《最后的阳光》阅读答案《最后的阳光 》 作者:邹扶澜①1923年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上,他患有严重的肺痨,生命对他来说已经所剩不多.②一个小女孩

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《最后的阳光》阅读答案《最后的阳光》作者:邹扶澜①1923年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上,他患有严重的肺痨,生命对他来说已经所剩不多.②一个小女孩《最后的阳光》阅读答案《

《最后的阳光》阅读答案《最后的阳光 》 作者:邹扶澜①1923年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上,他患有严重的肺痨,生命对他来说已经所剩不多.②一个小女孩
《最后的阳光》阅读答案
《最后的阳光 》 作者:邹扶澜
①1923年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上,他患有严重的肺痨,生命对他来说已经所剩不多.
②一个小女孩坐在地上,哭泣声引起了他的注意.小女孩丢失了心爱的洋娃娃,那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的.
③男子摸了摸口袋,他居然连一分钱也没有带,只好哄她说洋娃娃没有丢,可能是到别的地方玩去了.小女孩不听,仍旧哭.
④A.(男子皱着眉.突然眼睛一亮,说:“洋娃娃要是过几天还没回来,她就会给你写信的.”)
⑤“给我写信?”小女孩止住了哭,好奇地看着他.“是的.”男子笑着点头.小女孩露出了笑脸.
⑥几天后,小女孩果然收到了一封信.信里,洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩,沿途都有什么美丽的风景.她读着,觉得真是神奇极了.
⑦以后,每隔一周,小女孩都会收到一封信,这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界.
⑧可是,两个月后,“洋娃娃”再也没有来信,好像突然消失了.小女孩收不到洋娃娃的信,整天哭哭啼啼,饭也吃不进去.
⑨一天,一个中年女子来到小女孩家,拿出一封信.信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹,调皮的口吻.小女孩捧着信,感到惊奇万分.
⑩女子是男子的遗孀,她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信,所以就按照信封上的地址找了来.
⑾小女孩的妈妈抱过小女孩说:“孩子,你知道给你写信的人是谁吗?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”小女孩可不管这些,她知道自己受了欺骗,洋娃娃再也回不来了时,又伤心地哭了.
⑿几年后,小女孩长大了,从课本里,第一次看见卡夫卡这个名字.带着好奇,带着一点点激动和困惑,她开始慢慢走进他的文字世界.B.(那里是如此的广博和深奥,她读不懂,可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了.)
⒀20岁时,女孩已经读完了卡夫卡的所有著作,再后来,她开始研究他,揣摩他,写了很多关于卡夫卡作品的论述.她在报纸上开设专栏、出版专著,她演讲、游说,为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用.
⒁40岁时,已为大学副教授的她接受了一家报社采访,当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时,她谈起了30多年前那个午后,谈起了那个洋娃娃的故事.
⒂她说:“伟大的心灵产生伟大的作品,当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时,我就知道,我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了.那与其说是一些书信,不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物,给予这个世界的最后阳光和温暖.”
1.做人应讲求诚信,为什么卡夫卡要欺骗小女孩?
2.文题《最后的阳光》这“阳光”指的是什么?
3.细读最后一段文字,品味文中善意的“欺骗”,再联系《皇帝的新装》中骗子的“欺骗”,比较一下他们有什么不同?
4.小女孩的成长、成名离不开卡夫卡的引导和影响,有时候,爱的阳光可以照亮心灵,温暖世界.在我们的生活中,也会有这样的人和事,请概述其中的一件(也可以写自己的事),与大家分享.
5.选择文中划线句A、B中的其中一句作点评.
5.选择文中划线句A、B中的其中一句作点评。【句子A在本文第④自然段;句子B在本文第⑿自然段。为了方便各位网友找句子】 我等不及了啊!答得好,本人说到做到,请大家好好答题,在下感激不尽。
请着重回答第4题,1

《最后的阳光》阅读答案《最后的阳光 》 作者:邹扶澜①1923年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上,他患有严重的肺痨,生命对他来说已经所剩不多.②一个小女孩
1.善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私,卡夫不希望小女孩因为一个布娃娃掉眼泪,伤心.
2.卡夫对小女孩的帮助
3.一个是利用别人的漏洞去伤害,另一个是带着善意蕴藏着大爱、无私去保护
4.略
5.B通过卡夫对小女孩小小的帮助,小女孩带着对卡夫的疑惑开始阅读他的文学.、
这是我自己的答案,请稍作修改再借鉴,如有错误请原谅

1,示例:这是善意的谎言,可以帮助小女孩忘记烦恼,收获希望. (或"一个濒临死亡的人给予一 个孩子的最好的礼物.) "
2,卡夫卡在生命的最后时刻,用善意的谎言帮助小女孩,使她感受到爱的温暖. (或"一个濒临死 亡的人给予这个世界的最后阳光和温暖.) "
3 示例:篇末回扣题目,点明,深化主旨.
4,不设标准答案,能结合自身实际,内容符合题意,表述清晰即可
5...

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1,示例:这是善意的谎言,可以帮助小女孩忘记烦恼,收获希望. (或"一个濒临死亡的人给予一 个孩子的最好的礼物.) "
2,卡夫卡在生命的最后时刻,用善意的谎言帮助小女孩,使她感受到爱的温暖. (或"一个濒临死 亡的人给予这个世界的最后阳光和温暖.) "
3 示例:篇末回扣题目,点明,深化主旨.
4,不设标准答案,能结合自身实际,内容符合题意,表述清晰即可
5,a写出卡夫卡的善良和智慧

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1.因为这是善意的谎言,可以帮助小女孩忘记烦恼,收获希望。
2.卡夫卡给予这个小女孩的最后阳光和温暖
3.卡夫卡在生命的最后时刻,用善意的谎言帮助小女孩,使她感受到温暖,是为了别人;而《皇帝的新装》中骗子的行为是为了个人利益。两种欺骗是有着不同意义的。
4.要结合自身实际,符合题意,表述清晰。(举例:李白受磨杵老奶奶的影响成名)
5。a写出卡夫卡的善良和智慧

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1.因为这是善意的谎言,可以帮助小女孩忘记烦恼,收获希望。
2.卡夫卡给予这个小女孩的最后阳光和温暖
3.卡夫卡在生命的最后时刻,用善意的谎言帮助小女孩,使她感受到温暖,是为了别人;而《皇帝的新装》中骗子的行为是为了个人利益。两种欺骗是有着不同意义的。
4.要结合自身实际,符合题意,表述清晰。(举例:李白受磨杵老奶奶的影响成名)
5。a写出卡夫卡的善良和智慧
希望采纳,谢谢!

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1.不希望小女孩伤心
2.我们所给予别人的帮助
3.这里的欺骗充满爱意、关心
骗子的欺骗是为了金钱与欲望
4.略
5.b
这一段写出了小女孩对文学的好奇心与向往