五年级下册语文人教版14课【再见了亲人】小练笔：从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事.要求400字以上.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 09:36:12
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五年级下册语文人教版14课【再见了亲人】小练笔：从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事.
要求400字以上.
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从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,再写下来.
孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年.2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不得我这个老太婆吗?不,你放心吧,我这把老骨头还硬朗着呢!还记得那个夜晚吗?敌机在头顶轰炸,敌兵在村外包围了整个村庄.你带着全连的战士,硬是用血肉之躯为我们开辟出了一条生的道路.为了抢救出我唯一的小孙孙,你又义无返顾地回到了村子.当无情的炮弹在你身旁炸开时,你用双手推开了我的小孙孙,而你的双手,却永远地失去了……孩子,14万条鲜活的生命啊,就这样永远地留在了我们这片土地上了啦!14万个英魂啊,难道还不足以见证我们血脉相连的中朝情谊吗?
五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》全部多音字组词
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再见了亲人时代背景义务教育课程标准实验教科书五年级下册十四课《再见了,亲人》的时代背景!
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五年级下册语文14课：再见了亲人小练笔怎么写?急需!要以韩国人的角度写的,一段就行了,好的加分
五年级语文下册14课再见了,亲人.志愿军为朝鲜人名做了什么事.写成作文急,比如敌人来扫荡之类的才行啊.
五年级下册语文书中第14课《再见了,亲人》中的问题“这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?”这样写有什么好处?