1."这难道不是真理吗?"是( )句,改成陈述句是:( ).这句话选自课文《 》,作者是( ),我们还学过他写的《 》.2."梅子黄时日日晴,( )",是《 》中的诗句,这首诗抒发了作者( )心情.
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1."这难道不是真理吗?"是()句,改成陈述句是:().这句话选自课文《》,作者是(),我们还学过他写的《》.2."梅子黄时日日晴,()",是《》中的诗句,这首诗抒发了作者()心情.1."这难道不是真
1."这难道不是真理吗?"是( )句,改成陈述句是:( ).这句话选自课文《 》,作者是( ),我们还学过他写的《 》.2."梅子黄时日日晴,( )",是《 》中的诗句,这首诗抒发了作者( )心情.
1."这难道不是真理吗?"是( )句,改成陈述句是:( ).这句话选自课文《 》,作者是( ),我们还学过他写的《 》.
2."梅子黄时日日晴,( )",是《 》中的诗句,这首诗抒发了作者( )心情.
1."这难道不是真理吗?"是( )句,改成陈述句是:( ).这句话选自课文《 》,作者是( ),我们还学过他写的《 》.2."梅子黄时日日晴,( )",是《 》中的诗句,这首诗抒发了作者( )心情.
这是反问句.改成陈述句是:这是真理.这句话选自课文《养花》,作者是老舍.我们还学过他写的《骆驼样子》.
2.小溪泛尽却山行.《三衢道中》.抒发了(山行时轻松愉快的)心情.
1.反问。这就是真理。选自课文《养花》,老舍。《猫》。
2.小溪泛尽却山行。《三衢道中》。抒发了(山行时轻松愉快的)心情。
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?改双重否定句答案要百分百正确
把“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”改成双重否定句十万火急 改一改
这难道不是真理吗造句
这难道不是真理吗?作者是谁
养花这一课中的:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?中的真理是指
不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?这是一个()句,这样表达的好处是().
谁能帮我把一句话改成双重否定句呢?这句话是;不劳动连棵花也样不活,这难道不是真理吗?
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?这句是什么句
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?改为双重否定句
不劳动,连棵花草也养不活,这难道不是真理吗?改成双重否定句.
”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话的设问句和疑问句.该怎样改?
关于真理的疑问马克思主义认为真理没有永恒的.真理是具体的有条件的.同时认为事物是绝对运动的!那问题就出现了,这还是真理吗?难道不是永恒的吗?或者说“真理是具体的有条件的”这句
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?意思是__________.
不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?的意思是
这句话难道不是真理吗?改成陈述句
不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?急
不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?急
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?改为感叹句