1.一列有规律的数,1、1、2、3、4、7、( ),括号里应该是什么数?2.观察下图矩阵方格中的数字,出应该填什么?1 1 1 11 3 5 71 5 13 251 7 25 3.放在桌上,闭上眼睛翻开两张牌,它们颜色相同的概率是 (

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 04:02:22
1.一列有规律的数,1、1、2、3、4、7、(),括号里应该是什么数?2.观察下图矩阵方格中的数字,出应该填什么?1111135715132517253.放在桌上,闭上眼睛翻开两张牌,它们颜色相同的概

1.一列有规律的数,1、1、2、3、4、7、( ),括号里应该是什么数?2.观察下图矩阵方格中的数字,出应该填什么?1 1 1 11 3 5 71 5 13 251 7 25 3.放在桌上,闭上眼睛翻开两张牌,它们颜色相同的概率是 (
1.一列有规律的数,1、1、2、3、4、7、( ),括号里应该是什么数?
2.观察下图矩阵方格中的数字,出应该填什么?
1 1 1 1
1 3 5 7
1 5 13 25
1 7 25
3.放在桌上,闭上眼睛翻开两张牌,它们颜色相同的概率是 ( )
A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.三分之二
4.32名学生需要到河对岸去野营,只有一条船,每次最都坐4人(其中一人需划船),往返一次需要5分钟,如果9时整开始渡河,9时17分时,至少有( )人还在等.
5.有一食品商店某天购进6箱食品,分别装着饼干和面包,重量分别为8、9、16、20、22、27公斤.该店当天只卖出一箱面包,在剩下5箱中饼干的重量是面包的两倍,则当天食品店购进了( )公斤面包.
6.某班男生比女生多80%,一次考试后,全班平均分为75分,而女生平均分比男生的平均分高20%,则此班女生平均分是( ).
7.对于鞋来说,整合脚的鞋子比大一些的鞋子好.不过,在寒冷的天气,尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大.这意味这:( )
A.不合脚的鞋子不能在冷天穿.
B.毛衣的大小只不过是式样的问题,与其功能无关.
C.不合身的衣物有时仍然有使用价值.
D.在买礼物时,尺寸不如用途那样重要.

1.一列有规律的数,1、1、2、3、4、7、( ),括号里应该是什么数?2.观察下图矩阵方格中的数字,出应该填什么?1 1 1 11 3 5 71 5 13 251 7 25 3.放在桌上,闭上眼睛翻开两张牌,它们颜色相同的概率是 (
1.
相邻的两个数相加,
1+1=2
1+2=3
2+3=5
3+4=7
4+7=11
看看结果是什么?
结果是连续的质数
那么7加上括号里面的数,就应该是下一个质数:13
括号里面的数:13-7=6
1、1、2、3、4、7、( 6 ),
2.
?=53
用一个小方框框起4个数来看一下,
右下角的数等于其余三个数的和
?=25+25+13=63
3.
A
一副牌,要么红色,要么黑色
翻开两张,有4种情况:红红,红黑,黑红,黑黑
同色的占一半,为1/2;选A
4.
每次能过去的,只有4-1=3人
9点整到9点17分,一共17分钟
17÷5=3余2
也就是说,这时候,已经运过去3次,第四次还没有到达
过去了:3×3=9人
再加上船上的4人,等待的还有:32-9-4=19人
5.
剩下的总重量是面包的2+1=3倍,
8+9+16+20+22+27=102
102能被3整除
那么卖出的一箱,也要能被3整除
卖出的可能是9或27
如果卖出的是9,一共剩下:102-9=93公斤
剩下的面包:93÷3=31公斤
在剩余的8,16,20,22,27中,找不到一个或几个的和等于31,所以卖出的不是9公斤
如果卖出的是27公斤,一共剩下:102-27=75公斤
剩下的面包:75÷3=25公斤
9+16=25,符合题意
所以卖出的面包是27公斤
一共购进面包:27+25=52公斤
6.
为了计算方便,可以设女生有5人,男生有5*(1+80%)=9人
以男生平均分为单位1,女生平均分为1+20%=120%
全体总分:(5+9)×75=1050分
男生平均分:1050÷(9*1+5*120%)=70分
女生平均分:70×(1+20%)=84分
7.
没什么可以多说的
能够根据题目得到的,就是C
PS:前面的朋友,第一题都有问题,
按照你们的规律,2+3=4?

有规律排列的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,...2011是不是这列数中的数 有规律排列的一列数:1,-2,3,-4,5,-6.2012是不是这列数中的数?为什么? 观察下面一列有规律的数,并根据此规律写出空格上的数:1/2,2/5,3/10,4/17,,6/37,...么么~ 1;2;2;3;4;6;9;等一列数有什么规律 有规律的排列一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,用带n的代数式表示 观察下面一列有规律的数1/3,-2/8,3/15,-4/24,5/35,-6/48 有规律的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8···第100个数是多少 有一列数,观察后找规律,并填上适当的数:1、-2、4、-8、( ) 观察下面一列有规律的数:1/3,2/8,3/15,4/24.根据这个规律可知第N个数为____ 有规律排列的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8······用字母表示规律 把具有某种规律的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,… 下面排列了一列有一定规律的数,1/3,-2/15,3/35,-4/63,则下一个数是 ,第n个数是 . 下面排列了一列有一定规律的数,1/3,-2/15,3/35,-4/63,则下一个数是 ,第8个数是 . 给出依次排列的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,…试找出这一列数排列的一个规律? 观察下面一列有规律的数:2分之1,3分之2,4分之3,…… 按此规律,第七个数是(),第观察下面一列有规律的数:2分之1,3分之2,4分之3,……按此规律,第七个数是(),第100个数是(),第n个数是( 观察下面一列数,按着种规律在横线上填上合适的数 3/1,-15/2,35/3,-63/4 观察下列的一列数,按某种规律添数 1/3,-2/15,2/35,-4/63,( ),( ) 观察下面一列数按某种规律在横线上填上适当的数:-1,2,-3,4,___,___