已知甲的速度为2m/s,乙的速度为—3m/s,这里正负号的物理意义是表示运动的方向吗?如果不是请修改,我觉的这里正负号的物理意义是表示位移的方向,但是不确定。

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 07:27:20
已知甲的速度为2m/s,乙的速度为—3m/s,这里正负号的物理意义是表示运动的方向吗?如果不是请修改,我觉的这里正负号的物理意义是表示位移的方向,但是不确定。已知甲的速度为2m/s,乙的速度为—3m/

已知甲的速度为2m/s,乙的速度为—3m/s,这里正负号的物理意义是表示运动的方向吗?如果不是请修改,我觉的这里正负号的物理意义是表示位移的方向,但是不确定。
已知甲的速度为2m/s,乙的速度为—3m/s,这里正负号的物理意义是表示运动的方向吗?如果不是请修改,
我觉的这里正负号的物理意义是表示位移的方向,但是不确定。

已知甲的速度为2m/s,乙的速度为—3m/s,这里正负号的物理意义是表示运动的方向吗?如果不是请修改,我觉的这里正负号的物理意义是表示位移的方向,但是不确定。
这里是把甲的速度方向当成正方向,那么乙的速度一定是和甲的速度在同一直线或平行直线上的反方向了.物理学里,速度是矢量.

是表示方向。但不是表示位移的方向,就是表示的速度方向。你难道忘记速度也是矢量了么?

是的,因为这里把甲的方向作为正方向。

已知甲的速度为2m/s,乙的速度为—3m/s,其中正负号的物理意义是什么?这里是表示运动的方向吗?如果不是请修改, 两个物体做匀速直线运动,甲的速度为2m/s,两个物体做匀速直线运动,甲的速度为2m/s,乙的速度为3m/s,它们两个物体做匀速直线运动,甲的速度为2m/s,乙的速度为3m/s,它们通过相同路程所用时间之比 甲、乙两人沿400米的环形跑道从同一地点向相反的方向运动,已知甲的速度为3m/s,乙的速度为2m/s,问:1.甲、乙两人沿400米的环形跑道从同一地点向相反的方向运动,已知甲的速度为3m/s,乙的速度 (1/3)甲车以10M/s的速度匀速运动,在某时刻经过乙车身边,此时乙车的速度为2m/s,加速度为0.2m/s2,若甲乙...(1/3)甲车以10M/s的速度匀速运动,在某时刻经过乙车身边,此时乙车的速度为2m/s,加速度为0.2m 甲的速度为5m/s,乙的速度为3m/s,同向而行,如果甲先让乙4s,那么甲跑多少秒追上乙? 一个物体沿直线运动,第一秒内速度为3M/S,第二秒内速度为2M/S,第三秒内速度为1M/S,第四秒内速度为零,第五秒内速度为-1M/S,第六秒内速度为-2M/S,则关于该物体的运动,可以判定该质点的运动是匀 甲和乙相向跑,(面对面)甲的速度为3m/s,乙相对甲的速度为2m/s,问乙的速度是多少?要准确的啊! 由甲向乙做匀速直线运动,若在前半段时间的速度为5m/s,后半段时间速度为3m/S求全程平均速度急 已知光在空气中速度为3*10的8次方m/s,声音在空气中速度为350m/s.空气是声音的几倍? 已知光在空气中速度为3*10的8次方m/s,声音在空气中速度为350m/s.空气是声音的几倍 甲乙2人进行百米赛跑,甲前半程的速度为m米/s,后半程的速度为n米/s;乙前半时的速度为m米/s,后半时的速度为n米/s 问 谁先到终点 一道初二数学题(有关“分式的加减”)甲、乙两同学在进行50m跑测验时,甲同学前半程的速度为x m/s,后半程的速度为y m/s;乙同学前面1/2的时间的速度为x m/s,后面1/2的时间的速度为y m/s,请问 甲、乙赛跑,甲让乙先跑9m,然后甲才开始跑.已知乙的速度为3m/s,甲速度为4m/s,根据题意回答下列问题:(1)何时乙跑在甲的前面?(2)何时甲跑在乙的前面?(3) 谁先跑过20m?谁先跑过100m? 甲、乙两人练习百米赛跑,甲的速度为8m/s,乙的速度为7m/s,如果甲让乙先跑7m,甲经过几秒后可追上乙? 甲乙两人练习跑步,甲的速度为8m/s,乙的速度为6m/s.若甲让乙先跑100m,则甲多长时间可追上乙? 甲,乙两人练习100m赛跑,甲的速度为7m/s,乙的速度为6.5m/s,如果甲让乙先跑7m则先甲、乙两人练习100m赛跑,甲的速度为7m/s,乙的速度为6.5m/s,如果甲让乙先跑7m,则先跑到终点的是甲.为什么!算式加讲 一辆汽车往返甲乙两地,从甲到乙为上坡,速度为2m/s;从乙到甲为下坡,速度为3m/s.汽车往返一次的平均速度A.2.5m/s B.2.4m/s C.5m/s我知道答案为B ,请说明理由~ 汽车以10m/s的速度行驶,刹车加速度为5m/s,求刹车后1s,2s,3s的速度及位移?