1、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明.2、用拖拉机耕地,第一天耕了这块地的三分之一还多2公顷,第二天耕了剩下的二分之一,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 17:12:56
1、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明.2、用拖拉机耕地,第一天耕了这块地的三分之一还多2公顷,第二天耕了剩下的二分之一,1、

1、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明.2、用拖拉机耕地,第一天耕了这块地的三分之一还多2公顷,第二天耕了剩下的二分之一,
1、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明.
2、用拖拉机耕地,第一天耕了这块地的三分之一还多2公顷,第二天耕了剩下的二分之一,若这块地为a公顷,问两天后还剩多少公顷地未耕?
3、已知(3x-2)的平方+|2x-y-3|=0,求5(2x-y)-2(6x-2y+2)+(4x-3y-二分之一)的值.
4、已知x=-2,y=三分之二,求kx-2(x-三分之一y的平方)+(-三分之二x+三分之一y的平方)的值.
一位同学在做题时,把x=-2错看成x=2了,但最后的结果也得到x=-2时的正确结果,已知计算过程无误,你能确定k值吗?试一试.

1、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明.2、用拖拉机耕地,第一天耕了这块地的三分之一还多2公顷,第二天耕了剩下的二分之一,
1、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明.
有,比如甲164厘米,乙155厘米,他们都约160厘米
2、【(1-1/3)*a-2】*1/2
3、∵(3x-2)²+|2x-y-3|=0
∴3x-2=0即x=2/3
2x-y-3=0即y=-5/3
5(2x-y)-2(6x-2y+2)+(4x-3y-1/2)
=10x-5y-12x+4y-4+4x-3y-1/2
=2x-4y-9/2
把x=2/3,y=-5/3代入:
原式=2x-4y-9/2=2×2/3-4×﹙-5/3﹚-9/2=7/2
4、kx-2(x-三分之一y²)+(-三分之二x+三分之一y²)
=kx-2x-三分之二y²-三分之二x+三分之一y²
=kx-2x-三分之二x-三分之二y²+三分之一y²
=﹙k-2-三分之二﹚x-三分之二y²+三分之一y²
因为一位同学在做题时,把x=-2错看成x=2了,但最后的结果也得到x=-2时的正确结果
所以X的系数为0,即k-2-2/3=0的k=8/3

第一天耕了 a/3+2, 那么余下 2a/3 -2 未耕
第2天耕了剩下的1/2,即耕了(2a/3 -2)/2 = a/3-1
那么2天后还剩下 a-(a/3+2)-(a/3-1)= (a-a/3-a/3)-2+1= a/3 -1未耕
就是还剩下这块地的三分之一还少1公顷 没有耕

1、可能 甲 155 乙 164
2、(a-1/3a-2)/2=1/3a-1
3、由条件 得-2=0 2x-y-3=0 则 x=2/3 y=-5/3
5(2x-y)-2(6x-2y+2)+(4x-3y-1/2)=5*14/3 -56/3+23/3-1/2=14/3+23/3-1/2=37/3-1/2=71/6
4、

(1)、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明。
有,比如甲164厘米,乙155厘米,他们都约160厘米
(2)、【(1-1/3)*a-2】*1/2
(3)、∵(3x-2)²+|2x-y-3|=0
∴3x-2=0即x=2/3
2x-y-3=0即y=-5/3
5(2x-y)...

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(1)、甲、乙两名同学的身高都约是1.6*10的平方cm,但甲却比乙高9cm,有这种可能吗?为什么?若有,请举例说明。
有,比如甲164厘米,乙155厘米,他们都约160厘米
(2)、【(1-1/3)*a-2】*1/2
(3)、∵(3x-2)²+|2x-y-3|=0
∴3x-2=0即x=2/3
2x-y-3=0即y=-5/3
5(2x-y)-2(6x-2y+2)+(4x-3y-1/2)
=10x-5y-12x+4y-4+4x-3y-1/2
=2x-4y-9/2
把x=2/3,y=-5/3代入:
原式=2x-4y-9/2=2×2/3-4×﹙-5/3﹚-9/2=7/2
(4)、kx-2(x-三分之一y²)+(-三分之二x+三分之一y²)
=kx-2x-三分之二x-三分之二y²+三分之一y²
=﹙k-2-三分之二﹚x-三分之二y²+三分之一y²
因为一位同学在做题时,把x=-2错看成x=2了,但最后的结果也得到x=-2时的正确结果
所以X的系数为0,即k-2-2/3=0的k=8/3
差不多了

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五年级某班的一次身高调查中.男生28人,平均身高1、42;女生22人,平均身高1.45.这个班同学的平均身高? 六一班第一小组同学测量身高,有2个同学的身高但是153厘米,有1个同学的身高是152厘米,有两个同学身高是149厘米,还有2哥同学的身高是147厘米,这个小组同学的平均身高是多少厘米 六(1)班有几个同学测量身高,其中一个同学身高154厘米,两个同学身高151厘米,还有两个同学身高149厘米.求这几个同学的身高是多少厘米.求这几个同学的平均身高是多少厘米. 6个同学的平均身高1点3米,小红身高1点4米,小红前面的3个同学总身高是3点8米,后面2个同学的平均身高是? 某班35名同学身高的平均数和中位数都是158cm,但后来发现有一位同学的身高登记错误,误写成167cm,如果该同学按正确的身高计算,35名同学身高的平均数是157.8cm,求:1、该同学正确的身高、2、按 一位同学身高1.7m,站在1m的平面镜前,他在镜中的身高是 一班同学的平均身高是138cm,其中男比女多1/5,女平均身高比Nano高10%,这般男平均身高是多少? 五(1)班的第1小组6名同学的平均身高是1.49米,其中5名同学的平均身高是1.46米,第6名同学的身高是多少 五(1)班第一小组6名同学的平均身高是1.46米,其中非5名同学的平均身高是4.46迷,第6名同学的身高是多少要有算式 随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图.随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图(1) 六(1)班同学的平均身高是1.5米,我们可以用0米表示,小明的身高是1.56米,可以表示为()米;-0.1米是小红的身高,她的实际身高是()米 下表给出了某班6名同学身高情况(单位:cm)身高 165 166 171身高与班级平均身高差值 -1 +2 -3 +3 1.完成表格 2.他们的最高身高与最矮身高相差多少?3.他们的平均身高是多少?165 -1 ( )+2 166( ) ( )-3 ( 如图所示,上体育课,甲、乙两名同学分别站在C,D的位置时,乙的影子恰好在甲的影子里边,已知甲,乙同学距1m,甲身高1.8m,乙身高1.5m,则甲的影长是------m很急,很急 很急 十分钟之内啊 急 不要 测量1名同学7至12岁的身高增长情况可用什么统计图 身高互不相同的7名同学站成一排,排列和组合?(1) 六(1)班同学身高、体重情况如下表 随机抽取某中学甲乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图7.(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高;(2)计算甲班的样本方差(3)现从乙班这10名同学中随机抽取 (1)国外营养家做了一项实验,甲组同学每天正常进餐,乙组同学除每天正常进餐外,每人还增加600ml的牛奶,一年后发现,乙组同学平均身高的增长值比甲组同学平均身高的增长值多2.01cm,甲组同