下面是用火柴棍排成的一个等式,请你只移动一根火柴棍,改成另一个有关圆的近似相等的式子,应该怎样移动这根火柴?— —/ /— ————— =| |—/—（是个等式,分子是由六根火柴棍拼成的两

下面是用火柴棍排成的一个等式,请你只移动一根火柴棍,改成另一个有关圆的近似相等的式子,应该怎样移动这根火柴?— —/ /— ————— =| |—/—（是个等式,分子是由六根火柴棍拼成的两
下面是用火柴棍排成的一个等式,请你只移动一根火柴棍,改成另一个有关圆的近似相等的式子,应该怎样移动这根火柴?
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（是个等式,分子是由六根火柴棍拼成的两个“2”分母是由三根火柴棍拼成的一个“2”,分数线一共有四根火柴棍组成,等号由两根火柴棍组成,结果是由两根火柴棍组成的“11”）

下面是用火柴棍排成的一个等式,请你只移动一根火柴棍,改成另一个有关圆的近似相等的式子,应该怎样移动这根火柴?— —/ /— ————— =| |—/—（是个等式,分子是由六根火柴棍拼成的两
你是中学生吧.这个题考察圆周率的掌握度,只要对其较为熟悉,再加上认真观察审题,还是很简单的.
结果是：将分母上的2变为7,多的一根移到11的上面,即22/7约等于3.14...