苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》第三大题的第一小题和第四大题答案?文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。（1）“绿毯”指_______，“白色的大花”指______。读了这

苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》第三大题的第一小题和第四大题答案?文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。（1）“绿毯”指_______，“白色的大花”指______。读了这
苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》第三大题的第一小题和第四大题答案?
文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。（1）“绿毯”指_______，“白色的大花”指______。读了这句话，你觉得_________________________。

苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》第三大题的第一小题和第四大题答案?文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。（1）“绿毯”指_______，“白色的大花”指______。读了这
草原 羊群 这句话写出了草原的动态美,形象而生动（我们人教版五年级学的,都快记不得了）

）“绿毯”指___草原____白色的大花”指____羊群__。

草原。羊群。使句子更加具体

草原， 羊群， 大草原十分迷人

文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。（1）“绿毯”指_草原______，“白色的大花”指__羊群____。读了这句话，你觉得_草原很美，充满了生机________________________。希望得到好评，大家顶我吧！(～ o ～)Y( ⊙ _ ⊙ )一般吧

16.草原
一、玻璃 彩虹 襟带 马蹄 迂回 羞涩
二、1、小草是呢么嫩，呢么绿。
2、不管严寒酷暑，邮递员叔叔总能按时把信送到我家。
三、1.绿毯指草原，白色的大花指羊群。读了这句话，你觉得草原美、可爱。
2.说明马的速度快，说明人的衣服色彩鲜艳，感受到蒙古人热情好客。
四、1.一碧千里 翠色欲流
2.千山一碧 万古长春

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16.草原
一、玻璃 彩虹 襟带 马蹄 迂回 羞涩
二、1、小草是呢么嫩，呢么绿。
2、不管严寒酷暑，邮递员叔叔总能按时把信送到我家。
三、1.绿毯指草原，白色的大花指羊群。读了这句话，你觉得草原美、可爱。
2.说明马的速度快，说明人的衣服色彩鲜艳，感受到蒙古人热情好客。
四、1.一碧千里 翠色欲流
2.千山一碧 万古长春
3.离离原上草
五、1、美丽景色
2、可爱牛羊
3、热情好客蒙族人
我们做过了，你是六年级的吧

收起

草原 羊群 羊群小丘很美，令人神往

“绿毯”指草原 “白色的大花”指羊群 感受到草原非常美

文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。（1）“绿毯”指草原，白色的大花指羊群。读了这句话，你觉得草原是一幅鲜活的风景图。

1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了。

草原；羊群；大草原十分迷人

草原 羊 大草原上非常美

草原 羊群 这句话写出了草原风景的美

草原 羊群 草有很大一望无际的绿色

草原 羊群 是一幅鲜活的风景画

草原
羊群

1.指的是草原 。
2.羊群。
3.写出了草原的美，使句子变得跟具体。

绿毯指草原 白色的大花指羊群 你觉得突出了草原的静与动

16草原
二.造句
1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。
三.体会这样写的好处
1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.
2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群...

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16草原
二.造句
1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。
三.体会这样写的好处
1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.
2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。
四.阅读课文片段,完成练习.
1.一碧千里
翠色欲流
2. 绿意盎然 花红柳绿,千山一碧
3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!
4.关于草原的古诗
草原诗三首
（一）
黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。
马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。
（二）
极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。
无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。
（三）
斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。
莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。
五.展开想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境
在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……
我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！
六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：
1.介绍草原风景
2.介绍草原特产
3.介绍草原文化
LZ选我吧，再给点悬赏分？？（不给也行，选我必须！）~~~

收起

文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。（1）“绿毯”指（草原），“白色的大花”指（羊群）。读了这句话，你觉得(草原的景色如诗如画，生机勃勃)。
（苏教版小学六年级语文补充习题第16课《草原》）
我们刚学完