记叙文,议论文的答题套路

记叙文,议论文的答题套路
记叙文,议论文的答题套路

记叙文,议论文的答题套路
记叙文常见题型及答题规律
1、该段采用了什么表达方式?
从以下五种里面选,有几种写几种：（1）记叙 （2）说明 （3）议论 （4）描写 （5）抒情
2、某句段对人物采用了哪些描写方法（或描写手法）?有什么作用?
第一问,从以下五种里面选,有几种写几种：（1）外貌描写 （2）神态描写 （3）动作描写 （4）语言描写 （5）心理描写
第二问,一般最后都要从情感、性格上分析（如果是动作描写、语言描写,要先说其动作、语言上的特点）.答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情（或某某性格）.
3、自然环境（或景物描写）有什么作用?
从以下四个方面考虑,一般是两点以上：（1）点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气；（2）渲染某某气氛； （3）反衬（或烘托）某某人的某某心情/品质. （4）为下文某某情节发展作铺垫（或预示了下文的某某情节,或推动了故事情节的发展）.
4、该文段采用了什么记叙顺序?有什么作用?
最常见的在前半部分文段,是插叙,答题格式是：（1）交代了某某背景、情况（要根据文意概括）；（2）为下文某某故事情节发展做铺垫.
如果该段是最后一段,则是补叙,答题格式是：（1）补充交代某某情节（要根据文意概括）；（2）照应上文,解开悬念,让故事真相大白（3）收到意料之外情理之中的艺术效果.
如果在开头第一段,多为倒叙,答题格式是：设置悬念,吸引读者阅读兴趣.
明确：记叙顺序常用三种：（1）顺叙； ( 2)倒叙（在开头） ( 3)插叙.
5、本文的线索是什么?作用是什么?
可从以下方面考虑：(1)题目； （2）时间或空间的变化； （3）具体的人、事物或某句话；（4）某某人物感情的变化.
作用：贯穿全文,结合文中的人物、事,使文章条理清晰.
6、为什么某某事情叙述得详,某某事情叙述得略?
可从以下方面考虑：（1）照应文题的要详写 ；（2）最能体现某某中心思想的要详写；（3）读者不太熟悉的要详写.
7、记叙文的六要素是什么?
（1）人物 （2）时间 （3）地点 （4）事件起因 （5）经过 （6）结果
8、常用修辞手法有哪些?
（1）比喻 （2）拟人 （3）夸张 （4）排比 （5）反复 （6）对偶或对/仗 （7）反问（8）引用
9、比喻有何作用?
生动形象地写出某某本体的某某特点.
10、该文段使用了什么表现手法?
（1）对比/、衬托；（2）欲扬先抑； （3）象征 ； （4）白描； （5）铺垫； （6）设悬念,埋伏笔.
11、开头语段有何作用?
（1）开门见山,点明题目 ； （2）引起下文或总领下文； （3）奠定某某的感情基础；（4）吸引读者阅读兴趣.
12、结尾语段有什么作用?
（1）照应题目或开头或/上文 ；（2）总结全文,点明中心或深化中心,突出了某某中心 ； （3）引起读者思考,发人深省.
如果是结尾揭示故事真相,作用则还应加上：(1) 揭示故事真相,给读者强烈震撼力；（2）取得意料之外情理之中的艺术效果.
13、过渡句的作用是什么?
答题格式；承上启下,承接上文的某某意思,引起下文的某某意思.
14、如何一句话概括该文段意思?
答题思路：主要人物+主要事件,如果不够清楚,可在此基础上添上时间、地点、事件起因、结果等；
15、本文的题目有什么作用?（为什么以某某为题目,或把题目变成某某好不好,为什么?）
从以下角度考虑：（1）是全文的线索； （2）题目点明中心； （3）引起读者阅读兴趣； （4）点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等； （5）点明主要人物及其特点； （6）点明主要事件； （7）题目有双关义； （8）与结尾相互照应等.
16、一个句子成段有什么作用?
（1）突出强调 ； （2）强烈抒发某某人的某某思想感情.
17、设悬念有什么作用?
（1）引起读者注意思考 ； （2）暗示情节发展 ； （3）引起读者的阅读兴趣 ； （4）与下文某句相互照应.
18、排比句的效果或作用是什么?
（1）句式整齐,增强气势 ； （2）抒发了某某人的某某强烈情感或从不同方面突出了某某内容.
19、该句使用反问的修辞（或句式）,作用是什么?
（1）亮明作者或/说话人的某某态度 ； （2）加强语气 ；（3）强调某某的感情.
20、如何品味赏析记叙文的语句,或这些句子有什么表达效果?
答题思路：（1）找出所使用的修辞手法或/描写方法或/表现手法,如果都没有,就找一两个/关键词语； （2）生动形象地写出了某某人的某某性格/或心情或/精神（或生动形象地写出了某某物某某的特点）.
21、谈谈对句子的理解.
（1）先找关键词 ；（2）把关于这个词的比喻义、语境义、指代义、引申义说出；（3）可从文中找其他类似的说法抄下来.
22、该句照应了上文哪一句?
（1）往该句上面找 ； （2）找关键词一样的语句.

说明文常见题型及答题规律

1、题目有什么妙处/作用/好处?
答题格式：（1）点明了★★说明对象；（2）突出了★★说明对象的★★特征；（3）吸引读者阅读兴趣.
2、结合文意,给本文加个标题.
答题要点：（1）要点明说明对象；（2）要点明说明对象的特征：（3）要生动形象,吸引读者阅读兴趣.
3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?
答题思路;(1)从题目中找；（2）从文中找,一般开头即点明.
4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的?
答题思路：（1）可能在开头一段的尾句总说：（2）可能在中间每个大段的开头一句：（3）可能需要自己根据每段段意概括.
5、本文/本段/★★几段采用了什么说明顺序?
答题思路：（1）时间顺序：（2）空间顺序；（3）逻辑顺序.一般是这三种中的一种,有时是两种.
6、本文/本段/★★几段采用了什么空间顺序?
答题格式：由★★到★★.常见的空间顺序有(1)由远到近；（2）由外到内：（3）由上到下；（4）由中间到两边；（5）由整体到局部等.
7、本文/本段/★★几段采用了什么逻辑顺序?
答题格式：由★★到★★.常见的逻辑顺序有(1)由主到次：（2）由现象到原因（或本质）；（3）由总到分：（4）由一般到特殊等.
8、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法?
常见的说明顺序有：（1）举例子；（2）列数字;(3)作比较；（4）打比方：（5）分类别：（6）下定义；（7）作诠释；（8）引用；（9）摹状貌等.
9、★★说明方法有什么作用?
答题格式：生动形象（多为举例子、打比方、摹状貌）/具体准确（多为列数字）/清楚明白（各种均可）/条理清晰（多为作诠释）地说明了★★说明对象的★★特征.（如果是打比方、引用或摹状貌,还有第二点:增强了文章的文学性、趣味性或吸引读者阅读兴趣.）
10、★★词语去掉好不好?为什么?
答题格式：不好.因为（1）★★词语意思是★★,在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用,表明了★★★★,符合事实；（2）体现了说明文语言的准确性.
11、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等.
答题思路：⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点即共同点；（2）角度多样,按分答点.
12、联系生活,列举一个与本文相似的例子.
答题思路：（1）弄懂吃透文中的说明对象及其特征；(2)参照文中所举的例子；（3）打开思路,联系自己所见所闻.
13、本文语言风格是准确/生动.请结合某某句简析.
准确的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,表明了★★★★,符合事实；⑵体现了说明文语言的准确性.
生动的答题格式是：（1）该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方（或引用：多指引诗文名句、谜语、俗语等）的说明方法,生动形象地说明了★★说明对象的★★特征；（2）增强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣.
14、★★代词指代什么内容?
答题思路：（1）一般往代词所在的句子前边找,尽可能地摘录原词原句,或根据其概括.（2）找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适.

议论文常见题型及答题规律

1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?
从以下两方面把握：
（1）位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③结尾总结④文章中间
（2）句式：一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句.
2、题目是论点还是论题?
如果是论点,回答格式是：是论点,因为它是一个完整的句子,而且是判断句,表明了作者对★★问题的观点看法.
如果是论题,回答格式是：是论题,因为它不是一个完整的句子,（或虽是个句子,但是个疑问句,）仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★,没有表明作者的态度观点.
3、开头有什么作用?
答题格式：常见的有：⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是：①道理论证,引出并证明了★★的论点.如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣.
⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是：①事例论证,引出并证明了★★的论点,②吸引读者阅读兴趣.
⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是：①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣.
⑷直接提出论点,答题格式是：开门见山,直接亮明了作者的论点.此种情况较少.
⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是；①引出论题,②吸引读者阅读兴趣.
还有一种开头不太多见.先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反.答题格式是：提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点.
4、本文/本段采用了什么论证方法?
答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种.
5、论证方法有何作用?
⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力.
⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了★★的论点,通俗易懂,容易让人接受.
⑶对比论证的回答格式是：将★★和★★作对比（或从正反双面进行对比）,突出证明了★★的论点,给人深刻鲜明的印象.
⑷道理论证（常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证）,回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明★★的论点,增强了论证的说服力.
注意：“★★的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点；如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句.
6、本文/本段用的什么什么论据?有什么作用?
答题思路：事实论据、道理论据两种.作用都是证明了★★的论点.
7、文段中举了哪些事例?有什么作用?
答题格式：按照谁干什么的公式概括.作用：事例论证,具体有力地证明了★★的论点.
8、文中为什么举作者自己的事例?
答题格式：（1）拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感；（2）事例论证,具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力.如果在开头,则接着写：（3）引出论点或论题.
9、“★★”词去掉好不好?为什么?
答题格式一：不好.因为⑴“★★”词有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实；⑵这体现了议论文语言的严密性.回答格式二：⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符.⑵去掉不能体现议论文语言的严密性.
10、为本文/本段补充一个事例.
答题格式：按照“人物/事物＋体现该文或该段观点的关键词＋具体事＋结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真.还要注意字数简洁.
11、说说本文的论证过程/思路/层次.
常见的典型思路是：⑴提出★★★★的论点；⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点；⑶得出★★结论.
12、结合本文内容,联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发.
答题格式是：正如文中所说,★★★★（中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话）＋在我生活中,★★★★（生活中的事例现象）＋我认为,★★★★（对上面两点谈看法）.
13、阅读下面几则材料,结合原文和自己生活实际,谈发现、体会等.
解题要点：⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点；
⑵分析材料与原文的关系：①对比②类比
⑶要审清题目要求.若有几则材料,就从几则材料中概括出共性,任选一个角度即可,答题时既要提到原文,又要兼顾材料内容,还要谈出自己感受,并注意字数要求.
14、说说某某句子在文中的作用?
一般考查的都是结构上的关键句,答题格式如：⑴承上启下,承接上文★★,开启下文的的★★.⑵中心句,揭示了文章的★★观点.⑶与★★句前后呼应.
15、某某代词指代什么内容?
答题思路：（1）一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分.(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适.
16、本文的分论点有哪些?它们之间是什么关系?
答题思路：分论点一般是论证部分的段首句,也会是段尾句,有时候独立成段.
它们之间的关系一般是并列关系,也有递进关系.
17、本文语言风格是严密/生动.请结合某某句简析.
严密的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,符合事实；⑵体现了议论文语言的严密性.
生动的答题格式是：该句中某某词语使用了某某修辞（或者是使用了口语）,生动形象,通俗易懂,（幽默风趣,）增强了议论文的文学性、趣味性.
18、最后一段不能证明论点,能不能删去?为什么?/最后一段不能证明论点,在文中有什么作用?
答题格式：不能.因为（1）该段阐明了★★词语（多为中心论点中的关键词）和★★词语（最后一段中的关键词）之间的关系,避免读者产生误解；（2）体现了议论文论证的严密性.
19、议论文中的描写有什么作用?
答题格式：（1）★★描写,描写了★★人的★★形象/品质等,增强了事例的真实性；（2）使事例具体有力地证明了★★论点；（3）增强了议论文的文学性、趣味性.
20、说说本文/本段/某几段的论证结构形式,并作简要分析.答题格式：总分式或分总式或总分总式.总分总式分析是：（1）提出★★★★的论点或用★★引出★★的论点；⑵用★★论证方法和★★论证方法证明论点；⑶得出★★结论.总分式分析只有（1）（2）,分总式分析只有（2）（3）.
21、说说本文/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同.
答题格式：★★是正面事例论证,★★是反面事例论证.
22、联系生活实际,对文中观点和材料发表看法、见解与主张.或根据文中话题自提一个有别于文中论点的观点,并陈述理由.
答题思路：（1）先提出论点,要注意用判断句；（2）再进行论证,最好用事例论证.
23、结合全文内容,为本文拟一个标题.
答题思路：（1）从论题角度拟,可以用“论★★”、“议★★”或“谈★★”的格式；（2）从论点角度拟,可以用“★★是★★”、“★★应该★★”的格式.

说明文要先找到说明对象，然后围绕说明对象答题，并佐以说明手法；
议论文要找到中心论点，佐以论证手法；
记叙文可能会复杂一点，要正整体感知，也要能深入分析。最好先找线索，情感及中心——答题的时候也要看清题目所问哟！！！