1 若a=—1.1,那么—a=( ),若—a=—2,那么a=( ).说明理由 2 化简—[—(+3.6)]=( )说明理由3 —(—4)大于小于或等于—|—5| 说明理由4 若ab是两个有理数,则3a—2b的相反数是( ).说明理由

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/29 19:13:49
1若a=—1.1,那么—a=(),若—a=—2,那么a=().说明理由2化简—[—(+3.6)]=()说明理由3—(—4)大于小于或等于—|—5|说明理由4若ab是两个有理数,则3a—2b的相反数是(

1 若a=—1.1,那么—a=( ),若—a=—2,那么a=( ).说明理由 2 化简—[—(+3.6)]=( )说明理由3 —(—4)大于小于或等于—|—5| 说明理由4 若ab是两个有理数,则3a—2b的相反数是( ).说明理由
1 若a=—1.1,那么—a=( ),若—a=—2,那么a=( ).说明理由 2 化简—[—(+3.6)]=( )说明理由
3 —(—4)大于小于或等于—|—5| 说明理由
4 若ab是两个有理数,则3a—2b的相反数是( ).说明理由
能帮个忙吗?我学的时候,相反数那一课,像这种—[—(+3.6)]符号多了,数多了的的比较和化简,我不知道怎么算,

1 若a=—1.1,那么—a=( ),若—a=—2,那么a=( ).说明理由 2 化简—[—(+3.6)]=( )说明理由3 —(—4)大于小于或等于—|—5| 说明理由4 若ab是两个有理数,则3a—2b的相反数是( ).说明理由
1.a=1.1 左右同时乘以-1即可知
a=2 同时去掉负号即可知
2.-[-(+3.6)]=3.6,先算小括号里的+3.6就是3.6;再算中括号里的-(+3.6)=-(3.6)=-3.6,所以:-[-(+3.6)]=-[-3.6]=3.6
3.因为-(-4)=4,-|-5|=-5(因为|-5|=5),所以大于.
4.3a-2b的相反数是-(3a-2b)=-3a+2b

1 若a=—1.1,那么—a=( 1.1),若—a=—2,那么a=(2 )。(理由:负数的相反数是正数,正数的相反数是负数)
2 化简—[—(+3.6)]=( 3.6)(理由:同上题,只是两次运用,先大括号内(+3.6)的相反数是-3.6,然后变成-3.6的相反数,就是3.6)
3 —(—4)大于—|—5| (理由:负数的相反数是正数,正数和零的绝对值是它本身,负数的绝对值是...

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1 若a=—1.1,那么—a=( 1.1),若—a=—2,那么a=(2 )。(理由:负数的相反数是正数,正数的相反数是负数)
2 化简—[—(+3.6)]=( 3.6)(理由:同上题,只是两次运用,先大括号内(+3.6)的相反数是-3.6,然后变成-3.6的相反数,就是3.6)
3 —(—4)大于—|—5| (理由:负数的相反数是正数,正数和零的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数)
4 若ab是两个有理数,则3a—2b的相反数是( 2b-3a)(理由:有理数的相反数在前面加个负号,然后化形就可以了)

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1.若a=—1.1,那么—a=(1.1 ),若—a=—2,那么a=( 2)。说明理由
把等式两边同时乘-1
2 化简—[—(+3.6)]=(3.6 )说明理由
—[—(+3.6)]=—(—3.6))=(3.6 )。异号的负、同号得正
3 —(—4)小于—|—5| 说明理由
—(—4)=4
—|—5|=5

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1.若a=—1.1,那么—a=(1.1 ),若—a=—2,那么a=( 2)。说明理由
把等式两边同时乘-1
2 化简—[—(+3.6)]=(3.6 )说明理由
—[—(+3.6)]=—(—3.6))=(3.6 )。异号的负、同号得正
3 —(—4)小于—|—5| 说明理由
—(—4)=4
—|—5|=5
4 若ab是两个有理数,则3a—2b的相反数是(2b-3a )。
3a-2b的相反数是-(3a-2b)=2b-3a
望采纳~打这么多字不容易啊

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