本人英语奇差平时做题都看不懂问的啥,帮忙把试卷上的常用问题意思总结一下要快要对得起这100点财富值采纳质量最好的本人英语要能及格在送您100点有点少够用吗

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本人英语奇差平时做题都看不懂问的啥,帮忙把试卷上的常用问题意思总结一下
要快要对得起这100点财富值采纳质量最好的
本人英语要能及格在送您100点
有点少够用吗

本人英语奇差平时做题都看不懂问的啥,帮忙把试卷上的常用问题意思总结一下要快要对得起这100点财富值采纳质量最好的本人英语要能及格在送您100点有点少够用吗
一． 词法方面

　　词法方面,词语的辨析成为现今高考命题的重点,对考生来说也是一大难点.其综合性越来越强,很多题目要根据上下文,反复比较才能做出正确判断.这也提醒我们学习词语时,要关注它的多个意思,同时不要死记硬背,要在具体的语言环境里灵活地学习和掌握.

　　1. ____ two exams to worry about, I have to work really hard this weekend.(2004 北京)

　　A. With B. Besides

　　C. As for D. Because of

　　本题说的是：因为担心两门考试,这个周末我不得不拼命学习.句意很简单明了,besides“除了”,as for“至于”两个选项很容易排除,因此许多同学根据字面意思选择了错误选项D.错误的原因是because of后边不能接复合宾语,而正确答案A项构成的with独立结构也可表原因.所谓with独立结构是指with＋名词（或代词）＋分词/不定式/形容词/副词/介词短语

　　2. ----Do you like____ here?

　　----Oh , yes. The air, the weather, the way of life. Everything is so nice. (2004 全国一)

　　A. this B. these

　　C. that D. it

　　很多同学看到The air, the weather, the way of life,以为这么多东西,当然应该是these了,从而误选了B.此处it指代这些东西,同时对应了Everything.正确答案是D

　　二． 动词的时态

　　动词的时态依然是亘古不变的重点.时态的考查也不再局限于过去时,过去完成进行时等也开始出现在考卷上.这一类题目中,理解其所给的语境成为答对题目的关键.另外,试题中还故意设计出了一些陷阱：如经常出现在某一种时态中的时间状语放在另一种时态里.考生极易犯思维定式的错误,所以,务必认真审题也变得非常重要.

　　1. The crazy fans____ patiently for two hours, and they would wait till the movie star arrived .( 2004重庆)

　　A were waiting B. had been waiting

　　C. had waited D. would wait

　　这道时态题难度不小,从题目中的场景可知,空格处的“等待”动作应发生在“arrived”之前,即过去的过去,所以应用过去完成时；同时“for two hours”这个时间状语告诉我们该句强调的是动作在过去一直持续进行.综合二者,我们选择一个最佳答案：过去完成进行时.答案为：B

　　2. It is said in the book that Thomas Edison (1847-1931)____the world leading inventor for sixty years.(2004辽宁)

　　A. would be B. has been

　　C. had been D. was

　　此题难度较大,无数考生拜倒在其脚下.错误的原因是：看到for sixty years,再加上前面用了一般现在时的动词is,便以为是现在完成时,所以选择B.殊不知题目中给出的是一段过去的时间（1847-1931）,而一般过去时也可以用以描述过去的一段时间的事实.所以答案是D：爱迪生过去曾经连续60年是世界上发明创造界的领袖.

　　三． 三大类从句

　　对于从句的把握,不仅对语法题目意义重大,对写作也大有裨益.要弄明白名词性从句、状语从句、定语从句三者的区别和联系,要了解各自的引导词以及引导的句子种类,从本质上把握它们.

　　1. A modern city has been set up in____ was a wasteland ten years ago.(2004 天津)

　　A. what B. which

　　C .that D. where

　　此题解答时,易把汉语的习惯移植进去：十年前曾是一片废墟的地方,从而误选D.本题中,空格及空格后面的部分共同做介词in的宾语.而在这个宾语从句中,空格部分又要做主语.毫无疑问,where是副词的性质,从来只能做状语,决不可能做主语.同时本题有没有给定一个供选择的范围,所以排除了which.正确答案是A

　　四． 分词

　　分词使我们中国学生最头疼的语法点知识.很多学生读了研究生后依然搞不清楚现在分词和过去分词.其实,只要适当的加以分类和记忆,便能迅速地理情头绪,并彻底掌握它.

　　1. -----such a good chance, he planed to learn more.

　　A. To be given B. Having been given C. Having given D. Giving

　　该题有三个关键点：主语he,谓语动作plan,非谓语动作give；he与give之间很显然是被动关系,所以排除表主动的现在分词C和D；give这个动作明显在谓语动作plan之前,所以选择完成式B

　　2. -----time, he will make a first-class tennis player.

　　A. Having given B. To give C. Giving D. Given

　　该题的三个关键点：主语he,谓语动作make,非谓语动作give：he与give之间同样是被动关系,而ABC均为主动,所以选D.该题如果增加难度,可以加入一个迷惑选项：被动完成式having been given,此项也不可选,因为完成式必须表示动作已发生过；本题中动作只是一种假设,尚未发生.




楼主,在英语上如果不下功夫是不可能学好的,也不会因为我回答个问题就能改头换面的
要学好高中英语,应做到“四勤”与“四多”,具体说来,有以下几点：
一、“四勤”
1.勤背诵.
积极记忆高中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆.这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行.
2.勤朗读.
这是学好英语的法宝之一.朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等.通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感.每天只需半小时左右,但须持之以恒.
3.勤练习.
虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些.每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等.只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高.
4.勤总结.
相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫.平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用.
二、“四多”
1.多看.
近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域,因此,从高一开始就应尽可能地扩大阅读面,广泛阅读,以求开阔视野,并在潜移默化中提高自己的英文水平.
2.多听.
近年的中、高考已逐步加入听力试题.其实,多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感.培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环.
3.多说.
多说可以增强口语能力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑海里,不容易被忘记.
4.多练.
通过做大量的习题,可以增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措.而且,熟能生巧,做题也能做出规律,做出语感来.
当然,学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段.要学好英语,更重要的是从语言本身出发,深入钻研其中的奥秘,从字、词、句、章各方面逐个加强练习,严守“四勤”、“四多”的原则,轻轻松松取得好成绩.
“冰冻三尺,非一日之寒”,要想更好的学好英语也不是一日两日所能学好的.
首先,高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练,词汇是构成英语的最基本的要素.如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样.
教材的把握程度.高中英语教材有一些很经典的课文,最好把课文背下来灵活运用,这种方法虽然比较笨,但的确很有效.
句型的总结.善于总结一些典型的句型,归纳在一起,争取做到举一反三,触类旁通的程度.
注意一些重要的动词的用法.
平时学习时,应多听一些磁带,多记一些东西.
语法通常包括时态,名词,代词的数,主,谓语一致,虚拟的语气,主动和被动,不定式（完成时和被动语态）,分词（完成时和被动语态）,独立主格结构,从句的关系代词及副词等.这些方方面面需要在平时学习时多积累,多记忆.另外有语法书可以看看.在学习教材时应注意语法方面的内容,这样日积月累,语法在不知不觉中你就会学习得比较好.
口语最重要的就是要张口把英语说出来,在说英语时,会出现一些语法错误,但这是正常现象,如果在说英语时,保证语法不出现那反倒不正常了,口语最重要的就是多说.把看到的想到的用英语表达出来,这样时间一长口语水平会有一个质的飞跃的.另外向你推荐一本《英语口语大全》的口语书,由外语教学与研究出版社出版,挺好的,可以看看.
至于写作方面,应多练习坚持每周写一篇小短文,并尽量应用单句,当然用复句也可以,参加一些优秀的论文,看看别人怎样写的与自己比较,找出自己的不足.
依据我个人的经验来看,阅读量是必不可少的,而且要不怕看生词多的文章,要勤查字典.特别的,如果你真的有信心学好英语的话,我建议你可以尝试一下熟背每个单元的重点文章,培养语感.高中英语还是很看重语法的,但是当你具备了基本的语法知识后,就可以不必顾及那么多,凭准确的语感就可以很准确的答题,往往是读着题答案自然就出来的,但是这是还要再停下来从语法的角度多想一下为什么是这样选的,相信提高会很快的