文中说“人人为我,我为人人”是一种耐人寻味的境界.在生活中有很多这样的事例,请你找一找,和同学交流交流交流,并发表一下自己的想法.千万不要把发表一下自己的想法.当作没看见哦,

文中说“人人为我,我为人人”是一种耐人寻味的境界.在生活中有很多这样的事例,请你找一找,和同学交流交流交流,并发表一下自己的想法.千万不要把发表一下自己的想法.当作没看见哦,
文中说“人人为我,我为人人”是一种耐人寻味的境界.在生活中有很多这样的事例,请你找一找,和同学交流
交流交流,并发表一下自己的想法.
千万不要把发表一下自己的想法.当作没看见哦,

文中说“人人为我,我为人人”是一种耐人寻味的境界.在生活中有很多这样的事例,请你找一找,和同学交流交流交流,并发表一下自己的想法.千万不要把发表一下自己的想法.当作没看见哦,
比如说扫地呀,当你扫地时,你扫的很干净,别人就会很舒心,当别人扫地的时候别人扫的很干净,你也会感到很舒心,这就是人人为我,我为人人的事例,我也是五年级的,这道题是我们老师跟我们说的.

在交际中，不计较得失的为别人着想。人家感受到了，自己也会为你付出。
一群人有共同的目的或者说目标，在别人无法做到的事上帮上一把。别人会铭记于心的。

假如我是一个公司的老总，我顾了那么多员工，可以说每个员工在给我工作，给我赚取财富，此为“人人为我”，但是反过来说，我给他们应得的报酬，他们得以养家糊口，此为“我为人人”。这个例子只是一个表面上的例子，外表上正是符合“人人为我，我为人人”，但是这个例子还太肤浅，“人人为我，我为人人”确实是一种境界，很少有人能够体会到，更有很少人能够达到，如果要一个真正深奥的例子，我还真想不到...

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假如我是一个公司的老总，我顾了那么多员工，可以说每个员工在给我工作，给我赚取财富，此为“人人为我”，但是反过来说，我给他们应得的报酬，他们得以养家糊口，此为“我为人人”。这个例子只是一个表面上的例子，外表上正是符合“人人为我，我为人人”，但是这个例子还太肤浅，“人人为我，我为人人”确实是一种境界，很少有人能够体会到，更有很少人能够达到，如果要一个真正深奥的例子，我还真想不到

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二十三岁的文花枝导游，二〇〇五年八月带旅游团去延安，所乘旅游客车在陕西境内遭遇重大车祸，她也身负重伤；救援人员来抢救，要救出本来就靠近车门的她，她却声明：“我是导游，请先救游客！”最后救出她，延误了救治良机，导致她左腿只能被高位截肢。
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他...

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二十三岁的文花枝导游，二〇〇五年八月带旅游团去延安，所乘旅游客车在陕西境内遭遇重大车祸，她也身负重伤；救援人员来抢救，要救出本来就靠近车门的她，她却声明：“我是导游，请先救游客！”最后救出她，延误了救治良机，导致她左腿只能被高位截肢。
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
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当小区的一条必经之路上没有垃圾桶，纸屑杂物等就随便扔在路边，妨碍到我，我就去找来了一个垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，卫生好了许多，这就是“我为人人，人人为我”；当在路上捡到了钱包时，我会把东西交给警察，而别人捡了我的东西，也把它交给警察，这就是“我为人人，人人为我”；当轮到我打扫教室时，我卖力地打扫得干干净净，轮到别人打扫教室时，也把教室打扫得一尘不染，这就是“我为人人，人人为我”……这些都是“我...

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当小区的一条必经之路上没有垃圾桶，纸屑杂物等就随便扔在路边，妨碍到我，我就去找来了一个垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，卫生好了许多，这就是“我为人人，人人为我”；当在路上捡到了钱包时，我会把东西交给警察，而别人捡了我的东西，也把它交给警察，这就是“我为人人，人人为我”；当轮到我打扫教室时，我卖力地打扫得干干净净，轮到别人打扫教室时，也把教室打扫得一尘不染，这就是“我为人人，人人为我”……这些都是“我为人人，人人为我”的实际例子，还有很多很多，这是一种优秀的品质。

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