把(-7)-(-11)+(-3)+(+4)写成省略加号的和形式,并把它读出来对的 再给50分,全部家当%>_
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 22:41:33
把(-7)-(-11)+(-3)+(+4)写成省略加号的和形式,并把它读出来对的再给50分,全部家当%>_把(-7)-(-11)+(-3)+(+4)写成省略加号的和形式,并把它读出来对的再给50分,全
把(-7)-(-11)+(-3)+(+4)写成省略加号的和形式,并把它读出来对的 再给50分,全部家当%>_
把(-7)-(-11)+(-3)+(+4)写成省略加号的和形式,并把它读出来
对的 再给50分,全部家当%>_
把(-7)-(-11)+(-3)+(+4)写成省略加号的和形式,并把它读出来对的 再给50分,全部家当%>_
(-7)-(-11)-(3)-(-4)
这种题我以前做过,这道题的意思是在这个算式中不能出现加号,所以读作 负七减负十一减三减负四
把3,1.5,2,4组成比例(7个)
1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64
英语翻译你多少号?我是3排11号把它染成绿色把这些照片标上序号(把上面的翻译成英语)
六(3)班买了4把椅子.2把桌子共花了198元每把椅子的价钱22元每张桌子多少钱
7/11=(.)把假分数化成带分数或整数.
把0.7255、0.75、72.5%、3/4按从小到大排列( ).
把3,4,(-6)10用+-*/变成24
把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数.4分之15 5又3分之2 7分之21 3又8分之7把12分之7,4分之3,3分之1按从小到大的顺序排列.比大小8分之5 ( )16分之11 )7分之6 12分之5( )8分
1、把分数化成百分数.11、7分之2约等于 12、11分之1约等于1、把下面各组数从大到小排列起来.(1)2.5 2又100分之47 245% 2又5分之2(2)314% 7分之22 3.14 3.14“(3)5又4分之3 57.5% 570% 5.572、2、把百
把0.257(2和7循环)化为分数.把0.23(3循环) 化为分数.(要用方程,
把下面的等式改写成比例.把所得有的比例写出来把下面的等式改写成比例.把所得有的比例写出来3a=4b(a、 b均不为0)
把2又4分之3:12分之11化成最简整数比();
3分之2+(7分之4+3分之1)×25分之14 把它算出来
把不同职业的人对时间的不同看法写出来.例:工人把时间看作(产品) 1、农民把时间看作( )2、军事家把时间看作( )3、医学家把时间看作( )4、教育家把时间看作( )
1、把在团体中起领导作用的人喻为( ) 2、把足智多谋的人喻为( ) 3、把接待宾客的当地主喻为( )4、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( )5、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )6、把
1.把9分之25化为带分数是_____.2.把3又7分之5化为假分数是_____.3.比较大小1.把9分之25化为带分数是_____.2.把3又7分之5化为假分数是_____.3.比较大小:4分之17( )4又4分之1;8分之31( )44.若7分之A
英语翻译1 把这幅画 挂在墙上 / 把这幅画从墙上取下来2 把钉子钉在墙上 / 把钉子从墙上拔出3 把相片粘在墙上吧.4 我们到的时候,电影刚结束 / 电影刚开始( 用什么时态,过去完成吗?)5 把这
把0.7(7循环)化成分数