【设计实验证明,相同体积的1角硬币和5角硬币,哪种质量大?(1角硬币是旧的,不是现在普遍使用的小的.另:不要用天平和砝码.】这个是初一物质科学的题目.把实验步骤写清楚!我才初一……
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 19:07:06
【设计实验证明,相同体积的1角硬币和5角硬币,哪种质量大?(1角硬币是旧的,不是现在普遍使用的小的.另:不要用天平和砝码.】这个是初一物质科学的题目.把实验步骤写清楚!我才初一……【设计实验证明,相同
【设计实验证明,相同体积的1角硬币和5角硬币,哪种质量大?(1角硬币是旧的,不是现在普遍使用的小的.另:不要用天平和砝码.】这个是初一物质科学的题目.把实验步骤写清楚!我才初一……
【设计实验证明,相同体积的1角硬币和5角硬币,哪种质量大?(1角硬币是旧的,不是现在普遍使用的小的.另:不要用天平和砝码.】这个是初一物质科学的题目.把实验步骤写清楚!
我才初一……简洁易懂啊………………
【设计实验证明,相同体积的1角硬币和5角硬币,哪种质量大?(1角硬币是旧的,不是现在普遍使用的小的.另:不要用天平和砝码.】这个是初一物质科学的题目.把实验步骤写清楚!我才初一……
首先要明白,事实上它们的体积并不相同,所以我们只能用累积法和排水法使它们的体积相同.
1.用两个量筒(或者两个相同的试管),装同样体积的水(试管就装同样高度的水)
2.将若干个1角硬币和若干个5角硬币分别投入两个量筒,一个个投入,直至它们体积非常接近或相等.(这样就达到体积相等的目的了)
3.捞出所投入的硬币,擦干.
4.自制一个等臂的天平.如支起一只均匀的木棒的中点,使之横向水平自由平衡,两边相等的距离用细线绑住刚捞出的硬币.筷子哪段下沉,则证明哪种质量大.
(个人意见,仅供参考)