有一个数学符号 “ □ ”使下列算式成立：1\2□2\3=3\6,4\5□7\9=11\45,按此规律计算：3\8□2\11.请根据定义新运算写出分析,和计算,

有一个数学符号 “ □ ”使下列算式成立：1\2□2\3=3\6,4\5□7\9=11\45,按此规律计算：3\8□2\11.请根据定义新运算写出分析,和计算,
有一个数学符号 “ □ ”使下列算式成立：1\2□2\3=3\6,4\5□7\9=11\45,按此规律计算：3\8□2\11.
请根据定义新运算写出分析,和计算,

有一个数学符号 “ □ ”使下列算式成立：1\2□2\3=3\6,4\5□7\9=11\45,按此规律计算：3\8□2\11.请根据定义新运算写出分析,和计算,
1\2□2\3=3\6,4\5□7\9=11\45
可以看出规律
两个分数的分子+分子 作为 得数的分子
两个分数的分母*分母 作为 得数的分母
所以3\8□2\11= 5\88

□ 运算的特点：分子相加，分母相乘
3\8□2\11=(3+2)\(8*11)=5\88

这个就是下面相乘，上面相加
3\8 口2\11=6\88
不知道对不对啊

分母相乘做新分母 分子相加做新分子
所以 3\8□2\11=6/88 新运算的题大多是分开观察 总结到一起 观察部分再汇总到整体是一种思想
以后你还要学会把若干部分看成整体的思想
望采纳

分母是前两个分母相乘，分子是前两个分子相加，以此类推，答案是5/88

规律是分母相乘，分子相加
所以3\8□2\11=5/88

1\2□2\3=3\6, 4\5□7\9=11\45
1+2=3,2×3=6;4+7=11,5×9=45
3\8□2\11=(3+8)\(8×11)=11\88=1\8