（4）说说软体动物、节肢动物与人类的关系七年级生物（上）新课程形成性检测（五）试卷上的一道题，课本上只有诸如：中药材啊、蜜蜂采蜜啊之类的，不会组织成正确语言，

（4）说说软体动物、节肢动物与人类的关系七年级生物（上）新课程形成性检测（五）试卷上的一道题，课本上只有诸如：中药材啊、蜜蜂采蜜啊之类的，不会组织成正确语言，
（4）说说软体动物、节肢动物与人类的关系
七年级生物（上）新课程形成性检测（五）
试卷上的一道题，课本上只有诸如：中药材啊、蜜蜂采蜜啊之类的，不会组织成正确语言，

（4）说说软体动物、节肢动物与人类的关系七年级生物（上）新课程形成性检测（五）试卷上的一道题，课本上只有诸如：中药材啊、蜜蜂采蜜啊之类的，不会组织成正确语言，
看课本!

软体动物、节肢动物对于是相互影响相互作用的关系，可以从有益和有害两方面来讲：有益方面：软体动物和节肢动物为人类提供了人类需要的产品，如珍珠蚌为人类提供珍珠，鲍鱼为人类提供食物，蜜蜂为人类提供蜂蜜，蝉为人类提供蝉蜕，可做药材；有害方面：很多软体动物对人类有毒害作用，同时也有很多软体动物是寄生虫的中间寄主，如椎实螺就是血吸虫的中间寄主，很多节肢动物对人类也有毒害作用，如黑寡妇蛛，很多节肢动物也传播疾病...

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软体动物、节肢动物对于是相互影响相互作用的关系，可以从有益和有害两方面来讲：有益方面：软体动物和节肢动物为人类提供了人类需要的产品，如珍珠蚌为人类提供珍珠，鲍鱼为人类提供食物，蜜蜂为人类提供蜂蜜，蝉为人类提供蝉蜕，可做药材；有害方面：很多软体动物对人类有毒害作用，同时也有很多软体动物是寄生虫的中间寄主，如椎实螺就是血吸虫的中间寄主，很多节肢动物对人类也有毒害作用，如黑寡妇蛛，很多节肢动物也传播疾病，如苍蝇、蚊子，而且很多节肢动物寄生于人体，如螨虫、人虱。

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