【过零丁洋】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死?留取丹心照汗青.1.颔联运用了___的修辞手法,用“_____"和”__
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 00:24:11
【过零丁洋】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死?留取丹心照汗青.1.颔联运用了___的修辞手法,用“_____"和”__
【过零丁洋】
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.
人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
1.颔联运用了___的修辞手法,用“_____"和”______"形象写出了国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安.
【山坡羊·潼关怀古】
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处.宫阙万间都做了土.兴,百姓苦；亡,百姓苦.
2.体会用词的精妙.
峰峦如聚,波涛如怒,
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3.文章的主旨句是：_______________________
【水调歌头】
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.
明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.
转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
4.词前的小序的作用是什么?
_____________________________________
5.词的上片问_____;下片问________;但归根结底是问_______
6.最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是__________________
【过零丁洋】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死?留取丹心照汗青.1.颔联运用了___的修辞手法,用“_____"和”__
1.诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起.诗人以‘风飘絮’来形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以‘雨打萍’比喻自己身世坎坷,如同雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉.
2.请对尾联‘人生.,留取.’这句名句从抒情方法和内容上作简要分析.
“人生自古谁无死?留取丹心照汗青!”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现出他的民族气节和舍身取义的生死观.结尾的高妙,致使全篇由悲而壮,由郁而扬,形成一曲千古不朽的壮歌.本句中作者直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节.
3.文天祥拒绝降元,‘留取丹心照汗青’,是个有骨气的人.请在举出几个类似的人和事物.
（1）苏武持节北海牧羊19年,
（2）朱自清饿死不吃美国救济粮
（3）陶渊明 不为五斗米折腰
（4）梅兰芳蓄须明志
1.诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以‘风飘絮’来形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以‘雨打萍’比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。
2.请对尾联‘人生....，留取....’这句名句从抒情方法和内容上作简要分析。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。结尾的高妙...
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1.诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以‘风飘絮’来形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以‘雨打萍’比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。
2.请对尾联‘人生....，留取....’这句名句从抒情方法和内容上作简要分析。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。结尾的高妙，致使全篇由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。本句中作者直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节。
3.文天祥拒绝降元，‘留取丹心照汗青’，是个有骨气的人。请在举出几个类似的人和事物。
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