《海底两万里》800字读书笔记2篇.要带有句子赏析成分,可以从各方面进行赏析.(例:写作手法;修辞手法等等)最好自己原创.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 21:23:28
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《海底两万里》800字读书笔记2篇.要带有句子赏析成分,可以从各方面进行赏析.(例:写作手法;修辞手法等等)最好自己原创.
《海底两万里》800字读书笔记2篇.
要带有句子赏析成分,可以从各方面进行赏析.(例:写作手法;修辞手法等等)最好自己原创.

《海底两万里》800字读书笔记2篇.要带有句子赏析成分,可以从各方面进行赏析.(例:写作手法;修辞手法等等)最好自己原创.
1 《海底两万里》读书笔记
作者的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力,所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据.他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现.更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然.他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料.所有这些使他的作品具有永恒的魅力.
《海底两万里》写于一八七0年,是凡尔纳著名的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》.这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事.这事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船.潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情.最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世.书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的.他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛.这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开.这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点.曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉.作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现.读来引人入胜,欲罢不能.
就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅.鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国.鹦鹉螺号从日本海出发,进入太平洋、大洋洲,然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,来到地中海.潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区.然后又沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中.在将近十个月的海底旅程中,鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶.我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观.整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土著人的围攻等等.书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学.阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩.但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念.这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获.
小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣.这本书把我深深地吸引住了.在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快.这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红.但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存. 并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明.整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说.
备注:小说中的长度单位“里”是法国历史上的古里,长度因省份的不同而有所差异,还有古驿里、古陆里和古海里之分.阿罗纳克斯教授在书中用的是古陆里,一古陆里大约等于四公里,因此,海底两万里就是能够绕地球两圈的八万公里.
凡尔纳在作品是我所十分喜爱的.之前看过他写的《神秘岛》,给我的感觉十分震撼.他描写的场景和人物的生活真可以用“栩栩如生”来形容,谁能想到这是纯粹的科幻小说呢?《海底两万里》是他的三部曲第二部,风格和我儿时看的《神秘岛》非常相象.这本科幻小说讲述的故事真可谓是大胆至极.凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德·兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历.尽管凡尔纳没有下过海,但是在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹,反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来.
凡尔纳是个聪明的人,也许有人说他是卖弄知识,可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中,细细看来竟然涉及了许多领域.比如生物学、气象学、物理学、化学等等.由此可见,他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了.
我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音.现在的中小学生都很前卫,不太喜欢看传统的名著,也包括我,对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢,而且是有点厌恶情绪的.这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至,有很多语句是前后不通,大有卖弄文采之嫌.可是《海底两万里》不一样,它虽然是语文新课标的推荐书目,又是一部本身非常棒的作品.它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》书系想媲美.一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音,这的确是非常了不起的.
撇开别的不谈,就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都让我看了刺激不已.法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号之后,和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行.海底的世界非常美妙,我记得“海底森林”那一章,虽然没有真正的树木,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物.而文章也不失惊险,其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩.几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气,对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受,开始大口大口地呼吸氧气,也让我由衷感叹:人能活着,真好!
虽然文章的结尾让我有些恍惚,但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了.其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分,包括尼摩船长.尼摩船长可以说是一个传奇人物,他自己隐瞒了全世界造�

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在...

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打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。
在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

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这本书的作者是刘墉,这是他写的一本“处世书”,写的很大胆,有些辛辣,甚至看的时候会感觉有些难受,因为这本书把人们的“表皮层”撕了下来,看到了人性的丑恶,但难受的同时你又不得不点头同意作者的话。
作者的笔像刀一般的把人类的最深处剖开,人性的丑恶贪婪自私急功近利喜新厌旧猜忌犹疑,人会随着年龄的增长,由一开始对此的唾弃到见怪不怪到最后的“随波逐流”,同时看看自己遇到了多少和书中相似的事情呢?如...

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这本书的作者是刘墉,这是他写的一本“处世书”,写的很大胆,有些辛辣,甚至看的时候会感觉有些难受,因为这本书把人们的“表皮层”撕了下来,看到了人性的丑恶,但难受的同时你又不得不点头同意作者的话。
作者的笔像刀一般的把人类的最深处剖开,人性的丑恶贪婪自私急功近利喜新厌旧猜忌犹疑,人会随着年龄的增长,由一开始对此的唾弃到见怪不怪到最后的“随波逐流”,同时看看自己遇到了多少和书中相似的事情呢?如
果书里说的那个换做自己而自己会怎么做呢?在“自恼”的同时是不是也有无奈?因为我们要承认的是——我们都是人都有人性的弱点。 《你不可不知的人性》分为十几章,每章分别讲述了一个故事,从各个不同的方面表现了人性。书中的语言很朴实,故事也讲得很含蓄,却极富吸引力。读到最后,总有一种大梦初醒的感觉,抑或如同在雾气后看太阳的迷茫。于是,便急切地往下读。在每个故事之后,都有两个版块:“你不可不知的人性”和“你不能没有的谅解”,它们可以说在剖析人性。当读完这两部分的时候,感到的是拨开迷雾,被太阳普照的轻松,却又沉甸甸的装满了收获。虽然书中有许多成人化的内容,我却认为那是一本适合我们阅读的书,如果疫苗等到得病时再打,也就没有作用了。
书中令我感触最深的是关于“爱”的人性:付出得越多,爱得越多;付出得越少,爱得越少。这与我们往常的印象不同,为什么付出了那么多还要爱呢?但仔细想一想,却真是这么回事。人类的爱是可爱而不公的。它的可爱,在于人天生可以从付出中得到快乐,从而愿意去付出更多;它的不公,在于无论别人怎样爱你,只要你不付出,你就不爱。电视剧里常常会看到,一个女孩子追一个根本不喜欢自己的男孩子追得死去活来,却不理睬身后另一个对她关怀备至的男生。这是为什么?因为施比受更幸福,因为只有“施”的时候,我们才能感到自己对他人的爱。
最后想引用作者的话来做个结束——请以智者的心去了解“你不可不知的人性” ,请以仁者的心去培养“你不能没有的谅解”。

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这本书的作者是刘墉,这是他写的一本“处世书”,写的很大胆,有些辛辣,甚至看的时候会感觉有些难受,因为这本书把人们的“表皮层”撕了下来,看到了人性的丑恶,但难受的同时你又不得不点头同意作者的话。
作者的笔像刀一般的把人类的最深处剖开,人性的丑恶贪婪自私急功近利喜新厌旧猜忌犹疑,人会随着年龄的增长,由一开始对此的唾弃到见怪不怪到最后的“随波逐流”,同时看看自己遇到了多少和书中相似的事情呢?如...

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这本书的作者是刘墉,这是他写的一本“处世书”,写的很大胆,有些辛辣,甚至看的时候会感觉有些难受,因为这本书把人们的“表皮层”撕了下来,看到了人性的丑恶,但难受的同时你又不得不点头同意作者的话。
作者的笔像刀一般的把人类的最深处剖开,人性的丑恶贪婪自私急功近利喜新厌旧猜忌犹疑,人会随着年龄的增长,由一开始对此的唾弃到见怪不怪到最后的“随波逐流”,同时看看自己遇到了多少和书中相似的事情呢?如
果书里说的那个换做自己而自己会怎么做呢?在“自恼”的同时是不是也有无奈?因为我们要承认的是——我们都是人都有人性的弱点。 《你不可不知的人性》分为十几章,每章分别讲述了一个故事,从各个不同的方面表现了人性。书中的语言很朴实,故事也讲得很含蓄,却极富吸引力。读到最后,总有一种大梦初醒的感觉,抑或如同在雾气后看太阳的迷茫。于是,便急切地往下读。在每个故事之后,都有两个版块:“你不可不知的人性”和“你不能没有的谅解”,它们可以说在剖析人性。当读完这两部分的时候,感到的是拨开迷雾,被太阳普照的轻松,却又沉甸甸的装满了收获。虽然书中有许多成人化的内容,我却认为那是一本适合我们阅读的书,如果疫苗等到得病时再打,也就没有作用了。
书中令我感触最深的是关于“爱”的人性:付出得越多,爱得越多;付出得越少,爱得越少。这与我们往常的印象不同,为什么付出了那么多还要爱呢?但仔细想一想,却真是这么回事。人类的爱是可爱而不公的。它的可爱,在于人天生可以从付出中得到快乐,从而愿意去付出更多;它的不公,在于无论别人怎样爱你,只要你不付出,你就不爱。电视剧里常常会看到,一个女孩子追一个根本不喜欢自己的男孩子追得死去活来,却不理睬身后另一个对她关怀备至的男生。这是为什么?因为施比受更幸福,因为只有“施”的时候,我们才能感到自己对他人的爱。
最后想引用作者的话来做个结束——请以智者的心去了解“你不可不知的人性” ,请以仁者的心去培养“你不能没有的谅解”。

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