2010年小学五年级下册语文练习与测试26课第五大题的第一小题,五、认真阅读课文片段，完成练习。（1）注意带点字，联系上下文想一想，作者用“滑”字，不用“流”字的原因是？

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/26 15:30:51

2010年小学五年级下册语文练习与测试26课第五大题的第一小题,五、认真阅读课文片段，完成练习。（1）注意带点字，联系上下文想一想，作者用“滑”字，不用“流”字的原因是？2010年小学五年级下册语文练

2010年小学五年级下册语文练习与测试26课第五大题的第一小题,五、认真阅读课文片段，完成练习。（1）注意带点字，联系上下文想一想，作者用“滑”字，不用“流”字的原因是？
2010年小学五年级下册语文练习与测试26课
第五大题的第一小题,
五、认真阅读课文片段，完成练习。（1）注意带点字，联系上下文想一想，作者用“滑”字，不用“流”字的原因是？

2010年小学五年级下册语文练习与测试26课第五大题的第一小题,五、认真阅读课文片段，完成练习。（1）注意带点字，联系上下文想一想，作者用“滑”字，不用“流”字的原因是？
“滑”字更能体现出水带给人的美妙感受,衬托出作者对水的亲切感,间接反应出水的珍贵.而“流”字则平淡无奇了

题呢？

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“滑”字说明：水经过身体的时间短，水量少。

“滑”字更能体现出水带给人的美妙感受，衬托出作者对水的亲切感，间接反应出水的珍贵。而“流”字则平淡无奇了，没有特别含义。
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