.（缩句）

4、音乐（ ）能给人以美的享受,（ ）能陶冶人的情操.（关联词）
八、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句.（5分）
1.我们爱我们的民族,（ ）.
2.（ ）,我深情地爱着我的祖国和人民.
3.（ ）,（ ）,中国才有真进步.
4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,（ ）.
5.落红不是无情物,（ ）.
6.（ ）,（ ）.
九、根据下面所描绘的情境,回答问题.（3分）
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,去抚慰他们的心灵.
你对这次遭受身体残同学说：
.
你对失去家园和亲人同学说：
.

第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《詹天佑 》回答问题.（12分）
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行（细蜜 周密 严密）计算.詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘.塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭、勘测线路；晚上,他就在油灯下绘图,计算.为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心.
1、划去括号里用得不正确的词语.2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词.2分
3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来.2分
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī）
4、找出文中的两组近义词.（1分）
5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子.（2分）
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法.（2分）
7、用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意.（2分）


二、阅读短文回答问题.（18分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景.
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”小男孩悲伤不已.
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧.”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.
“孩子,你开错了窗户了.”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的.”
“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩.在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功.因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星.后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振.再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一.这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一.
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门.

1.联系上下文理解词语.（3分）
名声大振：
一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?

换一扇窗户又指的是什么?
.（3分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么?
.（3分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?（3分）


5.读了这篇文章以后,你体会到了什么, 给了你哪些启示?（2分）
.
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质：
（2分）
7.请给短文加个题目,写在文前的横线上.（2分）

第三部分：习作（40分）
一、语文实践（5分）
珍惜资源,保护环境,完全同学可以从身边的小事做起.作为东莞人的你,在平时的生活中是怎样做的,请用80左右的字,联系实际谈.

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