写人5篇.写事5篇.读后感5篇.想象作文5篇.长短都可以不要很长的也不要很短的!

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人的：
我爹相貌平平,大眼睛,高鼻梁,一脸青青的胡茬子.我爹每天都要对着镜子把胡子剃掉,而胡子偏认为“天生我材必有用”,于是就“野火烧不尽,春风吹又生”了.
我爹虽然是一校之长,但总爱做“鬼脸”追我,还扮成“日本军官”吓我,真是“老顽童”!
有一次,我放学回家就见爹在念书,念的还是我在一年级念的语文课本,那不标准的普通话能把查理·卓别林给气死!我听了,忍不住哈哈大笑起来：
“爹,干啥呢?”
“噢,学校里组织学说普通话,我这领导干部开会讲话总讲土话,不起带头作用怎么行?自己也觉得不好意思,就照你这带声调的书念念,学学呗.——爹还得拜你为师呢!”
我一听把胸脯一拍,说：“没问题,我可以收下你这个徒弟.”
我们虽然没举行什么拜师仪式,我却成了名副其实的老师,我念一句,爹跟我念一句.我教得认真,没想到爹学得更认真.我这个“徒弟”没过几天,读上一段课文,我竟挑不出错音来了,你说神不神?
我跟我爹半开玩笑地说：“爹,你成‘神童’了!
还有一次,我过十岁生日.那天早晨我一睁眼就喊：“爹,买生日蛋糕去!”可是,却传来了妈妈的声音：
“你爹不在.”
“准是给我买生日蛋糕去了.”我美美地说.
“不,去学校了.”
听了这话,我的心立刻凉了半截：“他说今早给我买生日蛋糕的,今天又是星期天,他去学校干什么?说话不算数!”
“听你爹说要进行什么基本功比赛,到学校里做准备工作去了.”我噘起嘴：“这个‘大坏蛋’,什么准备工作还要他这个校长亲自做,分明是躲着我嘛.”
“可别这样说你爹,他可是不容易的.学校里的事情那么多,你爹又是狠了心,要使各种工作都上一个台阶的,没有付出怎么行?我们俩都应该支持他,不应该拖他的后腿.一会儿,妈带你去买生日蛋糕.”
“当当……”十二点了,爹“准时”踏进了家门,看到饭桌上摆着生日蛋糕,一拍脑袋：“哎哟,我的宝贝女儿,今天是爹的错,老爹向你赔罪了.”说着竟双手抱拳要给我行礼.这哪行?我一个箭步跑上前去,扑到爹的怀里：“爹,你可真坏.”
爹就是这样,我喜欢我爹,又佩服我爹.
【点评】 这篇作文的语言很有特色.首先极富个性化,无论是小作者的叙述语言,还是人物的对话语言,都是大人说大人的话,小孩说小孩的腔,符合人物的身份性格.其次是活泼幽默,如戏称“爹”为“老顽童”,爹的胡子长得快为“野火烧不尽,春风吹又生”,辅导爹学普通话为“收徒弟”；还有父女间诙谐的对话、滑稽的动作描写等都极富生活情趣.

以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味.是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法.
胡老师来之前,我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员,心里不免产生疑问：他很严厉吗?他名副其实吗?可当我第一次见到他,就感到他确实出语不凡,课堂上独特的开场白,立刻把师生间的距离拉近了.他说：“未来的主人们!我和你们交朋友来了,让我做你们的大朋友,一起来探讨数学上的有趣问题,好吗?”“好!”我们异口
同声地回答.这时,我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人.
学习开始了,胡老师真是怪得很,他不是开门见山地给我们讲数学,而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大,数学算什么?我最强!我最能干!我最能吃苦!我能学好数学!坚持学下去,成功一定属于我.”我想,他真是用心良苦,以此激励我们好好学习.我听后坚定了学好数学的信心.
胡老师教书有许多突出的特点.比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法.他说：推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题.”——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意.
又如,胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动.一次单元测试,我得了100分,胡老师把我紧紧地抱在怀里,亲切地说：“这次能考100分,有什么经验?回去好好想想,下午在台上给同学们说说,好吗?”这时,我觉得仿佛一股暖流涌遍全身,一种享受成功的喜悦感油然而生.
胡老师虽然只给我们上了120多天课,但是我感到获益匪浅,而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师.
【点评】 本文小作者通过自己的切身体会,描述了一位教学有方、平易近人的胡老师,写出了自己热爱胡老师的真情实感.这篇文章选材的角度有独特之处——选取了和胡老师的第一次见面及很能反映胡老师教学特点的几个例子,从而使人物的形象很鲜明地呈现在读者的面前.

我和奶奶一直住在一起.
我的奶奶是个中学教师.她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌.奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她.
奶奶已年过半百了,她对学生仍然很关心,学生不管是大事还是小事都来找她,她都鼎力相助.记得去年冬天的一个晚上,凛冽的寒风刮个不停,我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声,门一开,原来是学生.那位学生说：“老师,我们班有一位住校同学生病了,我们老师不在,请您去看看行吗?”奶奶二话没说,披上衣服就走了.一直到凌晨4点多,奶奶才拖着疲惫的身子回来了.看着她那冻得发紫的脸,我摸着她冰冷的手问：“奶奶,您冷吗?”奶奶笑着说：“为学生做点事,冷点有什么关系呢?”奶奶的话深深地留在我的记忆里.
奶奶对她的学生百般关心,可她对自己的身体却无暇顾及.每天晚上,奶奶备课直到深夜,有时我一觉醒来看见了,心疼地对奶奶说：“奶奶,您该睡觉了.”奶奶却说：“你睡吧,明天还要上学呢,我不认真备课,明天怎么给学生讲课呢?”我不愿再打断奶奶的思绪,无奈地点了点头.看着她那日益增多的白发,我的眼睛湿润了.不知不觉我进入了梦乡.在梦里,我看见了奶奶,她正手捧鲜花,面对一群孩子,脸上露出欣慰的笑容……转眼间,我也成了一位人民教师,正踏着奶奶的足迹走来.
【点评】 真实的事情能道出真实的情感.本文小作者通过两件事例,描述了奶奶对工作认真负责,对学生百般关心.文章的妙处在于作文结尾以梦的形式拓展开,“我也成了一位人民教师,正踏着奶奶的足迹走来”.这是作者感情的升华,将自己对奶奶、对人民教师的敬佩、赞颂之情融于梦中,最终达到了写作目的.

我的小伙伴——张梦瑶,有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了.告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐家”呢!
有一次,我跟赵梦雪去找张梦瑶玩,梦瑶正在练习拉二胡.她说：“你们来当小听众,听我演奏二胡,行吗?”我们答应了,坐在沙发上,听着,看着.只见她左手拨弦,右手拉弓,脚不停地在地上打着拍子,显得那么投入,又那么富有感情.她说：“我在艺术节比赛时,一定要夺到冠军.”张梦瑶拉了一遍又一遍,我们被深深地吸引住了.
艺术节文艺汇演那天,我跑到后台,去给张梦瑶送冰淇淋.她说：“你吃吧,我没有时间.”我只好自己吃.我边吃边对梦瑶说：“梦瑶,祝你成功!”她忙说：“谢谢.”轮到梦瑶上场了,她走上舞台,向观众鞠了一个躬,然后,坐到椅子上,忘情地演奏起一首曲子——《光明行》.她的演奏优美动听.观众们仔细地听着,我也入了迷,仿佛回到了抗战的岁月,跟着抗日军民浴血奋战.正当我沉浸在乐曲中时,一个高音“i”,结束了整个曲子.顿时,台下响起了热烈的掌声,老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺.
几天之后,老师宣布,张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名.听到这振奋人心的消息,梦瑶激动得眼泪夺眶而出.她知道这是自己几年来坚持苦练的结果,多年的汗水没有白流,终于为学校争了光.为此,她感到无比骄傲和自豪.
啊,张梦瑶,我佩服你,你是我们的骄傲!
【点评】 开头点题,中间叙写苦练情景和参赛场面,最后回应文题.一个小学五年级同学能写出这样布局合理、语句流畅的文章,实在难能可贵.这篇习作还说明,要在某一方面取得成就,就必须潜心钻研,刻苦练习.
瞧!站在你面前的是一个“帅小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿.他的脸儿黑,姥姥曾说他掉在地上找不着.他便抿抿嘴,眼珠子一转,说道：“黑是健康色嘛!”一句话说得姥姥哑口无言.和所有的小男孩一样,他特别贪玩,只要给他一件东西,哪怕是一张纸,他也能玩个不停.
他是谁呀?让我来告诉你：他就是我6岁的弟弟.
弟弟有个最大的特点——嘴特馋.今年夏天,天气炎热,一次姥姥家买了很多雪糕.这对于弟弟来说,可是一个“千载难逢”的好机会.只见他右手吃着,左手拿着,一会儿,六根雪糕都进了他的肚子,可他的舌头还不住地舔着嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味.他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱,又准备拿雪糕.这次可被正在做饭的姥姥制止了：
“唉,你都吃了六根了,还要吃呀.”姥姥关切地劝告,“再吃你的肚子就会吃坏的.”
“没事,我的肚子是冰肚子!”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”.
“不行,这一根我说什么也不允许你吃了.”
“好姥姥,就让我吃嘛.”“不行!”
弟弟见姥姥“意志坚如铁”,无可奈何地坐到沙发上,左手撑着下巴,皱紧眉头,冥思苦想着什么.一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来,来到姥姥身旁：“姥姥,我忘记告诉您了,刚刚你在外面做饭时,姥爷打电话说他十点从沈阳回来,让您去接他,瞧,现在都十点十分了,您快去呀!”

经弟弟这么一说,姥姥忽然想起来,前天姥爷临走时,是说过他今天回来.于是,她解下围裙向车站走去.弟弟见“阴谋”得逞,咧开小嘴笑了,又拿了两根雪糕出去玩了.
这还不算,弟弟的“好戏”还在后头呢!
今年的十月一日是姥姥的六十大寿,三层大蛋糕摆在餐桌上,那诱人的香味不时散发出来,早已引得弟弟垂涎三尺了.但大家都没上桌,作为小辈,弟弟不敢轻举妄动.他看了看蛋糕又看了看姥姥,又有了新主意.他凑近姥姥说：“姥姥,你想这蛋糕好吃吗?”
“我想一定很好吃.”姥姥笑着答道.
“那您想吃吗?”弟弟又发问.
“想!”姥姥边说边摸了摸弟弟的头.
“那好!”弟弟就用手挖了一大块奶油.他的举动恰巧被小姨发现了,小姨训斥道：“你这孩子真没礼貌……”没等小姨说完,弟弟扑闪着他那双水灵灵的大眼睛大声说道：
“不是我想吃,是姥姥想吃!”边说边把奶油往姥姥嘴里塞.姥姥只舔了一丁点儿说：“剩下的你吃吧.”这正合了弟弟的意,他迅速地将奶油舔得一干二净,眼睛又盯着那桌子上的蛋糕了.大家都说：“你呀,吃着碗里,望着锅里.”听了这话弟弟红着脸笑了.
弟弟特别馋,于是我们就赐给他一个“美称”——“小馋猫”.
事的：
今天,爸爸和我一起用电脑制作了一个我的个人网页.这是我的第一个个人网页.让我们去看看吧!
首先找到主页.看,左边有幅图画.画着几座可爱小木屋,小河边站着2只可爱的小动物在向我们招手问好.图画上还写着小山屋几个大字.右边上面用不同的颜色写着：“小山屋的小主人欢迎你.”它的下面写着几排小字.第一排是小客厅,第二排是童画天地,第三排是卡通小天地,第四排是小精灵俱乐部,最后一排是大森林.为了让画面更好看,爸爸把每排字的前面都加了个五角星,而且把每排字都涂成了不同的颜色.主题的右下角还有一个小信箱,点那儿就能知道我的地址.
遗憾的是,还没有安装好,就不能看里面的内容了.不过,等我装好了,一定会准时告诉你的.
在学校,我是个普通平凡的学生,可是在家里,我却改头换面,摇身一变成了大名鼎鼎的小老师.
今天是星期天,小小课堂又开办了.这节课讲的是奥数题.我的两位独门弟子——爸爸和妈妈,早已拿着作业本,搬着板凳,规规矩矩地坐在桌子旁边.我呢?则夹着书本和教案（习题答案）,晃晃悠悠地进了教室——阳台.
“咳,咳!”我清了清嗓子喊道,“上课!起立!”.“老师好!”两位学生齐声回答.本老师的教学风格是“废话少说,快速讲课”,所以,我直接在黑板——门上飞快地抄着习题.刚开始教室里鸦雀无声,可是不一会儿,我的两位弟子和天下所有学生一样,开始交头接耳、小声嘀咕了.和天下所有老师一样,我生气了,丢下粉笔,阻止说话.课堂又恢复了平静.终于抄好习题了,两位学生开始埋头做题.还不错,不到五分钟作业便交上来了,我当堂批改.爸爸作业工整,全部正确,我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”.“耶!”爸爸高兴地尖叫起来.妈妈紧张地站在旁边,我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”.“我怎么错了?!”妈妈还想为自己争辩.我便仔细地给她分析讲解这道题.妈妈终于明白了.接着是一道简单的计算题,可结果是：妈妈呆愣着不会算,爸爸因为运算过程错了,而只得了个“良”.我气得真是捶胸顿足,可生气也不是办法呀.我只好把题讲了一遍,让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事.两人这时才恍然大悟,原来这题是让运用简便算法的.
今天我可算体会到了老师的辛苦.
上个学年,我班的环境卫生区转到大操场上,我们班值日生的任务就是在操场上捡垃圾.
刚开始,我以为捡垃圾就是用手捡,很容易.可用一只手捡这么多垃圾,也太小材大用了吧!后来,我又发现扫比捡快一些,于是我们又扫.
扫起来特别快,早来的同学把操场上的垃圾从几个方向扫到桶边再装进桶里,就完工了,效率又高.
可老天并不总是那么配合我们.刮大风,又下雨,大风把刚扫拢的垃圾吹飘起来,我们只好追去,等垃圾一落下就捡起来,扔进垃圾桶里.虽然弄脏了衣服,但看到了校园又恢复了美丽,我们都会心地笑了起来.
有忧也有喜,有脏更有美丽.这就是劳动的快乐.
我们今天要去太阳岛打水枪仗,为什么呢?原来我们的曾老师希望我们能在快乐中学习,我们即将一起去太阳岛玩,我别提有多高兴了.
这天上午,虽然没有阳光明媚的好天气,天有点阴沉,但丝毫没有影响我们的好心情.我们陆续地来到了曾老师家,她热情地接待了我们.我们每人买了一把精美的小水枪,可神气了,然后坐上车一路有说有笑的来到了太阳岛.
太阳岛的风光真美,山丘连绵起伏,我情不自禁的在草坪上奔跑,我站在草坪上,看着高山流水,使我心旷神怡,这真像桂林的奇山秀水呀.老师和我们选了一块“风水宝地”,迅速做起烧烤来,我们吃起香喷喷的猪肉、牛肉,味道好极了.吃饱了东西,我们开始准备打水枪仗了.
开始选队友,曾老师看到我的水枪十分棒,于是第一个选中了我,然后我、曾老师、刘健宁等几位小战士组成了一队.分组后,我们就聚到一起来共商大计,曾老师便出了一条妙计,用擒贼先擒王的战术对付敌人,先打他们的队长——祝德彪,再打大将——邹易名,最后,把他们一个一个打倒,我们一致赞同.战斗开始了,我马上冲出“营地”,对“敌军”穷追猛打,我们六把小水枪一齐向祝德彪“开炮”,顿时,水花像子弹一般朝祝德彪射去,祝队长也用他那火力十足的武器——水柱枪来进攻我们,我们毫不退缩,努力攻破他们的防线向他们遥遥欲坠的“城堡”走去,“糟了!”刘健宁大喊,原来我们只想打赢却没发现自己的“子弹”快用完了,于是,我们马上打算撤回营地.“敌人”似乎知道我们的“弹药”不充足,于是冲进我们的防线,幸好我们动作迅速,一会儿就装完“子弹”了,拿起水枪马上还击,“敌人”似乎还不知道我们已经发动攻击了,还在往前冲.曾老师一声冲锋令下,我们发起了总攻击,向他们的“城堡”冲去,队长祝德彪实在抵挡不住了,只好投降,副将邹易名也被我们打得落花流水,最终也投降了,他方的小兵也只好束手就擒了.
战斗结束了,我们最终团结一起,打败了“敌人”,真应了那句话“团结就是力量”.
上周星期五,重庆市渝北实验小学校举行了第九届武术运动会.
今天的天气不是很好----阴天,前一段时间连绵几天的阴雨使得地面上湿漉漉的,但我们那一颗激动的心没有受到天气的影响,仍然兴奋不已.在老师的带领下,我们毫不在意坐在学校指定的位子上.观看其他年级的比赛.连裁判员老师早已严阵以待的坐在裁判席上.第一个出场的是四年级,他们的自编拳打得可好了!第二个出场的是一年级,他们踏着整齐的脚步来到操场上,他们的自编拳打得也不错,他们做劈叉的时候四周响起热烈的鼓掌声…….下面该我们出场了,我们兴致勃勃的走上操场上,一开始,我很紧张,就像有一只小兔子在我的心中不停地跳动.后来我用我眼睛的余光扫了一下我旁边的石道明同学,看见他都是这样认真,我就想:石道明同学平时不认真,今天都这么认真,那其它的同学一定比他更认真,只要我也认真,我们班夺得第一名的希望就相当的大了.于是我调整好自己的心态,不紧张了,我心中的那只小兔子就好像消失了一样,我们二年级一班打自编拳可用力了,相当整齐,在后来做劈叉的时候我们全班都做得很直很直,做完之后我们就踏着整齐的脚步走出了比赛场地.
当我们回到自己的座位的时候,老师告诉我们:我们的集体总分得了第一名!我们全班同学一下子就高兴起来:有的唱、有的跳、有的吼:ye!.还有的相互拥抱….
下午,单项比赛开始了,我代表我们班去参加拳术比赛,我认真参加比赛,获得了第七名的好成绩.
后感：“三十六计,走为上计”,这是我们在电影里、小说中常听到、看到的一句话.这句话原本的意思是说,在和敌人打仗无力抵抗时,以跑开为上策.现在有时也用来比喻事情棘手不好办就回避开.
三十六计是我国古代兵家计谋的总结.你知道三十六计分别是什么吗?你知道怎样在最短的时间里记住三十六记吗?读了下面这个故事,你们不但能知道三十六条妙计,还能学到一个妙法来记住三十六计.
有一位学生爱好文史,又有才智.有一天,他从邓拓的《燕山夜话》里一篇题为《三十六计》的文章中看到三十六计的名目,很感兴趣.其中有些计策脍炙人口,像空城计、连环计、苦肉计,还有声东击西、调虎离山、金蝉脱壳等.他想把三十六计熟记下来,可是近四十条计策怎么记得住呢?他把三十六计抄写下来,看来看去一直没想出个巧妙的办法.这天,他又在拿着抄写的三十六计边看边思索,目光不觉落在桌面的一本唐诗上,他灵机一动：对!从三十六计的每一计中各取一个字,编成一首诗来记,不就容易记住了吗?可是从每一计中取哪个字好呢?又如何串连在一起?这可真得动一番脑筋呢!经过精心地琢磨、推敲,反复地排列组合,终于编成这样一首诗：
金玉檀公策,借以擒劫贼；鱼蛇海间笑,羊虎桃桑隔；树暗走痴故,釜空苦远客；屋梁有美尸,击魏连伐虢（guó).
相传三十六计是檀公辑录的,所以诗的开头是“金玉檀公策”.这首诗里除了“檀公策”三个字外,每个字都包含了一条妙计,按照诗中的顺序是：
金蝉脱壳,抛砖引玉,借刀杀人,以逸待劳,擒贼擒王,趁火打劫,关门捉贼,混水摸鱼,打草惊蛇,瞒天过海,反间计,笑里藏刀,顺手牵羊,调虎离山,李代桃僵,指桑骂槐,隔岸观火,树上开花,暗渡陈仓,走为上,假痴不癫,欲擒故纵,釜底抽薪,空城计,苦肉计,远交近攻,反客为主,上屋抽梯,偷梁换柱,无中生有,美人计,借尸还魂,声东击西,围魏救赵,连环计,假途伐虢.
这真是一诗巧藏三十六计.同学们,你有更好的办法记住“三十六计”吗?



读《假如给我三天光明》有感
今天,我读了《假如给我三天光明》这部书,被海伦 凯勒的不屈不挠的精神所感动.
这本书讲述了海伦 凯勒坎坷的一生.海伦 凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明,她着惊人的毅力,不屈不挠的精神,在莎莉文老师的帮助下,一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难,接受了命运的挑战,最终取得了辉煌的成就,震撼了全世界.
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》这篇文章.这篇文章主要写了海伦.凯勒了的一篇题目为〈〈霜王〉〉的小说发表在柏金斯盲人学校校刊上,有人发现海伦 . 凯勒写的〈〈霜王〉〉和玛格丽特尔小姐写的〈〈霜仙〉〉极其相似.许多人都指责和莎莉文窃康贝尔小姐的小说,经过查证,海伦是无意中不小心抄袭的.经历了这种事后,海伦对写作失去了信心,开始怀疑自己.后来,在莎莉文老师的鼓励下,海伦恢复了往昔的自信,重新开始写作.
这篇文章中给我印象最深刻是海伦说的一句话：“过了一段时间,逐渐摆脱一段不愉快的经历给我投下了阴影.我小心谨慎,但却不屈不挠的写下去.”〈〈假如给我三天光明〉〉这本书让我受益非浅,我们应该以海伦为榜样,向她学习,做一个生命的强者.




《中彩那天》是我最喜欢的一篇课文.它主要写了爸爸帮库伯和自己买了一张彩票,结果帮库伯买的那张彩票中奖了,爸爸面临的这个问题,最终将奔驰车交给了库伯.母亲常常告诉大家：“ 一个人只要活的诚实,守信用,就等于有了一大笔财富.读了这片文章,我不禁想到我自己.
那天,我和妈妈去超市,我们挑好东西后,去付帐.妈妈去付,我在一边团团转,手里还抱着一些东西.等妈妈付完帐,我也跟着一块走,哪知道我手里还有几样东西售货员没看到,没算钱.回到家,我一看收据上没有我买的东西,我刚想告诉妈妈,又想：要是妈妈批评我,怎么办?事后,我没有告诉妈妈……
我晚上睡觉,心里十分难受,总是平静不下来.我想起二年级学过一篇文章《诚实的孩子》.她讲的是列宁小时侯在姑妈家打碎一只花瓶,当时没有承认,后来,他改正了错误,做了一个诚实的好孩子.
后来,我把事情原原本本告诉了妈妈,妈妈睁大眼睛说：“怎么会这样?下次去超市,把这件是告诉阿姨,然后把钱付了.”
可是,妈妈一直没机会带我去那个超市,我也一直没有还超市阿姨的钱……
读了《中彩那天》这篇课文,我想：一个人只要活的诚实,守信用,就等于有了一大笔财富.
读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了：地球是人类的母亲,是生命的摇篮.
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣.地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁.例如1995年7月份,我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损.这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失.
我们这个地球太可爱了,同时又太容易受害了.同学们,科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去.
只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的大家园——地球!

不是吧？20篇？打死我也写不了这么多啊！

你有没有太贪心

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拜托，我又不认识你，咋写人写事？

我是一个人，站在你家门。让我写谁我写谁，让写几篇写几篇。