五年级数学小报该写什么?不知道该怎么写

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 07:15:32
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写一写难题思路，介绍一下数学来源

首先按手抄报的形式画一些框，然后内容写一下数学书上的一些知识，还有就是这个：高斯二年级时，有一天他的数学老师了出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算很久才有能算出来，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了吓...

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首先按手抄报的形式画一些框，然后内容写一下数学书上的一些知识，还有就是这个：高斯二年级时，有一天他的数学老师了出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算很久才有能算出来，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。

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